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Die Bundesinnung der Hörakustiker (biha) ist der Zentralfachverband für das deutsche Hörakustiker-Handwerk und eine Körperschaft des öffentlichen Rechts. Als Berufsverband vertreten wir die Interessen unserer mehr als 7.100 Mitgliedsbetriebe gegenüber Politik, Behörden und Krankenkassen. Das Hörakustiker-Handwerk ist fester Bestandteil eines sich dynamisch verändernden Gesundheitswesens. Wir suchen für unsere zentrale Bildungsstätte, die Akademie für Hörakustik in Lübeck, eine/n Dozent mit Schwerpunkt Psychologie (m/w/d) Die Akademie für Hörakustik arbeitet in enger Kooperation mit der Bundesoffenen Landesberufsschule für Hörakustiker und Hörakustikerinnen auf dem Campus Hörakustik. Hier werden täglich ca. 1.000 Auszubildende aus dem gesamten Bundesgebiet im Bereich der überbetrieblichen Ausbildung und der Berufsschule beschult. Dabei unterhält die Akademie Internate mit ca. 800 Bettenkapazitäten, Verpflegungsmöglichkeiten und Freizeiteinrichtungen. Die Akademie koordiniert bundesweit alle Gesellenprüfungen im Hörakustiker-Handwerk und arbeitet mit Hochschulen, Universitäten und Unikliniken im gesamten Bundesgebiet zusammen. Darüber hinaus bietet die Akademie Meisterprüfungsvorbereitungskurse und Seminare im Hörakustikerhandwerk an. Aufgaben <ul> <li>Sie unterrichten im Rahmen verschiedener Veranstaltungsformate sowohl in Präsenz als auch online Arbeitsgebiete der Psychologie (z.B. Allgemeine Psychologie, Entwicklungs-, Persönlichkeits- und Sozialpsychologie) mit Bezug und Fokus auf das Hörakustikerhandwerk</li> <li>Sie bereiten im Team Ausbildungskonzepte auf und vermitteln diese handlungsorientiert in Theorie und Praxis</li> <li>Sie begleiten Vorbereitungskurse zum Erwerb des Meisterbriefes und Seminare bzw. Vorträge innerhalb von Deutschland, gegebenenfalls auch im europäischen Ausland</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie verfügen über fundiertes psychologisches Fachwissen</li> <li>Die theoretischen Grundlagen und wichtigsten Methoden der modernen Psychologie sind Ihnen vertraut</li> <li>Idealerweise verfügen Sie über ein abgeschlossenes Studium im Bereich (Wirtschafts- / AO-) Psychologie oder einen anderweitigen Abschluss mit Bezug zur Psychologie</li> <li>Auch ein Quereinstieg als Hörakustikmeister (m/w/d) mit einschlägigen Referenzen im genannten Schwerpunkt ist möglich</li> <li>Lehrerfahrung im Bereich Psychologie wäre wünschenswert</li> <li>Sie überzeugen durch Ihre Freude an der Wissensvermittlung und Ihre Intention, Menschen zu unterstützen und weiterzuentwickeln</li> <li>Sie vermitteln komplexe Sachverhalte ansprechend und verständlich, gegebenenfalls auch in englischer Sprache</li> <li>Ein routinierter Umgang mit digitalen Arbeitsmitteln und die Erstellung digitaler Lernmedien ist für Sie selbstverständlich</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Einen Arbeitsplatz in einer innovativen und zukunftsorientierten Aus- und Weiterbildungseinrichtung</li> <li>Ein motiviertes und dynamisches Team, in dem Kollegialität, Abwechslung und Eigenverantwortung großgeschrieben werden</li> <li>Entwicklungschancen und Freiraum für Eigeninitiative in einem vielseitigen Aufgabengebiet</li> <li>Flexible Arbeitszeiten bei Teilzeitmöglichkeit</li> <li>Eine gute Einarbeitung mit einem ausführlichen Einarbeitungsplan und einer festen Ansprechperson in der Anfangszeit</li> <li>Eine schnelle Übergabe der Verantwortung in Ihrem Aufgabengebiet und Gestaltungsspielraum</li> </ul> STBL1_DE

Dozent mit Schwerpunkt Psychologie (m/w/d)

Der Kreis Segeberg liegt als Teil der Metropolregion Hamburg verkehrsgünstig inmitten von Schleswig-Holstein zwischen Nord- und Ostsee und ist ein verlässlicher Arbeitgeber für rund 1.100 Mitarbeiter*innen. Im Fachgebiet "Allgemeine Dienste" sind die Aufgaben von 18 Mitarbeiter*innen unter anderem in den Bereichen digitales Postmanagement "virtuelle Poststelle", Poststelle, Information, Fuhrpark, Telefonzentrale, Reinigung und Sachbearbeitung zusammengefasst. Damit sorgt das Fachgebiet dafür, dass die Geschäftsprozesse aller Kolleg*innen der Kreisverwaltung Segeberg reibungslos durchgeführt werden können. Aufgaben <ul> <li>Bearbeitung von Ein- und Ausgangspost <ul> <li>sowohl papierhaft als auch digital</li> <li>"Ersetzendes Scannen" der Eingangspost</li> <li>Archivabwicklung</li> </ul> </li> <li>Überwachung und Kontrolle im Bereich Information <ul> <li>Aufsicht über den Einlass in die Gebäude, Verhinderung des Eindringens von Unbefugten</li> <li>Kontrolle von Dienstausweisen und Zutrittsberechtigungen</li> <li>Ausgabe und Dokumentation der Dienstfahrzeuge/-fahrräder</li> <li>Koordination des Besucher*innenverkehrs</li> </ul> </li> <li>Post-Fahrdienst <ul> <li>Postverteilung und -einsammlung bei den Außenstellen</li> <li>Anfahren der zuständigen Postfiliale</li> </ul> </li> </ul> Profil <ul> <li>eine abgeschlossene dreijährige Ausbildung</li> <li>langjährige Berufserfahrung in einer Poststelle</li> <li>sehr gute PC-Kenntnisse (MS Office, E-Akte/Digitalisierung)</li> <li>körperliche Eignung (das Heben und Tragen von z. B. Postkisten oder großen Paketen ist gefordert)</li> <li>fachkundige Deutschkenntnisse (Kompetenzniveau mindestens C1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen)</li> </ul> und darüber hinaus idealerweise <ul> <li>Berufserfahrung in der Digitalisierung von Schriftgut</li> <li>Berufserfahrung in einer öffentlichen Verwaltung</li> <li>Eigeninitiative sowie Teamfähigkeit</li> <li>Kund*innen-/Bürger*innenorientierung</li> <li>die Fahrerlaubnis der Klasse B bzw. 3 und die Bereitschaft, Ihren eigenen PKW gegen Kostenerstattung zu nutzen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>EG 3 TVöD-VKA</li> <li>sicherer Arbeitsplatz</li> <li>festes Monatsgehalt</li> <li>moderne Büroausstattung</li> <li>Zuschuss Fahrrad/ÖPNV-Ticket</li> <li>Fort-/Weiterbildungsangebote</li> <li>Firmenfitness/psych. Beratung</li> <li>flexible Arbeitszeiten/mobiles Arbeiten</li> <li>Kinder-/Pflegenotfallbetreuung</li> </ul> STBL1_DE

