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Die Hochschule Darmstadt sucht in der Zentralen Organisationseinheit „Weiterbildung und Duales Studienzentrum“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet für die Dauer des Mutterschutzes und ggf. der Elternzeit eine*n Mitarbeiter*in im Projekt proDUAL: Duales Studium entwickeln-fördern-begleiten“ (100%) Kennziffer: 289/2025 S.3 Aufgaben <ul> <li>Begleitung und Beratung interessierter Fachbereiche bei der Einführung des Dualen Studienmodells</li> <li>Weiterentwickeln und verbreiten der Kampagne für einen gemeinsamen öffentlichen Auftritt für das Duale Studium an der h_da</li> <li>Beteiligung am Netzwerk European University of Technology (EUt+)</li> <li>Akquise von geeigneten Kooperationsunternehmen – regional und überregional</li> <li>Ansprache potentieller Studierender auf Messen und in Veranstaltungen sowie digital in den sozialen Medien und über den Internetauftritt der h_da</li> <li>Projektdokumentation und Auswertung des Projektes, Bericht</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Wissensmanagement und Kommunikation, im sozialwissenschaftlichen Bereich oder vergleichbarer Abschluss (Bachelor oder FH-Diplom)</li> <li>Sehr sicherer Umgang mit dem MS Office-Paket</li> <li>Gute Kenntnisse in der Öffentlichkeitsarbeit </li> <li>Sehr gut entwickelte Kenntnisse im Bereich neuer Medien und in der digitalen Interaktion </li> <li>Von Vorteil sind: <ul> <li>Erfahrung in der Studiengangentwicklung, besonders von dualen Studiengängen</li> <li>Kenntnisse des Hochschulwesens</li> <li>Erfahrungen mit der Organisation und der Dokumentation von Projekten </li> <li>Erfahrungen in der Arbeit mit einem CRM und einem CMS</li> </ul> </li> <li>Gute deutsche und englische Sprachkenntnisse in Wort und Schrift</li> <li>Selbstständige, strukturierte und sorgfältige Arbeitsweise</li> <li>Sehr gute kommunikative Fähigkeiten mit Überzeugungskraft und Argumentationsgeschick</li> <li>Teamfähigkeit</li> <li>Fähigkeit zum kreativen Denken</li> <li>Reisebereitschaft zu Dienstreisen ins europäische Ausland im Rahmen von EUt+</li> <li>Bereitschaft zur Arbeit am Abend und am Wochenende (nur bei besonderen Veranstaltungen)</li> <li>Gender- und Diversitykompetenz werden vorausgesetzt</li> </ul> Wir bieten Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 11 des Tarifvertrages für die Beschäftigten des Landes Hessen (TV-H).Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt eingestellt.An der Hochschule Darmstadt besteht ein Frauenförder- und Gleichstellungsplan. Im Rahmen der tatsächlichen Durchsetzung der Gleichberechtigung von Männern und Frauen und der gesetzlichen Maßgabe, die Unterrepräsentanz von Frauen innerhalb des Geltungsbereiches des Frauenförder- und Gleichstellungsplans zu beseitigen, ist die Hochschule Darmstadt an der Bewerbung von Frauen besonders interessiert. Die Stelle ist grundsätzlich teilbar.Die h_da ist mit dem Gütesiegel „Familienfreundliche Hochschule Land Hessen“ des Hessischen Ministeriums des Innern und für Sport ausgezeichnet und bietet ihren Beschäftigten für die Jahre 2025-2026 für die Nutzung des öffentlichen Personennahverkehrs freie Fahrt in Form eines hessischen Landestickets. STBL1_DE

Projektkoordinator*in Duales Studium und Hochschulmarketing (m/w/d) - Kennziffer: 289/2025 S.3

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Sozialpädagogik und Bildungsprozesse in der Kindheit (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 06/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll die Lehre in den Modulen vertreten, in denen sozialpädagogische und erziehungswissenschaftliche Grundlagen vermittelt werden („Handlungsmethoden“, „Erziehung, Bildung und Sozialisation“ sowie in den Vertiefungen zu „Bildung und Erziehung in der Kindheit“, den „Hilfen zur Erziehung“ und der „Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit“. Er/sie soll in der Lage sein, qualifiziert pädagogische und bildungswissenschaftliche Grundlagen einzubeziehen. Insbesondere gilt es, Studentinnen und Studenten dazu anzuleiten, grundlegende erziehungswissenschaftliche Fragestellungen zu analysieren und diese in Beziehung zu