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Die Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden ist eine junge, 1994 gegründete bayerische Hochschule in der Mitte Europas, die ihren über 4.300 Studierenden in 55 Bachelor- und Master-Studiengängen eine zukunftsorientierte Qualifikation bietet. Für beste Perspektiven in Studium und Berufspraxis werden die Studierenden in den beiden Hochschulstädten Amberg und Weiden von 118 Professorinnen und Professoren sowie über 300 Mitarbeitenden in sieben Studienfeldern optimal betreut. Werden Sie Teil unserer dynamischen Entwicklung heute und in Zukunft! An der Ostbayerischen Technischen Hochschule Amberg-Weiden ist an der Fakultät Maschinenbau/Umwelttechnik (Campus Amberg) zum nächstmöglichen Termin die Professur (m/w/d) der BesGr. W 2 für folgendes Lehrgebiet zu besetzen: Solarenergie und Gebäudeautomation (Kennziffer 9076) Gesucht wird eine durch praktische und wissenschaftliche Tätigkeit ausgewiesene Persönlichkeit, die das Fachgebiet in Lehre sowie angewandter Forschung und Entwicklung vertreten kann. Aufgaben <ul> <li>Übernahme von Lehrveranstaltungen und Praktika im Berufungsgebiet, sowie ggf. weiteren Gebieten der Energie- und Gebäudetechnik</li> <li>Übernahme von Grundlagenvorlesungen</li> <li>Lehrveranstaltungen und Praktika sind in deutscher und englischer Sprache abzuhalten</li> <li>Betreuung von Abschlussarbeiten, Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses auch in Verbindung mit Promotionsvorhaben im Promotionszentrum „Ressourceneffizienz und Digitalisierung“</li> <li>Bereitschaft zur Übernahme von Aufgaben der akademischen Selbstverwaltung</li> <li>Leitung und Ausbau des Labors „Energie- und Gebäudetechnik“ sowie Mitwirkung im Kompetenzzentrum für Kraft-Wärme-Kälte-Kopplung</li> <li>Beantragung und Durchführung von Forschungsprojekten, deren Leitung sowie Publikation der Ergebnisse</li> <li>Beitrag zur interdisziplinären Zusammenarbeit innerhalb der Hochschule und mit externen Partnern</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium der Elektro-, Energie-, Gebäudetechnik, Maschinenbau oder vergleichbarer Studienrichtung</li> <li>Mehrjährige, einschlägige Berufserfahrung im Fachgebiet, idealerweise in einem internationalen Umfeld</li> <li>Sehr gute Kenntnisse auf mindestens einem weiteren Themengebiet aus dem Umfeld Simulation in der Energietechnik, Gebäudeautomation oder Building Information Modeling</li> <li>Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse</li> <li>Einschlägige Zusatzqualifikation z. B. Energieeffizienz-Expertin oder -Experte etc. wünschenswert</li> <li>Wissenschaftliche Veröffentlichungen und/oder Forschungsprojekte im Themenfeld des Lehrgebiets</li> <li>Gute Vernetzung innerhalb der einschlägigen wissenschaftlichen Community</li> <li>Erfahrung in der interdisziplinären Zusammenarbeit und Kooperation mit Industrie und anderen Forschungseinrichtungen</li> <li>Freude am Arbeiten in Teams und an der Weiterentwicklung des Lehrgebietes, der Hochschule und ihrer Einrichtungen</li> </ul> Einstellungsvoraussetzungen <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium</li> <li>Besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird</li> <li>Pädagogische Eignung</li> <li>Besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens fünfjährigen beruflichen Praxis, die nach Abschluss des Hochschulstudiums erworben sein muss und von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen; der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann in besonderen Fällen dadurch erfolgen, dass über einen Zeitraum von mindestens fünf Jahren ein erheblicher Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein dynamisches und innovatives Arbeitsumfeld mit flachen Hierarchien und abwechslungsreichen Aufgaben</li> <li>Kollegiale Zusammenarbeit und vielfältige Austauschmöglichkeiten</li> <li>Einbindung in ein dynamisches und interdisziplinäres Team sowie die Chance, an der Profilierung des Fachbereichs aktiv mitzuwirken</li> <li>Laborflächen zur wissenschaftlichen Entfaltung und aktive Integration in das bestehende Forschungsumfeld</li> <li>Unterstützung in der Vereinbarkeit von Beruf und Familie als familiengerechte Hochschule</li> </ul> STBL1_DE