Mitarbeiter*in Poststelle (m/w/d)

Als zentraler Dienst­leister des Landes Schleswig-Holstein setzen wir als GMSH mit unseren 1.700 Beschäftigten nach­haltige Standards in den Bereichen öffentliches Bauen, Bewirtschaften und Beschaffen. Bei der Suche nach den besten Lösungen für unsere Kunden sind wir fachkundig und zuverlässig, innovativ und zukunfts­orientiert. Sie suchen einen neuen Arbeits­platz mit spannenden Aufgaben in einem Umfeld mit mobilen Arbeiten und flexiblen Arbeitszeit­modellen? Dann starten Sie bei der GMSH in unserem Bereich Bundesbau Ihre Karriere! Aufgaben Sie gestalten unmittelbar die Zukunft Schleswig-Holsteins im Bereich innovativer Mess- und Regelungstechnik mit. Sie planen und begleiten Bauprojekte mit Schwerpunkten im militärischen Bereich sowie im zivilen Bundesbau, die wir überwiegend für das Bundesministerium der Verteidigung durchführen. <ul> <li>Planung und Durch­führung von einfachen und komplexen Baumaß­nahmen, einschließlich Leistungs­phasen 2 bis 9 der HOAI</li> <li>Ermittlung der Grundlagen und kompetente Beratung bei Leistungs­fragen</li> <li>Aufstellung der Finanz- und Ausführungs­unterlagen sowie Durchführung der Kosten­berechnung nach der DIN 276</li> <li>Erstellung von Leistungs­verzeichnissen inklusive anschließender Prüfung der Angebote</li> <li>Abstimmung mit weiteren Projekt­beteiligten sowie regelmäßige Teilnahme an Baube­sprechungen</li> <li>Steuerung und Über­prüfung von Leistungen freiberuflich Tätiger in der Ausführung bis zur Abnahme </li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Studium der Fachrichtung Elektro­technik</li> <li>Alternativ: abge­schlossene Fortbildung zum staatlich geprüften Techniker (m/w/d) der genannten Fachrichtung mit mehrjähriger einschlägiger Erfahrung im oben genannten Aufgaben­spektrum</li> <li>Erfahrung in der Projekt­steuerung, insbesondere von Kosten, Terminen und Qualitäten</li> <li>Ganz­heitliches Verständnis für technisch komplexe Zusammen­hänge sowie idealerweise Kenntnisse in Planung nach HOAI</li> <li>Kenntnisse der HBGA sind wünschens­wert</li> <li>Sie zeigen stets Bereitschaft zur Zusammen­arbeit und tragen aktiv zu gemeinsamen Lösungen bei</li> <li>Sie reagieren flexibel auf wechselnde Anforderungen und bewahren dabei stets die Übersicht</li> <li>Komplexe Sachverhalte erklären Sie verständlich und adressaten­gerecht</li> <li>Führer­schein der Klasse 3 und die Bereitschaft zu Dienst­fahrten innerhalb Schleswig-Holsteins</li> <li>Bereitschaft zur Mitwirkung an einer erweiterten Sicherheits­prüfung </li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Unbefristetes Arbeits­verhältnis in Vollzeit mit 38,7 Wochen­stunden, welches grundsätzlich teilzeitfähig ist</li> <li>Dienstort Eutin sowie mobiles Arbeiten</li> <li>Vergütung nach Tarifvertrag bis TV-L E 12 (je nach persönlichen Voraus­setzungen)</li> <li>Jährliche Sonder­zahlung und regelmäßige Tarif­erhöhungen</li> <li>Flexibles Arbeiten zwischen 06:00 Uhr und 21:00 Uhr</li> <li>30 Tage Urlaub sowie Zeitaus­gleich bei Überstunden und Heiligabend sowie Silvester frei</li> <li>Ein vergünstigtes Nah.SH-Jobticket oder das Deutschland­ticket als GMSH-18-Euro-Ticket sowie Fahrradleasing</li> <li>Individuelle Einar­beitung sowie breitgefächerte Fort- und Weiter­bildungen</li> <li>Zahlreiche Sport- und Gesundheits­angebote durch eine Partnerschaft mit Hansefit sowie eine betriebliche Alters­vorsorge </li> </ul> Berufliche Gleichstellung zwischen Frauen und Männern ist uns wichtig. Daher sehen wir Bewerbungen von Männern mit besonderem Interesse entgegen. Bewerbungen schwer­behinderter Menschen sind aus­drücklich erwünscht. STBL1_DE

Ingenieurin (m/w/d) / Techniker (m/w/d) der Mess- und Regelungstechnik für Gebäudeautomation