institutionellen sowie außerinstitutionellen Bildungs- und Erziehungskontexten – insbesondere im Bereich der Sozial- und Kindheitspädagogik – zu setzen. Dabei steht die reflexive Auseinandersetzung mit Bildungs-, Sozialisation- und Erziehungsprozessen im Mittelpunkt, ebenso wie die Befähigung zur theoriegeleiteten Beobachtung, Analyse und Gestaltung pädagogischer Praxis in der (sozial)pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Erwartet wird zudem die Bereitschaft, aktuelle Diskurse – etwa zu Inklusion, Kinderschutz, Partizipation und Professionalisierung – in die Lehre zu integrieren und zur Weiterentwicklung eines forschungsorientierten und professionsbezogenen Studiums beizutragen. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (Sozial- oder Geisteswissenschaft, vorzugsweise Erziehungswissenschaften, Pädagogik oder Soziale Arbeit)</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Sozialpädagogik und Bildungsprozesse in der Kindheit (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt mit etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist folgende Stelle ab 01.10.2025 zu besetzen: Lehrkraft für besondere Aufgaben Englisch (m/w/d) (Teilzeit 50 %, zunächst auf zwei Jahre befristet) im Studiengang „Internationales Tourismusmanagement“ (Kennziffer BR 02/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Sie lehren im Studiengang „Internationales Tourismusmanagement“ und vermitteln sowohl Wirtschaftsenglisch als auch Fachenglisch mit Schwerpunkt Tourismusmanagement. Die Lehre an der Dualen Hochschule Sachsen ist geprägt durch eine interaktive und anwendungsorientierte Lehre, die auf die Berufspraxis vorbereitet. Sie bereiten die Studierenden auf die TOEIC bzw. TOEFL Prüfung vor und nehmen diese ggf. selbst ab. Darüber hinaus nehmen Sie übergreifende Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung wahr, z. B. Studienberatung für internationale Studieninteressenten in englischer Sprache. Profil Alle Bewerbenden müssen die folgenden Einstellungsvoraussetzungen nach erfüllen: <ul> <li>abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master, Magister oder Diplom), nach Möglichkeit im Fach Englisch/Anglistik oder in den Bereichen TEFL, TESOL oder Angewandte Linguistik bzw. in einem vergleichbaren Fach</li> <li>Englisch auf Niveaustufe C2 des europäischen Referenzrahmens und eine dem Arbeitszusammenhang angemessene Beherrschung der deutschen Sprache (mind. B2 Niveau)</li> <li>einschlägige Lehrerfahrung in der Vermittlung des Englischen als Fremdsprache im tertiären Ausbildungsbereich bis C1-Niveau einschließlich der Erstellung und Durchführung entsprechender Prüfungen</li> <li>Lehrerfahrungen in einer weiteren Fremdsprache (vorzugsweise Spanisch, Italienisch oder Russisch) sind von Vorteil</li> </ul> Zudem erwarten wir <ul> <li>ein hohes Maß an Eigeninitiative, Organisationstalent, Zuverlässigkeit und Belastbarkeit</li> <li>eine kreativ-selbstständige, strukturierte, ergebnisorientierte und sorgfältige Arbeitsweise</li> <li>ein freundliches und sicheres Auftreten sowie Durchsetzungsvermögen mit ausgeprägter Kommunikations- und Teamfähigkeit</li> <li>Beherrschung zeitgemäßer Lehr-, Medien-, Prüfungs- und Präsentationsformen bzw. Bereitschaft zu entsprechender (Weiter-)Entwicklung der eigenen Lehrkompetenz</li> </ul> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

Lehrkraft für besondere Aufgaben Englisch (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 03/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll die psychologischen Grundlagen einer professionellen Sozialen Arbeit im interdisziplinären Zusammenhang eigenständig im Studiengang Soziale Arbeit vertreten. Der Bewerber/Die Bewerberin soll insbesondere die Lehre im Modul Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit mit den Themenschwerpunkten Allgemeine Psychologie, Sozial- und Entwicklungspsychologie sowie Klinische Psychologie, übernehmen. Darüber hinaus soll der Bewerber/die Bewerberin auch in ausgewählten Modulen der Vertiefungen (z. B. Hilfen zur Erziehung) Lehrveranstaltungen übernehmen. Fachwissen in den Themenfeldern problembelastete Lebenssituationen von Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen und -altern, Entwicklungsauffälligkeiten und -besonderheiten bei Kindern und Jugendlichen sowie psychotherapeutische Handlungsansätze in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit werden vorausgesetzt. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (Psychologie),</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Organisation und Management in der Sozialen Arbeit (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 04/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll die Lehre im Modul „BWL, Management und Sozialinformatik“ sowie anteilig in all jenen Modulen, in denen darüber hinaus Kenntnisse zur Sozialwirtschaft, zum Personal-, Qualitäts- und Ressourcenmanagement, zum Management sozialer Innovationen und zur Mediation vermittelt werden, vertreten. Fachbezogene Kenntnisse der betriebs- und volkswirtschaftlichen Grundlagen Sozialer Arbeit und des Sozialmanagements werden ebenso vorausgesetzt wie Kompetenzen im Bereich der quantitativen und/oder qualitativen Sozialforschung. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (z. B. Soziale Arbeit, Wirtschaftswissen),</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Organisation und Management in der Sozialen Arbeit (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Theorien der Sozialen Arbeit und gesellschaftliche Transformationsprozesse (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 05/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll primär im Studiengang Soziale Arbeit die Lehre in den Modulen „Soziale Arbeit als Wissenschaft“ sowie „Erziehung, Bildung und Sozialisation“ eigenständig vertreten. Er/sie soll auch in der Lage sein, qualifiziert wissenschaftstheoretische und philosophisch-ethische Grundlagen einzubeziehen. Darüberhinausgehend sollen auch in weiteren Modulen des Studiengangs Soziale Arbeit Grundlagen zum Verständnis von Wandlungsprozessen in Strukturen, Normen und Werten der Gesellschaft aus der Perspektive der Sozialen Arbeit vermittelt werden. Insbesondere gilt es, Studentinnen und Studenten dabei anzuleiten, wirtschaftliche, soziale, politische, technologische, ökologische und kulturelle Veränderungen kritisch-reflexiv auf den Interventionsanspruch der Sozialen Arbeit zu beziehen. Tiefgehende fachbezogene Kenntnisse der theoretischen Grundlagen Sozialer Arbeit werden vorausgesetzt wie auch spezielle Kompetenzen im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der transformativen Bildung. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (Sozial- oder Geisteswissenschaft, vorzugsweise Soziale Arbeit)</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Theorien der Sozialen Arbeit und gesellschaftliche Transformationsprozesse (m/w/d)

“Research for a life without cancer" is our mission at the German Cancer Research Center. We investigate how cancer develops, identify cancer risk factors and look for new cancer prevention strategies. We develop new methods with which tumors can be diagnosed more precisely and cancer patients can be treated more successfully. Every contribution counts – whether in research, administration or infrastructure. This is what makes our daily work so meaningful and exciting.Together with university partners at seven renowned partner sites, we have established the German Cancer Consortium (DKTK).For the Research Group "Machine Learning in Oncology” (headed by Prof. Dr. Florian Buettner) at the DKTK partner site Frankfurt/Mainz and the Goethe University Frankfurt, we are seeking for the next possible date a PhD Student for Machine Learning in Oncology.The Buettner lab (<a href="https://mlo-lab.github.io" target="_blank">https://mlo-lab.github.io</a>) works on the intersection of machine learning and oncology. This position is part of the prestigious ERC Consolidator Grant "TAIPO – Trustworthy AI in Personalized Oncology". You will focus on developing robust and reliable models for therapy decisions and outcomes, with an extended focus on causal inference methods.Reference number: 2025-0183 Aufgaben Your research will include:<ul><li>Developing causal machine learning methods for reliable survival