Professur (m/w/d) Solarenergie und Gebäudeautomation der BesGr. W 2

Our new research project <a href="https://www.hertie-school.org/en/digital-governance/research/digitalisation-of-government/shaping-digital-culture-in-public-administration" target="_blank">Shaping Digital Culture in Public Administration</a> funded by the Stiftung Mercator aims to explore how cultural change, leadership, and digital competences can accelerate digital transformation and strengthen German public administration. In order to strengthen the outreach and impact of the research, the project will collaborate with relevant actors from both public administration and civil society and link to the previous work of the <a href="https://www.hertie-school.org/de/initiative-staatsreform" target="_blank">Initiative für einen Handlungsfähigen Staat</a>. To lead this three year research project the Hertie School is looking for a highly motivated and experienced Postdoctoral Researcher. The position will start at the earliest on 1 February 2026 for a period of 3 years. Remuneration will be in line with TV-L E 13 Berlin and the researcher will be associated with our <a href="https://www.hertie-school.org/en/centre-for-digital-governance" target="_blank">Centre for Digital Governance</a> and work closely together with Prof. Dr. Thurid Hustedt and Prof. Dr. Gerhard Hammerschmid. Aufgaben <ul> <li>Developing, shaping and conducting theory-driven empirical research in the areas of cultural change, digitalization, leadership and HRM in public administration;</li> <li>Leading a research team of two PhD researchers and several other research associates and liasing with the foundation and two advisory bodies planned for the project;</li> <li>Applying mixed-method research (combining case study research, surveys and other methods) to generate research findings to be published in top journals in the field;</li> <li>Liaising with German government officials and other researchers and practice networks in the field of digital transformation of German government to generate data and disseminate the findings;</li> <li>Organizing practice-oriented formats to strengthen capacity and competence building in German public administration such as learning journeys or closed discussion formats;</li> <li>Preparing research publications, research reports and policy briefs.</li> </ul> Profil <ul> <li>You have a strong record of academic research with good ideas for taking your research forward into the area of this research project;</li> <li>You have a PhD (or equivalent) in Public Administration, (Public) Management, Public Policy, Organisation Studies, or a related field with a record of publications or other academic contributions (we can also accept applications of candidates who will finish their Phd before summer 2026);</li> <li>Knowledge of and/or work experience with Germany's public administration;</li> <li>Experience in managing (research) projects or training formats and liasing with public administration executives;</li> <li>Excellent communication and presentation skills;</li> <li>Excellent oral and written communication skills in English. Proficiency in German is mandatory.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>30 days paid holidays per year and up to 20 days workation possible</li> <li>Flexible Working Hours</li> <li>Good Traffic Connections </li> <li>International and diverse work environment</li> <li>Mobile working possible</li> <li>Retirement Pension Plan</li> </ul> STBL1_DE

Postdoctoral Researcher - Shaping Digital Culture in Public Administration

Our new research project <a href="https://www.hertie-school.org/en/digital-governance/research/digitalisation-of-government/shaping-digital-culture-in-public-administration" target="_blank">Shaping Digital Culture in Public Administration</a> funded by the Stiftung Mercator aims to explore how cultural change, leadership, and digital competences can accelerate digital transformation and strengthen German public administration. In order to strengthen the outreach and impact of the research, the project will collaborate with relevant actors from both public administration and civil society and link to the previous work of the <a href="https://www.hertie-school.org/de/initiative-staatsreform" target="_blank">Initiative für einen Handlungsfähigen Staat</a>. To support this three year research project in its initial phase, the Hertie School is looking for a highly motived Student Research Assistant with interest and experience in German public administration and Germany language fluency. The position is 10 hours/week and will start at the earliest on 1 February 2026 for a period of 6-12 months (with the possibility of an extension). Aufgaben <ul> <li>Supporting the research through collection and analysis of relevant literature and research and contribute to case study research;</li> <li>Supporting the in research team in building the necessary structures/processes and liasing with the foundation and key partners;</li> <li>Support in organizing project workshops;</li> <li>Contribution to project reports and publications.</li> </ul> Profil <ul> <li>Interest in social science research, particularly at the intersection of digitalization, leadership, Human Ressource Management and public administration;</li> <li>First experiences in qualitative empirical research;</li> <li>Experiences of working in or with German public administration are a clear asset;</li> <li>German language skills are required;</li> <li>Currently enrolled at a university in Berlin in sociology, social sciences, statistics, economics or related.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>20 days paid leave </li> <li>Flexible Working Hours</li> <li>Good Traffic Connections</li> <li>International and diverse work environment</li> <li>Mobile working possible</li> <li>Remuneration: € 15.00 hourly wage</li> </ul> STBL1_DE