Die Stadt Ahrensburg zählt auf Sie! Ahrens­burg ist eine auf­strebende Stadt mit rund 35.000 Ein­wohnern und Mittel­zentrum im Kreis Stor­marn. Die natur­nahe Lage und die exzel­lente Verkehrs­anbindung an die Metro­pol­region Ham­burg und die Ferien­regionen in Schleswig-Holstein bieten einen hohen Freizeit- und Wohnwert. Die Stadt ist ein familien­freund­licher und moder­ner Dienst­leistungs- und Bildungs­standort. Werden Sie Teil unseres Teams! Wenn Sie aufgeschlossen und moti­viert sind, sowohl im Team als auch selbst­ständig arbeiten, dann bewerben Sie sich als Architektin / Architekt (m/w/d) Wir bieten Ihnen eine unbe­fristete Voll­zeit­stelle (derzeit mit 39 Wochen­stunden), EG 11 TVöD (VKA), zum nächst­mög­lichen Zeit­punkt an. Eine Teil­zeit­tätig­keit ist unter Berück­sichti­gung dienst­licher Belange grund­sätz­lich mög­lich. Aufgaben <ul> <li>Architektenleistungen entsprechend HOAI: LP 1–9</li> <li>Steuerung von kleinen und komplexen Bau­maß­nahmen</li> <li>Wahrnehmung der Bauherrenfunktion</li> <li>Abstimmung und Vorbereitung der Planungs­pro­zesse mit verwal­tungs­internen und externen Planern</li> <li>Erfolgreiche Umsetzung der Beschlüsse in Quali­tät und Wirt­schaft­lich­keit</li> </ul> Änderungen des Aufgabengebiets bleiben vorbe­halten. Ihr Einsatzort befindet sich im Rathaus Nord, An der Strusbek 23, in Ahrens­burg. Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Studium (mindestens Bachelor oder ver­gleich­bar) der Fach­richtung Archi­tektur oder Bau­ingenieur­wesen</li> <li>Deutschkenntnisse auf mindes­tens Niveau C1</li> <li>Gültige Fahrer­laubnis der Klasse B (ehem. Kl. III)</li> <li>Fundierte und praxis­erprobte Fach­kennt­nisse und Erfah­rung in der Pla­nung und Bauaus­füh­rung sind von Vor­teil</li> <li>Praxisgereifte Erfah­rungen in der Leitung von Arbeits­gruppen (Termin-, Qualitäts- und Kosten­kontrolle) sowie Erfah­rungen in der Pla­nung und Durch­führung öffentlicher Bauten, insbe­sondere Schul­bau und Bau von Kinder­tages­stätten, sind wünschenswert</li> <li>Kenntnisse des Landes­baurechts und der Vergabe­veror­dnung sind vor­teil­haft</li> <li>Sicherer und konstruk­tiver Umgang mit Gestaltungs- und Entwurfs­aufgaben wird voraus­gesetzt</li> <li>Nachweis der Bauvor­lagebe­rechtigung</li> </ul> Sie erfüllen nicht alle variablen Voraus­setzungen, möchten sich aber schnell und systema­tisch in die Materie einar­beiten? Auch dann freuen wir uns sehr auf Ihre Bewer­bung! Eine Einar­beitung ist selbst­verständlich und sicher­gestellt. Wir bieten <ul> <li>Work-Life-Balance und Verein­barkeit – flexible und familien­freund­liche Arbeits­zeit­modelle, Home-Office, 30 Urlaubs­tage / Jahr (Heilig­abend und Sil­vester mit bezahlter Frei­stel­lung) sowie Kinder-Notfallbetreuung</li> <li>Zuschuss zum Deutschland-Ticket i. H. v. 30,– €, Alters­vorsorge (VBL) für Beschäftigte und vermögenswirksame Leistungen</li> <li>Vergütung nach EG 11 TVöD (VKA) sowie Teil­nahme an der leistungs­orien­tierten Bezah­lung (LOB) nach TVöD</li> <li>Gestaltungs­spiel­raum – verant­wortungs­volle, sinn­stiftende Auf­gaben und Pro­jekte mit viel Eigen­verantwor­tung</li> <li>Persönliche Entwick­lung, Gesund­heit und Fitness – maßge­schneiderte Fort- und Weiterbil­dung sowie ergo­nomische Arbeits­plätze und verschie­dene Betriebs­sport­gruppen</li> </ul> STBL1_DE

Architektin / Architekt (m/w/d)