modeling in cancer patients, particularly for AML (Acute Myeloid Leukemia)</li><li>Building trustworthy recommender systems for therapy decisions based on electronic health records (EHR), incorporating causal reasoning and uncertainty quantification</li><li>Creating uncertainty-aware models that can reliably communicate when predictions may be unreliable</li><li>Collaborating with experimental and clinical partners from Heidelberg, and the DKTK network</li></ul>Key research areas:<ul><li>Trustworthy survival analysis and time-to-event modeling</li><li>Causal inference from observational health data</li><li>Uncertainty quantification in causal models</li><li>Integration of multi-modal data (genomics, proteomics, EHR) for time-to-event modeling</li></ul> Profil We are looking for a candidate with a background in computer science, statistics, bioinformatics or a related field (e.g. master's degree in mathematics, physics, computer/data science, computational biology or a related field).An excellent knowledge of machine learning methods and statistics is essential, as is an interest in biomedical applications and cancer research; familiarity with probabilistic modeling and uncertainty quantification is highly desirable. Very good knowledge of Python-based deep learning frameworks (PyTorch and/or TensorFlow) and best practices in software development as well as experience with Linux environments are required.Experience with bioinformatics algorithms and biomedical AI applications is a plus.The candidate will closely interact with other researchers and clinicians, therefore good English communication skills are also required.To apply, please submit a single PDF file containing a cover letter, curriculum vitae, copies of relevant degree certificates with transcripts of records and contact details for at least two references. Wir bieten <ul><li>Excellent framework conditions: state-of-the-art equipment and oppor­tunities for inter­national networking at the highest level</li><li>Access to international research networks</li><li>Doctoral salary with the usual social benefits</li><li>30 days of vacation per year</li><li>Flexible working hours</li><li>Possibility of mobile work and part-time work</li><li>Family-friendly working environment</li><li>Sustainable travel to work: subsidized Germany job ticket</li><li>Unleash your full potential: targeted training and mentoring through the DKFZ International PhD Program and DKFZ Career Service</li><li>Our Corporate Health Management Program offers a holistic approach to your well-being</li></ul> STBL1_DE

PhD Student for Machine Learning in Oncology

Forschung für eine Gesell­schaft im Wandel: Das ist unser Antrieb im For­schungs­zen­trum Jülich. Als Mitglied der Helmholtz-Gemein­schaft stellen wir uns großen gesell­schaft­lichen Heraus­forde­rungen unserer Zeit und erfor­schen Optionen für die digi­tali­sierte Gesell­schaft, ein klima­schonendes Energie­system und res­sour­cen­schüt­zendes Wirt­schaften. Arbeiten Sie gemein­sam mit rund 7.500 Kolleg:innen in einem der größten For­schungs­zen­tren Europas und gestalten Sie den Wandel mit uns! Gestalten Sie mit uns die Energiezukunft – im Team Sektor­kopplung am Institute of Climate and Energy Systems – Jülicher System­analyse (ICE-2)! Wie können wir ein robustes, kosten­effizientes und treibhausgas­neutrales Energie­system aufbauen, das gleichzeitig auf Krisen vorbereitet ist? Genau daran forschen wir – mit wissen­schaftlicher Tiefe, gesellschaftlicher Relevanz und einem multi­disziplinären Ansatz. Unser Fokus liegt auf der techno-ökonomischen Modellierung von Strom-, Gas-, Wasserstoff- und Wärmenetzen sowie ihrer gekoppelten System­auslegung. Werden Sie Teil unseres engagierten, diversen Teams, das auf Augenhöhe zusammen­arbeitet und Ideen Raum gibt. Bringen Sie Ihre wissen­schaftliche Exzellenz, Kreativität und Neugier ein – und entwickeln Sie mit uns konkrete Strategien für die Energie­versorgung von morgen. Verstärken Sie unser Team zum nächst­möglichen Zeitpunkt als Doktorand:in – Disruptionen und Energie­versorgungs­sicherheit: Herausforderungen für die Entwicklung resilienter Energie­infrastrukturen (w/m/d) Aufgaben Die aktuellen politischen Entwicklungen zeigen deutlich, wie entscheidend eine robuste und bezahlbare Energie­versorgung für Gesellschaft und Wirtschaft ist. Der Umbau hin zu einem treibhausgas­neutralen, erneuerbaren Energie­system kann die Abhängigkeit von fossilen Energien reduzieren – bringt aber zugleich neue Heraus­forderungen und Unsicherheiten mit sich. Disruptive Ereignisse sowie sich wandelnde politische, gesellschaftliche und technologische Rahmen­bedingungen können die Versorgungs­sicherheit im bestehenden und zukünftigen, sektor­gekoppelten europäischen Energiesystem maßgeblich beeinflussen. Im Rahmen Ihrer Arbeit identifizieren und systematisieren Sie potenzielle Störereignisse aus Sicht der Energie­infra­strukturen. Darauf aufbauend entwickeln Sie Szenarien, mit denen sich die Auswirkungen auf das deutsche Energiesystem und dessen robuste Auslegung im europäischen Kontext analysieren lassen – unter Nutzung der bestehenden Energie­system­modelle des ICE-2. Dabei untersuchen Sie beispielsweise, wie Versorgungs­sicherheit in einem sektor­gekoppelten Energiesystem realistisch abgebildet werden kann, welche politischen Entscheidungen, Krisen oder technologischen Entwicklungen als disruptive Ereignisse zu berücksichtigen sind und welche Strategien daraus für eine widerstandsfähige System­auslegung abgeleitet werden können. Ihr Beitrag zur wissenschaftlichen Analyse: <ul> <li>Entwickeln Sie bestehende Energiesystemmodelle in Python gezielt weiter und analysieren Sie sektor­übergreifende Infrastrukturen mit Blick auf Versorgungs­sicherheit und Resilienz</li> <li>Identifizieren und systematisieren Sie potenzielle disruptive Ereignisse und Krisens­zenarien, die das europäische Energiesystem der Zukunft beeinflussen könnten – von technologischen Innovationen bis zu politischen Wendepunkten</li> <li>Erweitern und koppeln Sie Modelle auf nationaler und europäischer Ebene, um Wechsel­wirkungen zwischen Strom, Gas, Wasserstoff und Wärme im Rahmen eines robusten Energiesystems abzubilden</li> <li>Entwickeln Sie methodische Ansätze und Annahmen zur realitätsnahen Abbildung von Unsicherheiten und Störungen in Energie­system­modellen</li> <li>Bewerten Sie Szenarien und leiten Sie konkrete Strategien ab – für eine robuste Auslegung zukünftiger Energie­infra­strukturen im Kontext disruptiver Entwicklungen</li> <li>Positionieren Sie Ihre Forschung in der Fachwelt – durch Publikationen in renommierten Journals, Konferenz­beiträge und aktiven wissen­schaftlichen Austausch auf nationaler wie internationaler Ebene</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie verfügen über ein erfolgreich abgeschlossenes Master­studium im Bereich der Natur- oder (Wirtschafts-)Ingenieur­wissenschaften, der Informatik oder eines verwandten Studiengangs</li> <li>Sie bringen sehr gute energietechnische, -wirtschaftliche und -politische Kenntnisse mit</li> <li>Sie haben bereits erste Erfahrungen in der Energie­system­modellierung gesammelt</li> <li>Sie sind sicher im Umgang mit objekt­orientierter Programmierung, vorzugsweise in Python</li> <li>Sie arbeiten eigenverantwortlich, strategisch und lösungs­orientiert und weisen ein hohes Maß an Selbstständigkeit und Bereitschaft zu großem Engagement auf</li> <li>Fließende Englischkenntnisse in Wort und Schrift; Deutsch­kenntnisse sind von Vorteil</li> </ul> Wir bieten Wir arbeiten an hochaktuellen gesellschaftlich relevanten Themen und bieten Ihnen die Möglichkeit, den Wandel aktiv mitzugestalten! Für Ihre erfolgreiche Promotion bieten wir Ihnen optimale Voraussetzungen: <ul> <li>Die Möglichkeit zur Anfertigung einer Doktorarbeit innerhalb von drei Jahren durch professionelle Betreuung und interne Unterstützungs­angebote</li> <li>Ein hoch motiviertes, internationales und inter­disziplinäres Team in einer der größten Forschungs­einrichtungen Europas</li> <li>Aktive Weiterentwicklung einer umfangreichen Energiesystem-Modellierungssuite in Python mit dem Ziel, energie­politische Entscheidungs­träger wissenschaftlich-fundiert zu unterstützen</li> <li>Hervorragende wissenschaftliche und technische Infrastruktur</li> <li>Möglichkeit zur Teilnahme an (internationalen) Konferenzen und Projekt­treffen</li> <li>Kontinuierliche fachliche Betreuung durch Ihre wissen­schaftlichen Betreuer:innen</li> <li>Beste Voraussetzungen für ein erfolgreiches Arbeiten im Homeoffice (ein Umzug in die Region Aachen-Düsseldorf-Köln ist keine Voraussetzung)</li> <li>30 Tage Urlaub sowie alle Brückentage und zwischen Weihnachten und Neujahr immer dienstfrei</li> <li>Weiterentwicklung Ihrer persönlichen Stärken, z. B. durch ein umfangreiches Trainings­angebot; ein strukturiertes Programm mit Weiterbildungs- und Vernetzungs­angeboten speziell für Promovierende über JuDocS, das Jülich Center for Doctoral Researchers and Supervisors: <a href="https://anzeigenvorschau.net/bestmedia/img/1184531/2250848/cl/443d7b50a17df5902d1d32ecdf87e080b30f90d1/L4478484/JeyJvbGRsaW5rIjoiaHR0cHM6Ly93d3cuZnotanVlbGljaC5kZS9kZS9mb3JzY2h1bmcvdW5zZXJlLWZvcnNjaHVuZy93aXNzZW5zY2hhZnRsaWNoZXItbmFjaHd1Y2hzL2p1ZG9jcyIsInpsIjoic3RlcHN0b25lLmRlIn0=" target="_blank">https://www.fz-juelich.de/en/judocs</a></li> </ul> Neben spannenden Aufgaben und einem kollegialen Miteinander bieten wir Ihnen noch viel mehr: <a href="https://anzeigenvorschau.net/bestmedia/img/1184531/2250848/cl/f8d5f1ebda02e1bc5ecdcb469b448e3292af1e1d/L4478485/JeyJvbGRsaW5rIjoiaHR0cHM6Ly9nby5memouZGUvQmVuZWZpdHMiLCJ6bCI6InN0ZXBzdG9uZS5kZSJ9" target="_blank">https://go.fzj.de/Benefits</a>. Die Position ist zunächst auf drei Jahre befristet. Die Vergütung erfolgt analog der Entgelt­gruppe 13 (75 %) des Tarif­vertrags für den öffentlichen Dienst (TVöD-Bund) zuzüglich 60 % eines Monats­gehaltes als Sonder­zahlung („Weihnachtsgeld“). Die monatlichen Entgelte in Euro entnehmen Sie bitte der Seite 66 des PDF-Downloads: <a href="https://anzeigenvorschau.net/bestmedia/img/1184531/2250848/cl/9f5598fd8e482ce7e4c78eb0b6abb336027d243d/L4478486/JeyJvbGRsaW5rIjoiaHR0cHM6Ly9nby5memouZGUvYm1pLnR2b2VkIiwiemwiOiJzdGVwc3RvbmUuZGUifQ==" target="_blank">https://go.fzj.de/bmi.tvoed</a>. Informationen zur Promotion im Forschungszentrum Jülich inklusive der Standorte finden Sie hier: <a href="https://anzeigenvorschau.net/bestmedia/img/1184531/2250848/cl/b84c800f89b2991a43efeaa3139684fa37424f2/L4478487/JeyJvbGRsaW5rIjoiaHR0cHM6Ly93d3cuZnotanVlbGljaC5kZS9ncC9LYXJyaWVyZV9Eb2NzIiwiemwiOiJzdGVwc3RvbmUuZGUifQ==" target="_blank">https://www.fz-juelich.de/gp/Karriere_Docs</a>. STBL1_DE

Doktorand:in – Disruptionen und Energieversorgungssicherheit: Herausforderungen für die Entwicklung resilienter Energieinfrastrukturen (w/m/d)

Forschung für eine Gesell­schaft im Wandel: Das ist unser Antrieb im For­schungs­zen­trum Jülich. Als Mitglied der Helmholtz-Gemein­schaft stellen wir uns großen gesell­schaft­lichen Heraus­forde­rungen unserer Zeit und erfor­schen Optionen für die digi­tali­sierte Gesell­schaft, ein klima­schonendes Energie­system und res­sour­cen­schüt­zendes Wirt­schaften. Arbeiten Sie gemein­sam mit rund 7.500 Kolleg:innen in einem der größten For­schungs­zen­tren Europas und gestalten Sie den Wandel mit uns! Sie möchten gemeinsam mit uns den Strukturwandel im Rheinischen Revier aktiv mitgestalten? Bei uns haben Sie die Chance, das neu gegründete Institut für nachhaltige Wasserstoff­wirtschaft (INW) von Beginn an mit Ihren Ideen zu begleiten. Das INW bildet mit der H2-Demonstrations­region das „Helmholtz-Cluster für nachhaltige und infrastruktur­kompatible Wasserstoff­wirtschaft“ (HC-H2). Hier werden wissen­schaftliche Grundlagen im Bereich innovativer Wasserstoff­technologien gelegt, um Forschungs- und Entwicklungs­ansätze mit hohem Nachhaltigkeits­potenzial und attraktiven Wirtschaftlichkeits­aussichten voranzutreiben. Sie werden dem Instituts­bereich „Reaktions­technik für die chemische Wasserstoff­speicherung“ (INW-3) angehören. Hier stehen die detaillierte reaktions­technische Untersuchung von Katalysator­materialien in relevanten Prozess­umgebungen und Betriebs­szenarien sowie die Entwicklung innovativer Reaktor­konzepte im Vordergrund. Wenn Sie Interesse an den Themen Energiewende, Nachhaltigkeit und chemische Wasserstoff­speicher haben, dann sind Sie hier in Ihrem Element. Verstärken Sie unser Team zum nächst­möglichen Zeitpunkt als Doktorand:in – Entwicklung kontrollierter Leaching-Strategien für bimetallische Cu-Katalysatoren (w/m/d) Aufgaben Im Rahmen Ihres Promotions­vorhabens entwickeln Sie kontrollierte Leaching-Strategien für bimetallische Kupfer-Katalysatoren. Dabei liegt Ihr Fokus auf dem adäquaten Versuchsaufbau zum gezielten Leaching sowie der qualitativen und quantitativen Analyse der entstehenden wässrigen Lösungen mittels spektro­skopischer Methoden. Ihre Aufgaben umfassen im Einzelnen: <ul> <li>Konzipierung, Aufbau und Inbetriebnahme eines Leaching-Versuchstandes für bimetallische Cu-Katalysatoren</li> <li>Entwicklung und Optimierung von Leaching-Protokollen unter systematischer Variation von pH, Temperatur, Laufzeit und Lösungs­zusammensetzung</li> <li>Probenahme und Probenvorbereitung der wässrigen Phasen für nachfolgende Analysen</li> <li>Anwendung und Weiter­entwicklung spektro­skopischer Analyse­methoden (z. B. UV-Vis-Spektroskopie, ICP-OES / ASS, Raman-Spektroskopie) zur Bestimmung von Metall­konzentrationen und -spezies</li> <li>Kinetische und thermodynamische Auswertung der Leaching-Prozesse sowie Modellierung der Metallfreisetzung</li> <li>Untersuchung der entwickelten Cu-Katalysatoren in einfachen Dehydrier-Aufbauten zur Bewertung ihrer Aktivität und Stabilität</li> <li>Veröffentlichung und Präsentation der Ergebnisse in hochrangigen und anerkannten Zeitschriften sowie auf nationalen und inter­nationalen Konferenzen</li> <li>Kollaboration mit anderen Arbeitsgruppen</li> <li>Unterstützung bei der Erstellung von Drittmittel­anträgen</li> <li>Mitwirkung beim Aufbau des Instituts</li> </ul> Profil <ul> <li>Erfolgreich abgeschlossenes wissen­schaftliches Hochschul­studium (Master) im Bereich Chemie­ingenieurwesen, Verfahrens­technik oder Chemie bzw. einer vergleichbaren Disziplin</li> <li>Kenntnisse im Bereich spektroskopischer Analyse­methoden wünschenswert</li> <li>Kenntnisse in der Wasserstoff- und Energie­forschung von Vorteil</li> <li>Hohe Motivation, die Promotion innerhalb von drei Jahren abzuschließen</li> <li>Sehr gute organisatorische Fähigkeiten</li> <li>Fähigkeit, Initiative zu zeigen und eigenständig zu arbeiten</li> <li>Sehr gute Kooperations- und Kommuni­kations­fähigkeit sowie die Fähigkeit, als Teil eines Teams zu arbeiten</li> <li>Sehr gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift</li> </ul> Wir bieten Wir arbeiten an hochaktuellen gesellschaftlich relevanten Themen und bieten Ihnen die Möglichkeit, den Wandel aktiv mitzugestalten! Wir unterstützen Sie in Ihrer Arbeit durch: <ul> <li>Die Möglichkeit zur Mitgestaltung eines neuen Instituts­bereichs</li> <li>Hervorragende wissenschaftliche und technische Infrastruktur</li> <li>Möglichkeit zur Teilnahme an (inter­nationalen) Konferenzen und Projekt­treffen</li> <li>Kontinuierliche fachliche Betreuung durch Ihre:n wissen­schaftliche:n Betreuer:in</li> <li>Die Möglichkeit zum (orts-)flexiblen Arbeiten, z. B. im Homeoffice</li> <li>30 Tage Urlaub und eine attraktive Regelung für freie Brückentage (z. B. zwischen Weihnachten und Neujahr)</li> <li>Weiterentwicklung Ihrer persönlichen Stärken, z. B. durch ein umfangreiches Trainings­angebot; ein strukturiertes Programm mit Weiter­bildungs- und Vernetzungs­angeboten speziell für Promovierende über JuDocS, das Jülich Center for Doctoral Researchers and Supervisors: fz-juelich.de/de/forschung/unsere-forschung/wissenschaftlicher-nachwuchs/judocs</li> </ul> Neben spannenden Aufgaben und einem kollegialen Miteinander bieten wir Ihnen noch viel mehr: go.fzj.de/Benefits. Die Position ist auf drei Jahre befristet. Die Vergütung erfolgt analog der Entgelt­gruppe 13 (75 %) des Tarif­vertrags für den öffentlichen Dienst (TVöD-Bund) zuzüglich 60 % eines Monats­gehaltes als Sonderzahlung („Weihnachtsgeld“). Die monatlichen Entgelte in Euro entnehmen Sie bitte der Seite 66 des PDF-Downloads: go.fzj.de/bmi.tvoed. Dienstort: Brainergy Park Jülich STBL1_DE

Doktorand:in – Entwicklung kontrollierter Leaching-Strategien für bimetallische Cu-Katalysatoren (w/m/d)