Student Research Assistant - Shaping Digital Culture in Public Administration

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung unseres Teams „Digitale Entwicklung &amp; Infrastruktur“ im Bereich Administration &amp; Infrastruktur zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine:n <h1>CRM-Administrator:in Salesforce-Basisbetrieb (w/m/d)</h1> Kennziffer 2025-046 Teilzeit 28 Std./Woche, befristet bis 31. Dezember 2026. Aufgaben Administration: Du sorgst für Stabilität im Basisbetrieb <ul> <li>Du verwaltest unser Salesforce-Tages­geschäft (Sales Cloud &amp; Service Cloud) vom Usermanagement bis zur Betreuung öffentlicher Gruppen</li> <li>Du unterstützt bei der Entwicklung von Richtlinien und Standards, um unsere Daten­prozesse effizient und konsistent zu gestalten</li> </ul> Schnittstellen &amp; Support: Brücken bauen, damit Daten fließen können <ul> <li>Du testest, monitorst und löst Fehler an den Schnittstellen zwischen Salesforce, Totara (LMS), Middleware und weiteren Systemen</li> <li>Du bietest First-Level-Support für interne Kund:innen­vorgänge und arbeitest eng mit unseren Themen­expert:innen zusammen</li> </ul> Wissensmanagement &amp; Schulungen: Wissen teilen und aufbauen <ul> <li>Du organisierst und koordinierst unsere Salesforce-Key-User:innen und bist Ansprechperson für Fragen</li> <li>Du betreust den Service-Channel „Salesforce4You“ und entwickelst FAQ‑Formate weiter</li> <li>Du pflegst und erweiterst die Salesforce-Dokumentation und Schulungs­materialien in unserem Wissens­management­system</li> </ul> Profil <ul> <li>Du verfügst über ein abgeschlossenes Hochschul­studium (Bachelor) im Bereich Technik, Wirtschaft oder eine vergleichbare Qualifikation, kombiniert mit Berufserfahrung in der Salesforce-Administration und im Support</li> <li>Mit deiner technischen Expertise berätst und begeisterst du Nutzer:innen für Salesforce, löst ihre Fragen und zeigst ihnen, wie sie das System optimal nutzen</li> <li>Dein analytisches Denken und Prozess­verständnis hilft dir, Prozesse und Zusammenhänge schnell zu erfassen, Abläufe für mehr Effizienz und Nutzungs­freundlichkeit zu optimieren</li> <li>Du kombinierst strukturierte, lösungsorientierte Arbeitsweise mit einem teamorientierten Mindset: Du arbeitest gerne im Austausch mit Kolleg:innen</li> <li>Du bringst Offenheit für Neues, Eigeninitiative und Flexibilität mit: Du packst Aufgaben proaktiv an und bringst dich mit Ideen ein</li> <li>Deine Deutschkenntnisse sind mindestens auf dem Niveau C1 (schriftlich und mündlich)</li> <li>Du identifizierst dich mit unseren Werten und Zielen und du möchtest Teil eines Teams sein, das digitale Bildung und Innovation vorantreibt</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeit­konto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin‑Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheits­förderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li> <li>Eine Teilzeitstelle mit einer Vergütung bis zur EG 10 (entsprechend der Qualifikation) in Anlehnung an den TVöD</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

CRM-Administrator:in Salesforce-Basisbetrieb (w/m/d)

Die Physiotherapieschule des Wannseeschulen e. V.– eine staatlich anerkannte Berufsfachschule für Physiotherapie – sucht engagierte und fachlich kompetente Lehrer:innen für den theoretischen und fachpraktischen Unterricht. Unser Team freut sich auf Unterstützung im innovativen Wandlungsprozess durch pädagogisch motivierte Fachkräfte, die Freude daran haben, angehende Physiotherapeut:innen auf ihrem Weg in einen verantwortungsvollen Beruf zu begleiten. Aufgaben <ul><li>Planung, Durchführung und Evaluation von Unterricht in den Fächern der physiotherapeutischen Ausbildung</li><li>Betreuung und Anleitung der Auszubildenden im Praktikum</li><li>Mitwirkung an Lernerfolgskontrollen und Prüfungen (schriftlich, praktisch und mündlich)</li><li>Mitarbeit an curricularen Weiterentwicklungen</li><li>Teilnahme an Konferenzen, Projekten und Schulveranstaltungen</li></ul> Profil <ul><li>Abgeschlossene Ausbildung als Physiotherapeut:in oder abgeschlossenes Studium im Bereich Physiotherapie</li><li>Zusatzqualifikation in Pädagogik oder Berufspädagogik bzw. die Bereitschaft, diese zu erwerben (Masterstudium/Diplomstudium)</li><li>Berufserfahrung in der Physiotherapie</li><li>Medienkompetenz</li><li>Freude an der Arbeit mit jungen Erwachsenen</li><li>Pädagogisches Geschick, Kommunikationsstärke und Teamfähigkeit</li><li>Verantwortungsbewusstsein, Organisationsfähigkeit und Offenheit für neue Lehr- und Lernformen</li><li>Empathie und Teamfähigkeit</li><li>Zuverlässigkeit und Pünktlichkeit</li></ul> Wir bieten <ul><li>Ein motiviertes und kollegiales Team</li><li>Moderne Unterrichtsräume, gut ausgestattete Lehrmaterialien und digitale Medien</li><li>Interprofessionelle Projekte mit unseren Pflegeschulen und unserer Ergotherapieschule</li><li>Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung</li><li>Sichere Anstellung in einer etablierten Bildungseinrichtung</li><li>Gestaltungsspielräume für innovative Unterrichtskonzepte</li><li>Vergütung nach TVL</li><li>Betriebliche Altersvorsorge inkl. Arbeitgeberzuschuss</li><li>Betriebliches Gesundheitsmanagement, z.B.:<ul><li>Firmenfitness (Ermäßigung im Fitnessstudio über einen Firmenfitnessvertrag),</li><li>Betriebliche Krankenversicherung und Zahnzusatzversicherung</li></ul></li><li>Möglichkeiten der Supervision und Teambuilding</li><li>Möglichkeit des mobilen Arbeitens</li><li>Jobrad-Leasing</li><li>Jobticket BVG</li><li>Teamevents (Teamtage, Gartenfeste, Weihnachtsessen/Neujahrsempfang u.v.m.)</li></ul> STBL1_DE