Wir suchen ab dem neuen Schuljahr 2024/25 mehrere Schulbegleitungen in Bad Oldesloe und Umgebung zur Unterstützung eines Kindes/Jugendlichen an einer Grundschule oder weiterführenden Schule. Die Bedarfe liegen überwiegend im sozial-emotionalen Bereich. Die Stundenanzahl liegt je nach Einzelfall zwischen 15-25 Std./Wo. Eine Ausbildung aus dem pädagogischen Bereich ist für diese Begleitung nicht verlangt. Erfahrungen im Umgang mit und/oder der Betreuung von Kindern und Jugendlichen sind erwünscht und wären für einen Einsatz im Schulbegleitdienst sehr von Vorteil. Insbesondere Vorerfahrungen in der Begleitung/Betreuung von Kindern mit sozial-emotionalem Unterstützungsbedarf sind wünschenswert. Die Dienstverträge sind vorerst für maximal 14 Monate befristet. Im Anschluss ist eine unbefristete Übernahme möglich. Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieser Ausschreibung gilt gesetzlich die Vorgabe der einrichtungsbezogenen Impfpflicht, sodass wir für diesen Einsatz nur Bewerber*innen mit vollständiger Masernimpfung in Betracht ziehen können. Die Impfungen müssen vor Aufnahme der Tätigkeit nachgewiesen werden. Aufgaben <ul> <li>Persönliche und individuelle Begleitung eines Kindes/der Kinder während der Teilnahme am Unterricht, in Pausenzeiten, ggf. auch auf Ausflügen und Klassenreisen sowie auf dem Schulweg </li> <li>Unterstützung in allen Bereichen, in denen das betreffende Kind auf Hilfe angewiesen ist (z.B.: Organisation des Schultages, Konzentration, Konfliktfähigkeit, Impulskontrolle, Emotionsregulation, „Auszeiten“ etc., ggf. Toilettenbegleitung)</li> <li>Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern</li> <li>Arbeit an und Verfolgung von festgelegten "Hilfeplanzielen" sofern vorhanden</li> </ul> Profil <ul> <li>Hohe Zuverlässigkeit, Empathiefähigkeit und die Bereitschaft, sich auf die (ggf. auch körperlich) enge Zusammenarbeit mit einem anderen Menschen einzulassen</li> <li>Geduld, Empathie und einen „langen Atem“ beim Aufbau vertrauensvoller Beziehungen bei gleichzeitiger Wahrung professioneller Distanz</li> <li>Keine Berührungsängste bei körperlichen oder geistigen Handicaps</li> <li>Die Fähigkeit, (vorübergehende) Ablehnung der eigenen Person nicht persönlich zu nehmen, sondern als Bestandteil der Symptomatik und Signal für Unterstützungsbedarf zu interpretieren</li> <li>Einen respektvollen und ressourcenorientierten Umgang mit dem zu begleitenden Kind: Hilfe zur Selbsthilfe und Verselbstständigung, wo und wann immer dies möglich ist</li> <li>Kommunikationsfähigkeit und -bereitschaft in Bezug auf die Eltern und die Schule</li> <li>Anpassungsfähigkeit am Einsatzort Schule. Bereitschaft, sich in schulische Strukturen und Abläufe einzufügen</li> <li>Zuverlässige und pünktliche Erledigung der mit der Tätigkeit einhergehenden Formalitäten (Abgabe Stundenzettel, Berichtswesen etc.) </li> <li>Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine leistungsgerechte tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zahlung einer monatlichen SuE-Zulage</li> <li>Jahressonderzahlung</li> <li>Eine dienstgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge</li> <li>Monatlich pauschales Festgehalt auch während der Schulferien auf Basis eines Stundenkontomodells</li> <li>30 Tage Urlaub und 2 Regenerationstage</li> <li>Intensive Einarbeitung und Begleitung durch das leitende Pädagogenteam</li> <li>Eine Tätigkeit mit großem Gestaltungsspielraum und viel Freiheit in der alltäglichen Arbeit</li> <li>Qualifizierte fach- und persönlichkeitsspezifische Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Arbeitgeberfinanzierte Vergünstigungen im ÖPNV (NAH.SH)</li> <li>Mitgliedschaft im Firmenfitness EGYM Wellpass</li> <li>Diverse Rabatte und Gutscheine in unserem Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Eine Tätigkeit bei einem der größten und etabliertesten Anbieter für Schulbegleitungen in Norddeutschland mit Einzugsgebiet von Fehmarn bis Hamburg</li> </ul> STBL1_DE

Schulbegleiter (m/w/d) in Bad Oldesloe und Umgebung

Wir suchen ab dem neuen Schuljahr 2024/25 mehrere Schulbegleitungen in Bargteheide und Umgebung zur Unterstützung eines Kindes/Jugendlichen an einer Grundschule oder weiterführenden Schule. Die Bedarfe liegen überwiegend im sozial-emotionalen Bereich. Die Stundenanzahl liegt je nach Einzelfall zwischen 13-24 Std./Wo. Eine Ausbildung aus dem pädagogischen Bereich ist für diese Begleitung nicht verlangt. Erfahrungen im Umgang mit und/oder der Betreuung von Kindern und Jugendlichen sind erwünscht und wären für einen Einsatz im Schulbegleitdienst sehr von Vorteil. Insbesondere Vorerfahrungen in der Begleitung/Betreuung von Kindern mit sozial-emotionalem Unterstützungsbedarf sind wünschenswert. Die Dienstverträge sind vorerst für maximal 14 Monate befristet. Im Anschluss ist eine unbefristete Übernahme möglich. Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieser Ausschreibung gilt gesetzlich die Vorgabe der einrichtungsbezogenen Impfpflicht, sodass wir für diesen Einsatz nur Bewerber*innen mit vollständiger Masernimpfung in Betracht ziehen können. Die Impfungen müssen vor Aufnahme der Tätigkeit nachgewiesen werden. Aufgaben <ul> <li>Persönliche und individuelle Begleitung eines Kindes/der Kinder während der Teilnahme am Unterricht, in Pausenzeiten, ggf. auch auf Ausflügen und Klassenreisen sowie auf dem Schulweg </li> <li>Unterstützung in allen Bereichen, in denen das betreffende Kind auf Hilfe angewiesen ist (z.B.: Organisation des Schultages, Konzentration, Konfliktfähigkeit, Impulskontrolle, Emotionsregulation, „Auszeiten“ etc., ggf. Toilettenbegleitung)</li> <li>Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern</li> <li>Arbeit an und Verfolgung von festgelegten "Hilfeplanzielen" sofern vorhanden</li> </ul> Profil <ul> <li>Hohe Zuverlässigkeit, Empathiefähigkeit und die Bereitschaft, sich auf die (ggf. auch körperlich) enge Zusammenarbeit mit einem anderen Menschen einzulassen</li> <li>Geduld, Empathie und einen „langen Atem“ beim Aufbau vertrauensvoller Beziehungen bei gleichzeitiger Wahrung professioneller Distanz</li> <li>Keine Berührungsängste bei körperlichen oder geistigen Handicaps</li> <li>Die Fähigkeit, (vorübergehende) Ablehnung der eigenen Person nicht persönlich zu nehmen, sondern als Bestandteil der Symptomatik und Signal für Unterstützungsbedarf zu interpretieren</li> <li>Einen respektvollen und ressourcenorientierten Umgang mit dem zu begleitenden Kind: Hilfe zur Selbsthilfe und Verselbstständigung, wo und wann immer dies möglich ist</li> <li>Kommunikationsfähigkeit und -bereitschaft in Bezug auf die Eltern und die Schule</li> <li>Anpassungsfähigkeit am Einsatzort Schule. Bereitschaft, sich in schulische Strukturen und Abläufe einzufügen</li> <li>Zuverlässige und pünktliche Erledigung der mit der Tätigkeit einhergehenden Formalitäten (Abgabe Stundenzettel, Berichtswesen etc.) </li> <li>Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine leistungsgerechte tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zahlung einer monatlichen SuE-Zulage</li> <li>Jahressonderzahlung</li> <li>Eine dienstgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge</li> <li>Monatlich pauschales Festgehalt auch während der Schulferien auf Basis eines Stundenkontomodells</li> <li>30 Tage Urlaub und 2 Regenerationstage</li> <li>Intensive Einarbeitung und Begleitung durch das leitende Pädagogenteam</li> <li>Eine Tätigkeit mit großem Gestaltungsspielraum und viel Freiheit in der alltäglichen Arbeit</li> <li>Qualifizierte fach- und persönlichkeitsspezifische Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Arbeitgeberfinanzierte Vergünstigungen im ÖPNV (NAH.SH)</li> <li>Mitgliedschaft im Firmenfitness EGYM Wellpass</li> <li>Diverse Rabatte und Gutscheine in unserem Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Eine Tätigkeit bei einem der größten und etabliertesten Anbieter für Schulbegleitungen in Norddeutschland mit Einzugsgebiet von Fehmarn bis Hamburg</li> </ul> STBL1_DE