Forschung für eine Gesellschaft im Wandel: Das ist unser Antrieb im Forschungs­zentrum Jülich. Als Mitglied der Helmholtz-Gemeinschaft stellen wir uns großen gesell­schaft­lichen Heraus­forderungen unserer Zeit und erforschen Optionen für die digitalisierte Gesell­schaft, ein klima­schonendes Energie­system und ressourcen­schützendes Wirtschaften. Arbeiten Sie gemeinsam mit rund 7.500 Kolleg:innen in einem der größten Forschungs­zentren Europas und gestalten Sie den Wandel mit uns! Als Projektträger sind wir starker Partner von Wissenschaft, Wirtschaft und Politik. Wir setzen Fördermittel effizient und zielgerichtet ein, damit innovative Ideen wachsen können. Gemeinsam mit unseren Auftrag­gebenden in Bund, Ländern und der Europäischen Kommission setzen wir neue Maßstäbe für den gesellschaftlichen Fortschritt. Im Fachbereich „Molekulare Lebens­wissenschaften“ (HIG 2) betreuen wir Projekte der Gesundheits­forschung und Methoden­entwicklung und unter­stützen die strategische Weiter­entwicklung von Förder­programmen. Verstärken Sie uns zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Studentische Hilfskraft / Werkstudent:in im Bereich Molekulare Lebenswissenschaften (w/m/d) Dienstort: Jülich Aufgaben <ul> <li>Sie arbeiten in einem Team bestehend aus 17 Kolleg:innen.</li> <li>Sie unterstützen bei allen administrativen Aufgaben im Rahmen der Prüfung und Bearbeitung von Projekt­förder­anträgen sowie bei der Auswertung von Projekt­ergebnissen.</li> <li>Literatur- und Datenbankrecherchen sowie die Aufbereitung von Informationen zur Forschungs- und Innovations­förderung fallen ebenfalls in Ihren Aufgaben­bereich.</li> <li>Sie unterstützen bei der Organisation und Durch­führung von Veranstaltungen und Workshops.</li> <li>Sie übernehmen Aufgaben der allgemeinen Büro­organisation.</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie sind Student:in der Ingenieur- oder Natur­wissenschaften, der Betriebs­wirtschafts­lehre mit technischer Ausrichtung oder eines vergleichbaren Studiengangs.</li> <li>Sie haben Interesse an forschungs- und innovations­politischen Frage­stellungen.</li> <li>Idealerweise wenden Sie alle gängigen Anwendungs­programme (MS Office) sicher an.</li> <li>Sie kommunizieren fließend auf Deutsch (C2-Level).</li> <li>Sie haben eine ausgeprägte Einsatz- und Verant­wortungs­bereitschaft, sorgfältige Arbeitsweise und die Arbeit im Team macht Ihnen Spaß.</li> <li>Sie haben die Bereitschaft, uns 10–19 Stunden in der Woche zu unterstützen.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Sinnstiftende Aufgaben: Bei uns arbeiten Sie an zukunfts­orientierten, spannenden Aufgaben: Wir helfen innovativen Ideen zu wachsen, indem wir Förder­mittel effizient und ziel­gerichtet einsetzen.</li> <li>Work-Life-Balance: Die Verein­barkeit von Beruf und Familie hat für uns hohe Priorität. Bei einer Gleitzeit ohne Kern­arbeits­zeit bieten wir Ihnen größt­mögliche Flexibilität. Bei uns sind verschiedene Vollzeit-, Teilzeit- und Homeoffice-Modelle möglich. Außerdem bieten wir 30 Tage Urlaub sowie freie Brückentage und dienst­frei zwischen Weihnachten und Neujahr.</li> <li>Faire Vergütung: In Abhängigkeit von Ihren vorhandenen Qualifikationen und je nach Aufgaben­übertragung erfolgt eine Eingruppierung im Bereich der Entgeltgruppe 3 TVöD-Bund. Zusätzlich zum Grundgehalt gibt es eine Jahressonderzahlung, eine betriebliche Altersvorsorge mit Arbeitgeber­zuschuss, vermögenswirksame Leistungen sowie Zugang zu Corporate Benefits.</li> <li>Gemeinschaftsgefühl: Unsere Unternehmens­kultur zeichnet sich durch ein gemeinsames Miteinander und gegen­seitigen Respekt aus. Bei uns arbeiten Mitarbeiter:innen mit viel­fältigen Hinter­gründen. Wir verstehen Diversität als Stärke, denn in ihrer Vielfalt liegt die Basis unseres Erfolgs.</li> <li>Sichere Perspektive: Nach einer einjährigen Befristung ist es unser Ziel, Sie möglichst langfristig für uns zu gewinnen. Lassen Sie uns gemeinsam diese Zeit nutzen, um herauszufinden, wie gut wir zueinander passen. Freuen Sie sich auf einen krisen­sicheren Arbeitsplatz.</li> <li>Wissen und Weiterbildung: Wir fördern die Weiter­entwicklung Ihrer persön­lichen Stärken. Freuen Sie sich auf eine umfassende Einarbeitung und unser großes Weiter­bildungs­angebot.</li> </ul> STBL1_DE

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