Lehrer:in (m/w/d) für Physiotherapie

Das sind wir #wirsindcts Die zweisprachige Caritas Kindertagesstätte Rastpfuhl in Saarbrücken bildet, betreut und erzieht 162 Jungen und Mädchen im Alter von 8 Wochen bis 6 Jahren. Das Platzangebot in 9 altersgemischten Gruppen umfasst 45 Krippen- und 117 Ganztagsplätze. Die Pädagogik unserer Kita ist geprägt von Offenheit und Partizipation. Die offene Arbeit in Bildungsräumen in einer anregend gestalteten Umgebung mit vielfältigen Materialien fordert Kinder auf, selbstbestimmt nach eigenen Bedürfnissen tätig zu werden. Unsere Erzieher*innen greifen die Interessen und Ideen der Kinder auf und gestalten mit ihnen zusammen Bildungs- und Lernprozesse. 3 Turnräume und ein großes Außengelände bieten darüber hinaus vielseitige Bewegungsmöglichkeiten. Alltagsintegrierte Sprachbildung und Bilingualität sind Schwerpunkte unserer Arbeit; die Einrichtung ist Sprachkita im gleichnamigen Bundesprogramm. Schwerpunkte unserer Arbeit sowie auch das entdeckende-forschende Lernen. Hierfür wurde unsere Einrichtung als „Haus der kleinen Forscher“ zertifiziert. Die Caritas Kindertagesstätte ist eine akkreditierte Triple P-Einrichtung zur Durchführung von Elterngruppentrainings. Als Einrichtung der cts Jugendhilfe GmbH gehört die Caritas Kindertagesstätte Rastpfuhl zum Verbund der Caritas Trägergesellschaft Saarbrücken mbH (cts), einem sozialen Dienstleistungsunternehmen der katholischen Kirche mit 34 Einrichtungen und aktuell rund 6.000 Mitarbeitenden in Krankenhäusern und Rehabilitationskliniken, Kinder- und Jugendhilfeeinrichtungen, SeniorenHäusern und Bildungsinstituten. Sie möchten großartiges bewirken und erleben? Dann sind Sie bei uns genau richtig! Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Für die Caritas Kindertagesstätte Rastpfuhl suchen wir ab dem 01.02.2026 eine Pädagogische Fachkraft / Erzieher (w/m/d) für die Kindertagesstätte in Vollzeit Aufgaben <ul> <li>pädagogische und religionspädagogische Arbeit auf Grundlage des werteorientierten Qualitätsmanagements</li> <li>Zuständigkeit für die betrieblichen Abläufe</li> <li>enge Zusammenarbeit mit den anderen pädagogischen Fachkräften der Einrichtung</li> </ul> Profil <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung als staatlich anerkannte/r Erzieher (w/m/d), Heilerziehungspfleger (w/m/d), Kinderpfleger (w/m/d) oder als Kindheitspädagoge (BA) (w/m/d)</li> <li>konstruktive Grundeinstellung zur pädagogischen Arbeit mit Kindern im Alter von zwei Monaten bis sechs Jahren</li> <li>Fachkompetenz für die offene Arbeit in Bildungsräumen auf Grundlage des Bildungsprogramms für Saarländische Kindergärten</li> <li>Fähigkeit zum vernetzten Arbeiten (intern und mit externen Partnern)</li> <li>professionelle differenzsensible Haltung</li> <li>die Bereitschaft, unseren caritativen Auftrag aktiv mitzutragen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>den Handlungsspielraum, um ihre Kreativität und Flexibilität professionell in die Arbeit einbringen zu können</li> <li>eine strukturierte Einarbeitung</li> <li>Zusammenarbeit mit einem engagierten Team</li> <li>eine partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern</li> <li>eine tarifliche Vergütung nach cts-AVR mit der SuE-Zulage: <ul> <li>Eingruppierung nach Qualifikation in Anlage 33</li> <li>für eine Vollzeittätigkeit im Rahmen einer 5-Tage-Woche bedeutet dies: eine monatliche SuE-Zulage in Höhe von 130 € brutto, 30 Tage Urlaub und 2 Regenerationstage pro Jahr sowie die Möglichkeit bis zu 2 zusätzlichen Umwandlungstagen und frei am 24.12. sowie 31.12.</li> </ul> </li> <li>umfangreiche Sozialleistungen durch Zugehörigkeit zum cts-Verbund (z.B. Jahressonderzahlung, zusätzliche Altersversorgung) sowie interessante Vergünstigungen (z.B. Fahrradleasing, Zuschuss Deutschlandticket, etc.)</li> <li>vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>kostenloses Betreuungsangebot am Wochenende für die Kinder der Mitarbeitenden</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft (w/m/d) für die Kindertagesstätte