Schulbegleiter (m/w/d) in Bargteheide und Umgebung

Die Bundesanstalt für Immobilienaufgaben (BImA) ist das Immobilienunternehmen des Bundes, das die immobilienpolitischen Ziele der Bundesregierung unterstützt und für fast alle Bundesbehörden die notwendigen Flächen und Gebäude zur Verfügung stellt. Dementsprechend sind wir in ganz Deutschland mit über 7.000 Beschäftigten vertreten und kümmern uns um ein sehr breites und buntes Immobilienportfolio sowie die ökologische Nutzung und Pflege von Naturflächen des Bundes. Für diese vielseitigen und verantwortungs­vollen Aufgaben suchen wir innovative Köpfe, die nachhaltig denken und handeln. Unsere gesellschaftliche und unternehmerische Aufgabe sehen wir darin, sozialverantwortliche Wohn- und Lebensräume zu schaffen. Dafür setzen wir im Geschäftsbereich Wohnen auf eine nachhaltige Quartiers­entwicklung, CO2-freie Wärme zu bezahlbaren Preisen, Barriere-Reduzierung, Digitalisierung und natürlich ein hohes Maß an Mieterzufriedenheit. Die Sparte Wohnen der BImA verwaltet rd. 38.000 Wohnungen im eigenen Bestand, die sie im Rahmen der Wohnungsfürsorge den Anspruchsberechtigten zur Verfügung stellt. Damit leistet die BImA einen Beitrag, um die Beschäftigten des Bundes mit bezahlbarem Wohnraum zu versorgen und die Arbeitgebermarke der öffentlichen Verwaltung zu stärken. Außerdem trägt die BImA so auch zur Entlastung des allgemeinen, angespannten Wohnungsmarktes in Deutschland bei. Das Projekt Vermietungsoffensive in der Sparte Wohnen zielt darauf ab, die derzeitige Leerstandsquote auf das marktübliche Niveau von rd. 4 % zu senken. Dafür brauchen wir Sie! Machen Sie mit uns BImA! Die Zentrale sucht für den Geschäftsbereich Wohnen am Arbeitsort Schwerin zum nächst­möglichen Zeitpunkt eine/einen: <h1>Baumanagerin / Baumanager Vermietungsoffensive (w/m/d) </h1> (Entgeltgruppe 10 TVöD Bund, Kennung: ZEWO0126, Stellen‑ID: 1262659) Die Einstellung erfolgt unbefristet. Aufgaben <ul> <li>Sie ermitteln den Bau- und Bauunterhaltungsbedarf und erstellen Bedarfsbeschreibungen.</li> <li>Die Planung, Beauftragung, Begleitung und Überwachung der Durchführung von Instandsetzungs-, Sanierungs- und Modernisierungsvorhaben liegen in Ihrem Aufgabenbereich.</li> <li>Sie moderieren Baubesprechungen und führen regelmäßige Termin-, Qualitäts- und Kostenkontrollen durch, inkl. einschlägiger Abnahmen und Rechnungsprüfungen.</li> <li>Sie erstellen Konzepte zu baufachlichen Fragestellungen im Projektteam, bspw. für die Bündelung von Bauunterhaltungsmaßnahmen unter dem Gesichtspunkt der Wirtschaftlichkeit zur Vergabe von Planungs-, Bau- und Dienstleistungen.</li> <li>Sie erfassen alle relevanten Daten und Mittelvergaben in SAP.</li> <li>Sie nehmen die Interessen/Pflichten der Eigentümerin im Bereich Baumanagement wahr.</li> <li>Sie wirken an der Erarbeitung übergreifender Maßnahmenkonzepte nach einschlägigen wohnungs­wirtschaftlichen Themen mit (z. B. Leerstandsabbau, Demographie, Klimaschutz, Mobilität und Energie).</li> <li>Sie führen Bauzustandserfassungen und ‑bewertungen unter Verwendung der dafür vorgesehenen Fachverfahren durch.</li> <li>Die Überwachung und Sicherstellung sowie die Dokumentation der Betreiber- und Verkehrssicherungs­pflichten in den Wohnliegenschaften fallen in ihr Aufgabenspektrum.</li> </ul> Wir arbeiten mobil und flexibel. Gleichwohl fallen auf dem Dienstposten/​Arbeitsplatz Dienstreisen, auch im gesamten Bundesgebiet, an. Diese Dienstreisen werden grundsätzlich mit ausreichend zeitlichem Vorlauf geplant, sodass die Vereinbarkeit von Familie und Beruf gewährleistet ist. Profil <h3>Qualifikation:</h3> <ul> <li>Sie haben ein abgeschlossenes bautechnisches Hochschulstudium (Diplom [FH]​/Bachelor) mit technischem Hintergrund (Architektur, Bauingenieurwesen, Baumanagement) oder eine vergleichbare, einschlägige Qualifikation mit immobilienwirtschaftlichem Schwerpunkt.</li> </ul> <h3>Fachkompetenzen:</h3> <ul> <li>Sie haben Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich von Instandsetzungs-, Sanierungs- und Modernisierungs­projekten, einschließlich Budget- und Zeitmanagement.</li> <li>Sie verfügen über Fachkenntnisse und Erfahrungen bei der Planung und Durchführung von Baumaßnahmen.</li> <li>Sie bringen Kenntnisse und Erfahrungen im Planungs- und Baurecht, einschließlich relevanter Rechtsvorschriften, mit (insbesondere BauGB, LBauO und VOB).</li> <li>Idealerweise haben Sie auch bereits Kenntnisse der AHO, HOAI, DIN und VDI.</li> <li>Sie weisen allgemeine immobilienwirtschaftliche und wohnungswirtschaftliche Branchenkenntnisse auf.</li> <li>Sie haben ein ausgeprägtes Kostenbewusstsein sowie Sinn für wirtschaftliche Lösungen.</li> <li>Sie verfügen über Kenntnisse der IT‑Standardanwendungen (Microsoft Office).</li> <li>SAP‑Kenntnisse bringen Sie idealerweise mit.</li> </ul> <h3>Weiteres:</h3> <ul> <li>Neben einer selbständigen, sorgfältigen und strukturierten Arbeitsweise, zählen Teamfähigkeit und Zuverlässigkeit zu Ihren Stärken.</li> <li>Sie verfügen über gutes Organisationsgeschick, die Befähigung zum wirtschaftlichen Denken und Handeln.</li> <li>Sie haben die Fähigkeit, sich in wechselnde Aufgabenfelder einzuarbeiten.</li> <li>Ihre Auffassungsgabe ist gut.</li> <li>Sie bringen Eigeninitiative und die Fähigkeit zum kreativen und konzeptionellen Arbeiten mit.</li> <li>Sie arbeiten auch bei erhöhtem Arbeitsaufkommen selbstständig, gründlich und zielorientiert.</li> <li>Sie verfügen über eine gute Ausdrucksfähigkeit in Wort und Schrift sowie Kommunikationsfähigkeit.</li> <li>Sie zeigen kunden‑​/adressatenorientiertes Verhalten und zielorientiertes Verhandlungsgeschick.</li> <li>Sie sind kritikfähig und sozialkompetent.</li> <li>Sie haben ein gutes Urteilsvermögen, verbunden mit der Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen und Verantwortung zu übernehmen.</li> <li>Sie haben einen Führerschein der Klasse B.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit mit allen Vorteilen einer großen öffentlichen Arbeitgeberin</li> <li>Vereinbarkeit von Familie und Beruf bei der Arbeitszeitgestaltung</li> <li>Mobiles Arbeiten inkl. Ausstattung für mobiles Arbeiten</li> <li>Jahressonderzahlung nach den geltenden tariflichen Bestimmungen</li> <li>30 Tage Urlaub</li> <li>Betriebliche Altersversorgung</li> <li>Berufliche Entwicklungsmöglichkeiten sowie umfangreiche Fortbildungsangebote</li> <li>Kurse zur Gesundheitsförderung sowie Vorsorgemaßnahmen</li> <li>Kostenfreie Parkmöglichkeiten</li> <li>Verkehrsgünstige Lage</li> <li>Zuschuss zum DeutschlandJobticket (DJT)</li> <li>Möglichkeit der Anmietung einer Wohnung aus dem Bestand der Wohnungsfürsorge des Bundes</li> </ul> STBL1_DE