Die Technische Hochschule Rosenheim ist eine regional verwurzelte Hochschule mit inter­nationalem Renommee. Hier entwickeln sich Menschen und Ideen. An vier Standorten bietet die TH Rosenheim praxis­nahe Bachelor- und Master­studien­gänge in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Gestaltung, Gesundheit und Soziales. Die Hoch­schule steht außerdem für leistungs­starke und praxis­orientierte Forschung sowie ein breites Weiter­bildungs­angebot. Das Center for Careers, Communication and Competence (CCC) der Technischen Hochschule Rosenheim sucht für das Sprachenzentrum zum 01.03.2026 zwei Lehrkräfte (m/w/d) für besondere Aufgaben für Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation Beide Stellen sind in Vollzeit mit 40,1 Stunden pro Woche zu besetzen. Die erste Stelle ist eine Mutterschutz- und Elternzeitvertretung und vorerst befristet bis 31.08.2027. Die zweite Stelle ist befristet auf ein Jahr bis 28.02.2027. Beide Stellen sind teilzeitfähig, sofern durch Jobsharing die ganztägige Wahrnehmung der Aufgaben gesichert ist. Dienstort ist Rosenheim. Kennziffer: 2025-131-CCC-LfbA-DaF Die TH Rosenheim bietet in internationalen Studiengängen fachsprachlichen und allgemeinsprachlichen DaF-Unterricht in Pflicht- und Wahl(pflicht)modulen an. Aufgaben <ul> <li>Lehrverpflichtung von 19 LVS in den Fächern Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation</li> <li>Planung und Durchführung von Sprachunterricht und Prüfungen (A1–C1)</li> <li>konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung der Lehre im Allgemein- und Fachspracherwerb</li> <li>Workshops für interkulturelle Kompetenz für Studierende und Mitarbeitende</li> <li>Integration des Themas KI im Spracherwerb</li> <li>Etablierung von Standards für Einstufungen und Sprachprüfungen</li> <li>Modulverantwortlichkeit und Anpassung von Prüfungsformen</li> <li>(Lern-)Beratung von Studierenden, kursvorbereitend und -begleitend</li> </ul> Profil <ul> <li>ein abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium (Master / Diplom / Staatsexamen) im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Sprachwissenschaften oder Interkulturelle Kommunikation mit Schwerpunkt DaF</li> <li>Promotion wünschenswert</li> <li>Sehr gute Deutschkenntnisse, mindestens auf dem Sprachniveau C2</li> <li>mindestens drei Jahre Erfahrung und Tätigkeit außerhalb der Hochschule in der Lehre im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF)</li> <li>pädagogische Eignung und Freude an einer eigenverantwortlichen Tätigkeit und im Umgang mit Studierenden</li> <li>ausgezeichnete Englischkenntnisse in Wort und Schrift, Auslandserfahrung und interkulturelle Kompetenz</li> <li>Bereitschaft zur Lehre mit Präsenz-, Hybrid- und Online-Angeboten</li> <li>Teamfähigkeit sowie Kommunikations- und Organisationsstärke</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine anspruchsvolle und eigen­verantwortliche Tätigkeit in einem kollegialen und innovativen Umfeld</li> <li>flexibles Arbeiten und Zeit für Erholung: mobiles Arbeiten, Gleitzeit und 30 Urlaubstage pro Jahr bei einer Fünftagewoche</li> <li>vielfältige Weiter- und Fort­bildungs­möglichkeiten sowie eine betriebliche Alters­versorgung</li> <li>verschiedene Angebote, um Familie und Beruf besser zu vereinbaren, z. B. Ferien- und Notfall­betreuung</li> <li>EGYM Wellpass, Massagen für Beschäftigte und betriebliche Vorsorge­untersuchungen</li> <li>attraktive Vergünstigungen, z. B. JobRad, Jobticket und benefits.me</li> <li>eine Vergütung nach Entgelt­gruppe 13 des Tarif­vertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) mit allen im öffentlichen Dienst üblichen Sonder­leistungen</li> </ul> STBL1_DE

Lehrkräfte (m/w/d) für besondere Aufgaben – Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation

Mehr als nur Unterricht – Mit Empathie und Knowhow die Pflegekräfte von morgen ausbilden Mit sechs Pflegeschulen sind wir einer der größten Pflegeschulverbünde in der Region und bilden in fast 60 Seniorenzentren unsere eigenen Pflegekräfte aus. Unser Ziel ist es, unsere Schüler*innen bestmöglich für einen vielseitigen und verantwortungsvollen Beruf auszubilden und ihnen in enger Kooperation mit unseren Ausbildungsbetrieben einen idealen Start in das Berufsleben zu bieten. Der Fokus unserer Arbeit liegt auf dem engen Kontakt zu allen Schüler*innen. Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, die Entwicklung eines jeden Einzelnen zu unterstützen, um das Beste herauszuholen. Dies gelingt uns durch engagierte und empathische Lehrkräfte, die durch die flachen Hierarchien innerhalb der Pflegeschule in einem kollegialen Arbeitsumfeld gemeinsam an einem Strang ziehen. Gestalte Deine berufliche Zukunft mit uns! Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt für unsere Pflegeschule in Dortmund eine*n Pflegepädagoge*in/Lehrer*in Pflegeberufe (m/w/d) in Voll- oder Teilzeit und unbefristet! Aufgaben <ul> <li>Du vermittelst unseren Schüler*innen in Ihrem theoretischen und fachpraktischen Unterricht das relevante Knowhow, um ideal auf einen Beruf in der Pflege vorbereitet zu sein</li> <li>Durch Deine Begleitung in der Praxis bietest Du Unterstützung in Kooperation mit dem Ausbildungsbetrieb</li> <li>Die Leitung der Kurse liegt in Deinen Händen</li> <li>Mit Deinem Talent für Organisation übernimmst Du die Koordination der theoretischen und praktischen Ausbildung</li> <li>Auch bei den staatlichen Prüfungen beteiligst Du dich mit Deiner Expertise</li> <li>Du erstellst gemeinsam im Team neue Konzepte in der Pflegeausbildung, wirkst an deren Umsetzung mit und trägst damit maßgeblich zu unserer Ausbildungsqualität bei</li> </ul> Profil <ul> <li>Dein Studium mit dem Abschluss als Master Pflegepädagogik, Diplom-Pflegepädagoge*in, Diplom-Medizinpädagoge*in oder Lehrer*in für Pflegeberufe hast Du erfolgreich abgeschlossen</li> <li>Alternativ verfügst Du über eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Pflege in Kombination mit einem Bachelor in einem Gesundheitsberuf, einem Diplom der Sozialarbeit oder Pädagogik und der Bereitschaft zu einem pflegepädagogischen Masterstudium</li> <li>Du bist ein*e Teamplayer*in und schätzt eine vertrauensvolle Zusammenarbeit</li> <li>Du lebst die Devise des lebenslangen Lernens und nimmst motiviert an unseren regelmäßigen fachlichen und persönlichen Weiterbildungsangeboten teil</li> <li>Die Weiterentwicklung unserer Pflegeschule ist für Dich eine reizvolle Aufgabe</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Dein unbefristeter Arbeitsvertrag ist Dein Start in ein langfristiges Arbeitsverhältnis bei uns</li> <li>Du erhältst ein attraktives Jahresgehalt (TV AWO NRW) zw. 49.700 und 74.150 EUR in Abhängigkeit von Ihrer Qualifikation und Berufserfahrung</li> <li>Ausreichend Zeit fürs Privatleben durch eine 5-Tage-Woche und 30 Tage Urlaub, Gleitzeit und der Möglichkeit zur Mobilen Arbeit</li> <li>Eine rein arbeitgeberfinanzierte betriebliche Altersversorgung in Höhe von 4,5 % des Monatsgehalts</li> <li>Fortbildung &amp; Qualifizierung mit vielen Karriereperspektiven sind für uns selbstverständlich</li> <li>Wir bieten Hilfe in Fragen der Kinderbetreuung und Pflege von Angehörigen</li> <li>Gesundheitsförderung, Mitarbeiter*innenrabatte und JobRad</li> </ul> STBL1_DE

Pflegepädagoge*in/Lehrer*in Pflegeberufe/ Lehrkraft (m/w/d)

Wir sind ein junger, freier und anerkannter Träger von Kitas und stehen für moderne, auf das Kind zentrierte Pädagogik. Unsere Ziele sind glückliche Kinder sowie zufriedene Eltern, Kolleginnen und Kollegen in aktuell 15 Kindertagesstätten, 3 Familienbüros und unserer Zentrale. In unserer Kita begegnen wir Kindern so, wie sie sind: mit all ihren Ideen, Stärken und Besonderheiten. Manche Kinder brauchen in ihrer Entwicklung etwas mehr Begleitung, andere besondere Unterstützung, um ihren Platz in der Gruppe zu finden und zu behalten. Für diese Kinder suchen wir für unsere Kita Sterntaler in Hagen eine pädagogische Fachkraft in Teilzeit (30 Wochenstunden), die mit Einfühlungsvermögen und Geduld unsere Kita-Kinder gruppenübergreifend begleiten und fördern möchte. Unterstützt von unserer Fachberatung für Inklusion und Integration, Katrin, die Dich fachlich und persönlich begleitet, berät und stärkt, wirst Du bei uns Teil eines engagierten Teams, das sich gemeinsam für ein Umfeld starkmacht, in dem sich jedes Kind in seiner Persönlichkeit entfalten darf. Aufgaben <ul> <li>Du begleitest Kinder gruppenübergreifend in ihrer Entwicklung und unterstützt sie dort, wo sie individuelle Begleitung und besondere Unterstützung benötigen.</li> <li>Du erkennst Stärken, Interessen und Ressourcen jedes Kindes und entwickelst auf dieser Basis gezielte Förder- und Unterstützungsmaßnahmen.</li> <li>Du dokumentierst Beobachtungen, überprüfst regelmäßig die Wirksamkeit Deiner Maßnahmen und passt sie an die Entwicklungsschritte des Kindes an.</li> <li>Mit besonderem Augenmerk auf Integrativkinder arbeitest Du an der Weiterentwicklung unseres pädagogischen Konzeptes mit, um eine Atmosphäre zu gestalten, in der jedes Kind gleichermaßen teilhaben und mitgestalten kann.</li> <li>Du förderst eine vertrauensvolle und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit den Eltern – transparent, einfühlsam und auf Augenhöhe.</li> <li>Gemeinsam mit Deinem Team gestaltest Du einen Kita-Alltag, in dem Unterschiede als Stärke verstanden werden und jedes Kind seinen Platz findet.</li> </ul> Du bist bei uns nie auf Dich allein gestellt – Neben Deiner Kita-Leitung und Deinem Team steht Dir unsere Fachberatung telefonisch oder persönlich vor Ort beratend zur Seite. Sie begleitet Dich bei fachlichen und organisatorischen Fragen, in der Konzeptarbeit und in individuellen pädagogischen Situationen, damit Du Dich fachlich sicher und menschlich gestärkt fühlst. Profil <ul> <li>Du hast eine abgeschlossene Ausbildung als Erzieher, Heilpädagoge oder Heilerziehungspfleger (m/w/d).</li> <li>Idealerweise bringst Du erste Erfahrung in der individuellen Entwicklungsförderung von Integrativkindern mit oder hast Interesse, diese mit uns zu sammeln.</li> <li>Du siehst das Kind als Ganzes – mit seinen Bedürfnissen, Fähigkeiten und Emotionen – und arbeitest mit Kompetenz, Geduld und Empathie.</li> <li>Du bist teamorientiert, kommunikativ und offen für neue Impulse.</li> <li>Du arbeitest selbstständig und reflektiert, suchst aber ebenso den fachlichen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen.</li> <li>Flexibilität, Verantwortungsbewusstsein und Freude an Weiterentwicklung runden Dein Profil ab.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine wertschätzende und persönliche Trägerkultur, in der das „Du“ ganz selbstverständlich dazugehört.</li> <li>Faire Bezahlung in Anlehnung an den TVöD - und noch mehr: jährliche Sonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge, Anwesenheitsprämie, Bike-Leasing, 50 € Mobilitätsbudget im Monat (ab 15 km Anfahrt) und attraktive Rabatte über MitgliederBenefits.</li> <li>Ein sicherer Einstieg mit Zukunft - Du beginnst mit einem 15-monatigen Vertrag und bekommst schon nach 12 Monaten die Zusage für Deine Festanstellung.</li> <li>Deutlich bessere Personalschlüssel als gesetzlich durch das KIBIZ vorgeschrieben für mehr Zeit mit den Kindern.</li> <li>Persönliches Wachstum gehört bei uns dazu - mit vielseitigen Fortbildungen, die Dich weiterbringen, geleitet von Fachexperten und das alles während Deiner Arbeitszeit. Und das Beste: Für Dein leibliches Wohl ist ebenfalls gesorgt – mit einer rundum Verpflegung während des Seminartages.</li> <li>Moderne Pädagogik mit digitaler Unterstützung im Alltag, z. B. Bildungs- und Entwicklungsdokumentation bequem per iPad.</li> <li>Unsere engagierten Teams, Fachberatungen und Arbeitskreise stehen Dir jederzeit zur Seite.</li> <li>Jährliche Feedbackgespräche mit Deiner Leitung und dem Träger für Deine Weiterentwicklung – ehrlich, offen und auf Augenhöhe.</li> <li>Hochwertig ausgestattete Kitas, die durch unser Haustechnik-Team immer in bestem Zustand gehalten werden.</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft für individuelle Entwicklungsbegleitung (m/w/d)