Baumanagerin / Baumanager Vermietungsoffensive (w/m/d)

Der Kreis Segeberg liegt als Teil der Metropolregion Hamburg verkehrsgünstig inmitten von Schleswig-Holstein zwischen Nord- und Ostsee und ist ein verlässlicher Arbeitgeber für rund 1.100 Mitarbeiter*innen. Unser Fachdienst "Eingliederungshilfe" gewährt Leistungen für erwachsene Menschen mit Behinderung nach SGB IX. Durch geeignete Maßnahmen und finanzielle Hilfen soll Menschen mit Behinderungen eine individuelle, menschenwürdige Lebensführung und die gleichberechtigte Teilhabe in der Gesellschaft ermöglicht werden. Derzeit arbeiten insgesamt 44 Mitarbeiter*innen im Fachdienst Eingliederungshilfe für Erwachsene und 13 Mitarbeiter*innen im Fachgebiet Teilhabeplanung. Aufgaben <ul> <li>Durchführung der Bedarfsermittlung in der persönlichen Situation der Leistungsberechtigten</li> <li>Beratung der Leistungsberechtigten und Beteiligung ggfls. weiterer Fachstellen</li> <li>Planung und Steuerung der Leistungen unter Berücksichtigung individueller Entwicklungspotentiale und Bedarfe</li> <li>Koordinierung und Dokumentation der Hilfen im Rahmen von Gesamt- oder Teilhabeplangesprächen mit Leistungsberechtigten, Leistungserbringer*innen und Angehörigen</li> </ul> Profil <ul> <li>ein abgeschlossenes Studium als Diplom-Sozialpädagogin/Diplom-Sozialpädagoge oder Sozialarbeiter*in mit staatlicher Anerkennung oder</li> <li>ein vergleichbares Studium, z. B. als Heilpädagogin/Heilpädagoge oder Pflegewirt*in</li> <li>fachkundige Deutschkenntnisse (Kompetenzniveau mindestens C1 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen)</li> </ul> und darüber hinaus idealerweise <ul> <li>gute Kenntnisse in der Leistungsgewährung SGB IX bzw. im sozialen Bereich</li> <li>Kenntnisse wesentlicher Krankheits- sowie Behinderungsbilder und deren Auswirkungen</li> <li>idealerweise Grundkenntnisse in den Bereichen ICD 10 und bio-psychosoziales Modell und der ICF</li> <li>Konfliktfähigkeit, Verantwortungsbereitschaft und Teamfähigkeit</li> <li>Planungs- und Organisationsfähigkeit, Kund*innen-/Bürger*innenorientierung und Kommunikationsfähigkeit</li> <li>Hohes Maß an Motivation, Belastbarkeit und Flexibilität</li> <li>die Fahrerlaubnis der Klasse B bzw. 3 und die Bereitschaft, Ihren eigenen PKW gegen Kostenerstattung zu nutzen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Entgeltgruppe S 12 TVöD-SuE</li> <li>sicherer Arbeitsplatz</li> <li>festes Monatsgehalt</li> <li>moderne Büroausstattung</li> <li>Zuschuss Fahrrad/ÖPNV-Ticket</li> <li>Fort-/Weiterbildungsangebote</li> <li>Firmenfitness/psych. Beratung</li> <li>flexible Arbeitszeiten/mobiles Arbeiten</li> <li>Kinder-/Pflegenotfallbetreuung</li> </ul> STBL1_DE

Teilhabeplaner*in Eingliederungshilfe für Erwachsene (m/w/d)

Für verschiedene Einsätze im Kreis Herzogtum Lauenburg (bspw. Ratzeburg, Mölln, Berkhentin) suchen wir geeignete Personen, um Kinder und Jugendliche im täglichen Schulalltag an Grund- und Gemeinschaftsschulen zu unterstützen. Die zu leistende Wochenstundenzahl liegt je nach Einzelfall zwischen 15 - 20 Stunden, teilweise auch zwischen 20 - 30 Stunden. Es handelt sich bei dieser Tätigkeit um 1:1-Begleitungen, die bedarfsgerecht ausgestaltet werden. Inhaltlich geht es primär um die Unterstützung im sozial-emotionalen Bereich, im sozialen Setting, in Konfliktsituationen und bei Aufmerksamkeits- und Konzentrationsschwierigkeiten. Es kann aber vereinzelt auch um die Begleitung von SchülerInnen mit geistigem und/oder körperlichem Handicap gehen, die inklusiv an einer Regelschule beschult werden. SchulbegleiterInnen sollten über ein hohes Maß an Geduld, Empathie, Frustrationstoleranz und Flexibilität verfügen. Des Weiteren sollte die Fähigkeit gegeben sein, zu einem zwar empathisch auf die betreffenden SchülerInnen einzugehen, andererseits aber die nötige professionelle Distanz zu wahren. Rein praktisch sollte ein gewisser Lautstärkepegel toleriert werden können und die Anpassungsfähigkeit ans „System Schule“ als Arbeitsort mitgebracht werden. Eine pädagogische Ausbildung ist für diese Einsätze nicht Voraussetzung, aber von Vorteil. Erfahrungen im Umgang mit und/oder der Betreuung von Kindern und Jugendlichen sind erwünscht und wären für einen Einsatz im Schulbegleitdienst sehr von Vorteil. Insbesondere Vorerfahrungen in der Begleitung/Betreuung von Kindern mit sozial-emotionalem Unterstützungsbedarf sind wünschenswert. Die Dienstverträge sind vorerst für maximal 14 Monate befristet. Im Anschluss ist eine unbefristete Übernahme möglich. Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieser Ausschreibung gilt gesetzlich die Vorgabe der einrichtungsbezogenen Impfpflicht, sodass wir für diesen Einsatz nur Bewerber*innen mit vollständiger Masernimpfung in Betracht ziehen können. Die Impfungen müssen vor Aufnahme der Tätigkeit nachgewiesen werden. Aufgaben <ul> <li>Begleitung des betreffenden Kindes während der Teilnahme am Unterricht und in Pausenzeiten, in Einzelfällen auch auf Schulwegen oder in der Nachmittagsbetreuung</li> <li>Unterstützung in allen Bereichen, in denen das betreffende Kind auf Hilfe angewiesen ist (z.B.: Organisation des Schultages, sozial-emotionale Themen, Konzentration, Unterstützung bei Veränderungen, Gruppensituationen, Raumwechsel, Konfliktlösung, Umgang mit und Organisation von Arbeitsmaterialien, Unterstützung bei Toilettengängen, Kleidungswechsel, Mahlzeiten etc.)</li> <li>Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern</li> <li>Arbeit an und Verfolgung von festgelegten „Hilfeplanzielen“ und Hilfeplangesprächen sofern vorhanden</li> <li>Zuverlässige und pünktliche Erledigung von digitalen Schulungen sowie Teilnahme an Pflichtschulungen</li> </ul> Profil <ul> <li>Hohe Zuverlässigkeit, Empathiefähigkeit und die Bereitschaft, sich auf die (ggf. auch körperlich) enge Zusammenarbeit mit einem anderen Menschen einzulassen</li> <li>Geduld, Empathie und einen „langen Atem“ beim Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung</li> <li>Keine Berührungsängste bei körperlichen oder geistigen Handicaps</li> <li>Die Fähigkeit, (vorübergehende) Ablehnung der eigenen Person nicht persönlich zu nehmen, sondern als Bestandteil der Symptomatik und Signal für Unterstützungsbedarf zu interpretieren</li> <li>Einen respektvollen und ressourcenorientierten Umgang mit dem zu begleitenden Kind: Hilfe zur Selbsthilfe und Verselbstständigung, wo und wann immer dies möglich ist</li> <li>Kommunikationsfähigkeit und -bereitschaft in Bezug auf die Eltern und die Schule</li> <li>Anpassungsfähigkeit am Einsatzort Schule. Bereitschaft, sich in schulische Strukturen und Abläufe einzufügen</li> <li>Zuverlässige und pünktliche Erledigung der mit der Tätigkeit einhergehenden Formalitäten (Abgabe Stundenzettel, Berichtswesen etc.)</li> <li>Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine leistungsgerechte tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zahlung einer monatlichen SuE-Zulage</li> <li>Jahressonderzahlung</li> <li>Eine dienstgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge</li> <li>Monatlich pauschales Festgehalt auch während der Schulferien auf Basis eines Stundenkontomodells</li> <li>30 Tage Urlaub und 2 Regenerationstage</li> <li>Intensive Einarbeitung und Begleitung durch das leitende Pädagogenteam</li> <li>Eine Tätigkeit mit großem Gestaltungsspielraum und viel Freiheit in der alltäglichen Arbeit</li> <li>Qualifizierte fach- und persönlichkeitsspezifische Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Arbeitgeberfinanzierte Vergünstigungen im ÖPNV (NAH.SH)</li> <li>Mitgliedschaft im Firmenfitness EGYM Wellpass</li> <li>Diverse Rabatte und Gutscheine in unserem Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Eine Tätigkeit bei einem der größten und etabliertesten Anbieter für Schulbegleitungen in Norddeutschland mit Einzugsgebiet von Fehmarn bis Hamburg</li> </ul> STBL1_DE

Schulbegleiter (m/w/d) im Kreis Herzogtum Lauenburg

Wir suchen ab dem neuen Schuljahr 2024/25 mehrere Schulbegleitungen in Ahrensburg und Umgebung zur Unterstützung eines Kindes/Jugendlichen an einer Grundschule oder weiterführenden Schule. Die Bedarfe liegen überwiegend im sozial-emotionalen Bereich. Die Stundenanzahl liegt je nach Einzelfall zwischen 15-25 Std./Wo. Eine Ausbildung aus dem pädagogischen Bereich ist für diese Begleitung nicht verlangt. Erfahrungen im Umgang mit und/oder der Betreuung von Kindern und Jugendlichen sind erwünscht und wären für einen Einsatz im Schulbegleitdienst sehr von Vorteil. Insbesondere Vorerfahrungen in der Begleitung/Betreuung von Kindern mit sozial-emotionalem Unterstützungsbedarf sind wünschenswert. Die Dienstverträge sind vorerst für maximal 14 Monate befristet. Im Anschluss ist eine unbefristete Übernahme möglich. Zum Zeitpunkt der Veröffentlichung dieser Ausschreibung gilt gesetzlich die Vorgabe der einrichtungsbezogenen Impfpflicht, sodass wir für diesen Einsatz nur Bewerber*innen mit vollständiger Masernimpfung in Betracht ziehen können. Die Impfungen müssen vor Aufnahme der Tätigkeit nachgewiesen werden. Aufgaben <ul> <li>Persönliche und individuelle Begleitung eines Kindes/der Kinder während der Teilnahme am Unterricht, in Pausenzeiten, ggf. auch auf Ausflügen und Klassenreisen sowie auf dem Schulweg </li> <li>Unterstützung in allen Bereichen, in denen das betreffende Kind auf Hilfe angewiesen ist (z.B.: Organisation des Schultages, Konzentration, Konfliktfähigkeit, Impulskontrolle, Emotionsregulation, „Auszeiten“ etc., ggf. Toilettenbegleitung)</li> <li>Kommunikation und Austausch mit Schule und Eltern</li> <li>Arbeit an und Verfolgung von festgelegten "Hilfeplanzielen" sofern vorhanden</li> </ul> Profil <ul> <li>Hohe Zuverlässigkeit, Empathiefähigkeit und die Bereitschaft, sich auf die (ggf. auch körperlich) enge Zusammenarbeit mit einem anderen Menschen einzulassen</li> <li>Geduld, Empathie und einen „langen Atem“ beim Aufbau vertrauensvoller Beziehungen bei gleichzeitiger Wahrung professioneller Distanz</li> <li>Keine Berührungsängste bei körperlichen oder geistigen Handicaps</li> <li>Die Fähigkeit, (vorübergehende) Ablehnung der eigenen Person nicht persönlich zu nehmen, sondern als Bestandteil der Symptomatik und Signal für Unterstützungsbedarf zu interpretieren</li> <li>Einen respektvollen und ressourcenorientierten Umgang mit dem zu begleitenden Kind: Hilfe zur Selbsthilfe und Verselbstständigung, wo und wann immer dies möglich ist</li> <li>Kommunikationsfähigkeit und -bereitschaft in Bezug auf die Eltern und die Schule</li> <li>Anpassungsfähigkeit am Einsatzort Schule. Bereitschaft, sich in schulische Strukturen und Abläufe einzufügen</li> <li>Zuverlässige und pünktliche Erledigung der mit der Tätigkeit einhergehenden Formalitäten (Abgabe Stundenzettel, Berichtswesen etc.) </li> <li>Eine positive Grundeinstellung zu den christlichen Werten der Malteser</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine leistungsgerechte tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zahlung einer monatlichen SuE-Zulage</li> <li>Jahressonderzahlung</li> <li>Eine dienstgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge</li> <li>Monatlich pauschales Festgehalt auch während der Schulferien auf Basis eines Stundenkontomodells</li> <li>30 Tage Urlaub und 2 Regenerationstage</li> <li>Intensive Einarbeitung und Begleitung durch das leitende Pädagogenteam</li> <li>Eine Tätigkeit mit großem Gestaltungsspielraum und viel Freiheit in der alltäglichen Arbeit</li> <li>Qualifizierte fach- und persönlichkeitsspezifische Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Arbeitgeberfinanzierte Vergünstigungen im ÖPNV (NAH.SH)</li> <li>Mitgliedschaft im Firmenfitness EGYM Wellpass</li> <li>Diverse Rabatte und Gutscheine in unserem Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Eine Tätigkeit bei einem der größten und etabliertesten Anbieter für Schulbegleitungen in Norddeutschland mit Einzugsgebiet von Fehmarn bis Hamburg</li> </ul> STBL1_DE

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