Offen, respektvoll, anregend – mit diesen Werten setzen wir uns als städtischer Eigenbetrieb täglich für Kinder und Familien in Frankfurt ein: In 148 Krippen, Kindergärten, Horten und Schulbetreuungen im gesamten Stadtgebiet. Erzieher:innen, Sozial- und Heilpädagog:innen, Sozialarbeiter:innen, Heilerziehungspfleger:innen und in unseren Krippen auch Kinderpfleger:innen – die Vielfalt unserer Teams bereichert unsere Pädagogik. Werden Sie Teil von Kita Frankfurt und gestalten Sie gemeinsam mit uns eine inspirierende Stadt zum Leben und Lernen, in der Kinderrechte konsequent umgesetzt werden.Unsere moderne und große neungruppige Einrichtung liegt an der Grenze Bornheim / Ostend und wird neu strukturiert. Die Einrichtung verfügt über ein großes, naturnahes Außengelände, das Team arbeitet angelehnt an den Early Excellence Ansatz und die Einrichtung verfügt über helle, moderne und großzügige Räumlichkeiten und Funktionsräume. Wir freuen uns auf Sie! Interdisziplinär, bunt, engagiert – wir suchen Sie zum 01.04.2026 als Stellvertretende Leitung (w/m/d) für unser Kinderzentrum Scheidswaldstraße B in Frankfurt Ostend EGr. S16 TVöD Aufgaben <ul><li>Betreuung, Bildung und Erziehung von Kindern auf der Grundlage gesetzlicher Vorgaben sowie des Rahmenkonzeptes von Kita Frankfurt mit einer Freistellung für Leitungsaufgaben im Umfang von 50 %.</li><li>In Abwesenheit der Leitung Führung und Steuerung des derzeit 15-köpfigen Teams in unserer Kindergarteneinrichtung mit Betreuungsplätzen für 84 Kinder auf Basis der Führungsleitsätze und Werte von Kita Frankfurt.</li><li>Enge Kooperation mit der Leitung zur Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit durch ganzheitliche Konzept- / Qualitätsentwicklung und Ausbildung neuer Fachkräfte.</li><li>Expertise in der Umsetzung und Steuerung von Sprachbildung und Teilhabe.</li><li>Mitverantwortung für die fachliche und organisatorische Steuerung der Einrichtung.</li><li>Aktive Beteiligung an Projekten, Initiativen und Arbeitsgruppen des Eigenbetriebs.</li></ul> Profil <ul> <li>Erfolgreicher Studien- oder Ausbildungsabschluss mit der Befähigung zur Leitung einer Einrichtung gemäß HKJGB § 25b</li> <li>Mehrjährige Berufserfahrung als pädagogische Fachkraft oder Führungskraft in der frühkindlichen Bildung (0-10 Jahre).</li> <li>Gute Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER).</li> <li>Freude an Führung, geistige Flexibilität und den Willen, offen, respektvoll und anregend das eigene Umfeld durch systemisches Denken und Handeln zu gestalten.</li> <li>Sehr gute Kenntnisse von Entwicklungs- und Bildungsprozessen sowie der Steuerung von innovativer pädagogischer Arbeit.</li> <li>Kommunikationskompetenz, Durchsetzungsfähigkeit, emotionale Stabilität und die Fähigkeit zur interkulturellen und genderkompetenten Arbeit.</li> <li>Langjährige Erfahrungen im entsprechenden Altersbereich.</li> <li>Erste Führungserfahrungen sind von Vorteil.</li> <li>Wünschenswert sind Erfahrungen im Bereich Early Excellence Ansatz.</li> <li>Strukturierte Arbeitsweise und sicherer Umgang mit EDV-Verfahren und den gängigen MS-Office-Programmen.</li> </ul> Wir bieten <ul><li>Ein vielfältiges, lebendiges Umfeld und engagierte Menschen, mit denen Sie unsere Vision für diese Stadt pädagogisch gestalten.</li><li>Stellvertretende Führungsverantwortung im größten Sozialunternehmen der Stadt.</li><li>Aktive Spielräume für die Steuerung von Bildung, Erziehung und Betreuung.</li><li>Umfangreiche Qualifizierungsangebote zu bedarfsgerechten, relevanten und aktuellen Themen sowie gezielte Fachberatungen, Coachings und Supervisionen.</li><li>Ein attraktives Gehalt mit unbefristeter Anstellung und einer Vielzahl an Leistungen des öffentlichen Dienstes: Unter anderem eine betriebliche Altersvorsorge und ein Job-Ticket Premium ohne Eigenbeteiligung, gültig für alle Tarifgebiete des Rhein-Main-Verkehrsverbundes mit Mitfahrregelung.</li><li>Und bei Bedarf können Ihre Kinder beitragsfrei bei uns betreut werden.</li></ul> STBL1_DE

983 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs