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Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung des Projektteams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 eine:n <h1>Referent:in Monitoring und Evaluation (w/m/d)</h1> Kennziffer 2025-052 Teilzeit 20 Std./Woche, befristet bis zum 31. März 2028. Aufgaben <ul><li>Du wirkst an der Erstellung einer Bedarfs- und Umfeld­analyse zur Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften mit Migrations­hintergrund im Elementar­bereich mit und bist insbesondere für das methodische Vorgehen verantwortlich</li><li>Du begleitest die Aufbereitung sowie die Auswertung der Ergebnisse aus der Bedarfs- und Umfeld­analyse und leitest Empfehlungen ab</li><li>Du konzeptionierst die begleitende Evaluation der vorgesehenen Qualifizierungs­maßnahmen und setzt diese um</li><li>Du wertest die Daten aus Monitoring und Evaluation kontinuierlich aus und bereitest die Ergebnisse für die Projekt­steuerung und das Reporting auf</li><li>Du bereitest die Daten für die Veröffentlichung der Ergebnisse im Rahmen der Transferphase auf</li><li>Du unterstützt die Projektleitung u. a. beim Berichtswesen an die Projekt­träger:innen und bei der Kommunikation des Projekts nach innen und außen</li></ul> Profil <ul><li>Du verfügst über ein abgeschlossenes Hochschul­studium, vorzugsweise im sozialwissenschaftlichen Bereich</li><li>Du hast gute Kenntnisse im Bereich der empirischen Sozialforschung</li><li>Du hast Erfahrung in der Konzeption und Umsetzung von Monitoring- und Evaluations­systemen</li><li>Du hast gute Kenntnisse qualitativer und quantitativer Methoden und nachweisliche Erfahrung in ihrer Umsetzung</li><li>Idealerweise hast du bereits Projekte während ihrer Konzeptions- und Pilotierungs­phase begleitet</li><li>Du bist vertraut mit dem aktuellen Fachdiskurs zur frühen (MINT‑)Bildung</li><li>Du bist sicher und gewandt in der Gesprächs­führung mit unterschiedlichen Partner:innen (Fachexpert:innen, Kooperations­partner:innen etc.) und kannst das Projekt überzeugend nach innen und außen vertreten</li><li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungsorientierte und teamorientierte Arbeitsweise</li><li>Du bist offen für Neues und du zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li><li>Du identifizierst dich mit unseren Werten und Zielen</li></ul> Wir bieten <ul><li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li><li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeitkonto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin-Mitte</li><li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheitsförderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li><li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 11 (entsprechend der persönlichen Qualifikation) in Anlehnung an den TVöD</li><li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li></ul> STBL1_DE

Referent:in Monitoring und Evaluation (w/m/d)

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualiﬁziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung des Projektteams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 eine:n <h1>Projektleiter:in (w/m/d)</h1> Kennziffer 2025-053 Teilzeit 30 Std./​Woche, befristet bis zum 31. März 2028. Als Projektleiter:in übernimmst du die Verantwortung für die Durchführung des ESF‑geförderten Pilotprojekts „MoQITA“ in enger Kooperation mit den beiden Kooperations­partner:innen. Aufgaben <ul> <li>Verantwortung für die strategisch-administrative Durchführung des Projekts (u. a. Konzeption und Planung der Aufgaben­pakete, Sicherstellung einer termintreuen Umsetzung, sachgemäßen Mittelverwendung und internen Koordination der Aufgaben)</li> <li>Verantwortung für die Kommunikation mit dem Fördermittel­geber ESF und das Berichtswesen an den Projektträger</li> <li>Fachliche und disziplinarische Führung des Projektteams aus drei bis vier Kernmitarbeitenden</li> <li>Verantwortung für die angemessene Einbindung der Fachbereiche der Stiftung Kinder forschen</li> <li>Gestaltung einer engen und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Projekt­partner:innen und der Mitwirkung der Sozialpartner:in, z. B. in begleitenden Gremien wie einem geplanten Projektbeirat</li> <li>Verantwortung für die Außenkommunikation des Projekt­vorhabens sowie Repräsentation des (Teil‑)Projekts auf Veranstaltungen, in Social Media etc.</li> </ul> Profil <ul> <li>Du verfügst über ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschul­studium (Master, Diplom), vorzugsweise in Pädagogik, Kenntnisse im Bereich der Organisations- und Qualitäts­entwicklung sind von Vorteil</li> <li>Du verfügst über einschlägige Erfahrungen in der Leitung von (Förder‑)Projekten. Dazu gehören sowohl die inhaltliche Qualitäts­sicherung als auch die administrative Durchführung von Projekten. Zusätzliche Erfahrungen in der Steuerung von Projekten mit unterschiedlichen Partner:innen wären ideal</li> <li>Du hast Erfahrung in der fachlichen und disziplinarischen Führung eines Projektteams</li> <li>Du hast sehr gute Kenntnisse im Bereich der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich und bist vertraut mit aktuellen Diskursen zur Qualiﬁzierung von Quereinsteiger:innen oder Anpassungs­qualifizierungen für die Anerkennung von ausländischen pädagogischen Abschlüssen</li> <li>Du bist vertraut mit dem aktuellen Fachdiskurs zur frühen (MINT‑)Bildung</li> <li>Du bist es gewohnt, wissenschaftsbasiert und praxisorientiert zu arbeiten, strategisch sowie konzeptionell zu denken und zu handeln</li> <li>Du bist sicher und gewandt in der Gesprächsführung mit unterschiedlichen Partner:innen (Projektträger:innen, Kooperations­partner:innen etc.) und kannst das Projekt überzeugend innerhalb der Stiftung als auch nach außen vertreten</li> <li>Du bringst die Bereitschaft zu gelegentlichen Dienstreisen mit</li> <li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungsorientierte und teamorientierte Arbeitsweise</li> <li>Du bist offen für Neues und zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li> <li>Du identiﬁzierst dich mit unseren Werten und Zielen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeitkonto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin-Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheitsförderung, beruﬂichen Weiterbildung und andere Beneﬁts</li> <li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 13 (entsprechend der persönlichen Qualiﬁkation) in Anlehnung an den TVöD</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

Projektleiter:in (w/m/d)

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerk­partnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungs­programm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung des Projekt­teams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 zwei <h1>Referent:innen Inhalte &amp; Fortbildung (w/m/d)</h1> Kennziffer 2025-051 Teilzeit 24 Std./​Woche, befristet bis zum 31. März 2028. Aufgaben <ul> <li>Mitwirkung bei der Durchführung einer Bedarfs- und Umfeld­analyse im Bereich der Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich</li> <li>Konzeption, Entwicklung und Pilotierung von Qualifizierungs­elementen für in Kitas tätige Menschen mit Migrations­hintergrund in enger Kooperation mit zuständigen Referent:innen der Teilvorhaben­partner:innen, dabei sollen der pädagogische Ansatz der Stiftung und Elemente zur frühen MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung eingebunden werden</li> <li>Konzeption, Entwicklung und Pilotierung einer Qualifizierungs­maßnahme zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in enger Kooperation mit zuständigen Referent:innen der Teilvorhaben­partner:innen</li> <li>Erarbeitung von digitalen Angeboten sowie analogen und digitalen pädagogischen Materialien (Konzeption, Recherche, Einbindung von Experten, ggf. Austausch mit der Zielgruppe, Texterstellung, Redaktion und Layout)</li> <li>Unterstützung der Projektleitung u. a. beim Berichtswesen sowie bei der Kommunikation des Projekts innerhalb der Stiftung sowie nach außen</li> <li>Unterstützung bei der inhaltlichen Konzeption und Durchführung von projekt­relevanten Veranstaltungen sowie Aufbereitung von Inhalten für stiftungs­eigene Kommunikationskanäle, Fachpublikationen o. ä.</li> <li>Repräsentanz der Stiftung auf internen und externen Fachveranstaltungen und proaktive Vernetzung mit anderen Initiativen, insbesondere in der Transferphase am Projekt­ende</li> </ul> Profil <ul> <li>Du verfügst über ein abgeschlossenes Hochschul­studium (Bachelor), vorzugsweise im Bereich Pädagogik, Erwachsenen­bildung oder MINT-Bildung, Kenntnisse der Team- und Organisations­entwicklung sind von Vorteil</li> <li>Du hast einschlägige Erfahrungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich, kennst dich mit dem System Kita aus und hast bestenfalls schon mit Kita-Teams gearbeitet</li> <li>Du hast umfangreiche Erfahrung in der Entwicklung von analogen und digitalen Lernangeboten und Fachkenntnisse im Bereich früher MINT-Bildung und/oder anderen zentralen pädagogischen Inhalten</li> <li>Du verfügst über eine ausgeprägte Textkompetenz, einen sehr guten Schreibstil und besitzt Erfahrung im Verfassen von zielgruppen­orientierten Texten, insbesondere für pädagogische Fachkräfte</li> <li>Du bringst die Bereitschaft zu gelegentlichen Dienstreisen mit</li> <li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungs- und teamorientierte Arbeitsweise</li> <li>Du bist offen für Neues und zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li> <li>Du identifizierst dich mit unseren Werten und Zielen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeit­konto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin‑Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheits­förderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li> <li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 11 (entsprechend der persönlichen Qualifikation) in Anlehnung an den TVöD</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

Referent:innen Inhalte & Fortbildung (w/m/d)

Die Contilia begleitet mit ihrem Versorgungsnetzwerk aus Krankenhäusern, medizinischen Versorgungszentren, Präventions-, Früherkennungs- und Rehabilitationsangeboten sowie Wohn- und Pflegeangeboten für Senioren Menschen im mittleren Ruhrgebiet lebenslang. Unter dem Symbol der Linde bilden mehr als 8.000 Mitarbeitende eine zuverlässige und innovative Gemeinschaft, die sich dafür einsetzt, Gesundheit zu erhalten, Krankheit zu bewältigen und dabei die bestmögliche Lebensqualität zu sichern. Darüber hinaus unterstützen wir die Menschen, hilfebedürftige Lebensphasen selbstbestimmt zu gestalten und ihren Alltag möglichst eigenständig zu bewältigen. Die Katholische Schule für Pflegeberufe in Essen GmbH mit Sitz im Stadtzentrum bietet 650 Ausbildungsplätze im Pflegebereich. Neben dem Ausbildungsangebot werden verschiedenen Fort- und Weiterbildungen seit vielen Jahren in der Pflegeschule angeboten. Die ehemalige, nach den neuesten Standards der Technik, restaurierte Kirche bietet ein besonderes Ambiente. Im historischen Gebäude sind wir digital unterwegs. Wir arbeiten eng mit unseren Kooperationspartnern zusammen und sind auch darüber in Essen und den Nachbarstädten gut vernetzt. Wir suchen dich zum nächstmöglichen Zeitpunkt als Lehrer (m/w/d) für Pflegepädagogik Aufgaben <ul> <li>Kurs leiten – du übernimmst die Kursleitung und steuerst Lernprozesse.</li> <li>Unterricht planen – du konzipierst, übernimmst die Durchführung und evaluierst Lernsituationen und Unterrichtseinheiten.</li> <li>Ausbildung gestalten – du setzt die theoretische und praktische Ausbildung aktiv um.</li> <li>Prüfungen koordinieren – du planst, organisierst und führst Prüfungen durch.</li> <li>Praxis begleiten – du stimmst Ausbildungsorte ab und führst Praxisbegleitungen engmaschig durch.</li> </ul> Profil Du vervollständigst unser Team, wenn du … <ul> <li>ein Studium Pflegepädagogik / Medizinpädagogik begonnen oder abgeschlossen hast (oder eine vergleichbare Qualifikation mitbringst).</li> <li>ein professionelles, generalistisches Pflegeverständnis sowie hohe Fach- und Sozialkompetenz mitbringst.</li> <li>engagiert, selbstständig und teamfähig arbeitest und pädagogisch verantwortungsvoll handelst.</li> <li>Freude am Umgang mit jungen Menschen hast und dich in Schulentwicklung einbringen möchtest. </li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Contilia.CARE: Contilia.CARE steht dir und deiner Familie zur Seite – mit einem bevorzugten Zugang zu allen zur Verfügung stehenden Leistungen aus dem gesamten Contilia Netzwerk – ob bei gesundheitlichen Fragen oder bei einem benötigten Pflege- und Betreuungsbedarf</li> <li>Weiterbildung: Umfangreiche Fort‑ und Weiterbildungsmöglichkeiten – eigene Contilia‑Akademie mit über 100 Kursen jährlich</li> <li>Entwicklungsmöglichkeiten: Langfristige berufliche Perspektiven in einem attraktiven Klinikverbund mit einer Vielzahl von Fachbereichen</li> <li>Altersvorsorge: KZVK-Betriebsrente mit 5,6 % Arbeitgeberanteil</li> <li>Vergütung: Attraktive Vergütung nach AVR‑Caritas mit Urlaubs- &amp; Weihnachtsgeld</li> <li>Mitarbeiter:innenvorteile: Zugang zu Corporate Benefits sowie Mitarbeiter:innenrabatten, Vergünstigungen und JobRad</li> </ul> STBL1_DE

Lehrer (m/w/d) für Pflegepädagogik

​Die Kita Willinghusen wurde im Sommer 2019 mit einer Krippengruppe und zwei Elementargruppen eröffnet. Seit Mai 2018 besteht bereits eine Elementargruppe im nebenan stehenden Gemeindehaus, die nach dem Umbau in den neu gebauten Kindergarten mit umgezogen ist. Unsere pädagogische Arbeit basiert auf dem ganzheitlichen christlichen Menschenbild. Dies füllen wir mit: Achtung, Wertschätzung, Vertrauen, Freundlichkeit, Verständnis, Verlässlichkeit, altersgerechte Entwicklung, Lebendigkeit und Ruhe, Freude, erleben und (be-)greifen mit allen Sinnen, Partizipation, Inklusion, Spaß und vieles mehr. Der Kirchengemeindeverband der Kindertageseinrichtungen im Ev.-Luth. Kirchenkreis Hamburg-Ost sucht für seine Kita Willinghusen zum nächstmögliche Zeitpunkt eine*n Erzieherin oder SPA (m/w/d), Teilzeit (30 Std./Wo.), unbefristet. Aufgaben <ul><li>Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung und Begleitung der Kinder</li><li>Eigenverantwortliche Planung spannender Spiel- und Bildungsangebote</li><li>Kommunikation mit Eltern, inkl. Entwicklungsgesprächen</li></ul> Profil <ul><li>Sie haben eine abgeschlossene Ausbildung zum*zur Erzieher*in oder SPA oder eine vergleichbare Qualifikation</li><li>Spaß an aktiver, religionspädagogischer Arbeit</li><li>Wertschätzender, respektvoller und liebevoller Umgang mit Kindern</li><li>Bereitschaft zur offenen und kooperativen Zusammenarbeit mit Eltern</li></ul> Wir bieten <ul><li>Werden Sie Teil eines starken und qualifizierten Teams</li><li> Eine faire Vergütung nach dem Tarifvertrag für Kirchliche Beschäftigte in der Nordkirche (TV KB) (Entgeltgruppe je nach Qualifikation zwischen KS5 und KS7) mit Sonderentgelten</li><li>Freuen Sie sich auf 30 Tage Urlaub plus 2 Regenerationstage bei einer 5-Tage Woche</li><li>Erhalten Sie Zuschüsse z.B. für EGYM Wellpass Firmenfitness, JobRad und Altersvorsorge</li><li>Ihre fachliche und persönliche Kompetenz fördern wir durch interne und externe Fort- und Weiterbildungen</li></ul> Inhaltliche Rückfragen zur Stellenanzeige richten Sie gerne an unsere Kitaleitung: Nadine Heß, Tel:040/71144459, <a href="mailto: lohe@eva-kita.de" target="_blank">lohe@eva-kita.de</a> STBL1_DE

Erzieherin oder SPA (m/w/d) Teilzeit (30 Std./Wo.), unbefristet

Die Hochschule Albstadt-Sigmaringen ist eine innovative und forschungsstarke Hochschule für Angewandte Wissenschaften und in ihrer wirtschaftlich und landschaftlich äußerst reizvollen Region fest verwurzelt. Wir verstehen uns als verlässlicher Partner der Industrie und leisten erfolgreichen Wissens- und Technologietransfer in die Wirtschaft. An unseren vier Fakultäten legen wir großen Wert auf praxisorientierte moderne Lehre, denn wir wollen unseren Studierenden die besten Bedingungen bieten und sie optimal auf ihre berufliche Zukunft vorbereiten. Professoren, Mitarbeitende und Studierende schätzen die persönliche und kollegiale Atmosphäre an der Hochschule, die sich durch kurze Wege und flache Hierarchien auszeichnet. Lehrende finden bei uns zudem ein inspirierendes Forschungsumfeld mit drei Forschungs­schwer­punkten sowie eine hervorragende Laborausstattung. Für die Verstärkung unseres rund 80-köpfigen professoralen Teams ist folgende Stelle zum frühestmöglichen Zeitpunkt bei der Fakultät Engineering am Standort Albstadt zu besetzen: W2-Professur (m/w/d) Betriebliche Informationssysteme / Cloud Computing Aufgaben <ul> <li>Durchführung von englischsprachigen und deutschsprachigen Lehrveranstaltungen insbesondere in dem Fachgebiet Betriebliche Informationssysteme / Cloud Computing sowie innovativer Ausbau des Lehrangebotes.</li> <li>Stärkung der Forschungs- und Transferaktivitäten der Hochschule, Ausbau eines Forschungsprofils sowie Zusammenarbeit mit hochschulinternen und externen Forschungspartnern.</li> <li>Vertretung der Professur in der Lehre, Forschung, Transfer und Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung.</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium im Fachgebiet Betriebswirtschaft, Ingenieurwissenschaft oder Informatik oder verwandter Gebiete</li> <li>Berufspraktische Erfahrungen im Bereich des obigen Fachgebiets inkl. der ERP-Systeme (z. B. SAP-Systeme), Cloud Computing und Künstliche Intelligenz</li> <li>Erfahrungen im Bereich Produktion / Produktionsmanagement sind vorteilhaft</li> <li>Didaktische Erfahrung</li> <li>Die Bereitschaft zur Durchführung hybrider Lehrveranstaltungen</li> <li>Die Fähigkeit zum interdisziplinären Arbeiten</li> <li>Hervorragende Vernetzung in den Fachgebieten</li> <li>Freude an und Erfahrung in angewandter Forschung im Bereich der obigen Fachgebiete</li> <li>Idealerweise Erfahrung in der Akquise und Durchführung von Drittmittelprojekten</li> </ul> Einstellungsvoraussetzungen nach § 47 Landeshochschulgesetz (LHG BW) Die Einstellungsvoraussetzungen für Professoren/innen sind neben einem abgeschlossenen Hoch­schul­studium, der besonderen Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Promotion nachzuweisen ist, und pädagogischer Eignung in § 47 LHG geregelt. Die Berufung in das Beamtenverhältnis richtet sich nach § 49 Abs. 1 in Verbindung mit § 50 Abs. 1 LHG. Wir bieten Bewerbungen schwerbehinderter Menschen werden bei entsprechender Eignung vorrangig berücksichtigt. Die Hochschule Albstadt-Sigmaringen strebt eine Erhöhung ihres Frauenanteils an und fordert qualifizierte Frauen deshalb ausdrücklich auf, sich zu bewerben. Bewerberinnen können sich mit der Gleichstellungsbeauftragten in Verbindung setzen. STBL1_DE

W2-Professur (m/w/d) Betriebliche Informationssysteme / Cloud Computing

Willkommen bei der Aufwind Jugendhilfe! Du möchtest jungen Menschen mit Migrationshintergrund helfen, die Orientierung, Sicherheit und Unterstüt zung brauchen? In unserer Einrichtung für unbegleitete minderjährige Asylsuchende (UMA) begleiten wir Jugendliche in der sensiblen Übergangsphase ihres Ankommens. Gemeinsam bieten wir ihnen die Stabilität, die sie brauchen, und helfen ihnen, erste Schritte in eine selbstbestimmte Zukunft zu gehen. Als pädagogische Fachkraft in unserer Einrichtung in Dortmund gestaltest du den Alltag der Jugendlichen aktiv mit, förderst ihre persönliche Entwicklung und unterstützt sie bei den Herausforderungen des Ankommens. Aufgaben <ul> <li>Unterstützung der Jugendlichen im Alltag (z. B. Begleitung bei Terminen, Anleitung bei hauswirtschaftlichen Tätigkeiten).</li> <li>Durchführung von Gruppen- und Einzelgesprächen sowie Kriseninterventionen.</li> <li>Mitgestaltung von Freizeit- und Gruppenaktivitäten.</li> <li>Sicherstellung von Ordnung und Struktur im Alltag der Jugendlichen.</li> <li>Enge Zusammenarbeit mit Jugendämtern, Vormündern und weiteren Kooperationspartnern. </li> </ul> Profil <ul> <li>Eine abgeschlossene Ausbildung (z.B. Erzieher:in, Heilerziehungspfleger:in), ein Studium im sozialen Bereich (z. B. Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Heilpädagogik) oder eine vergleichbare Qualifikation.</li> <li>Empathie, interkulturelle Kompetenz und die Fähigkeit, in Krisensituationen souverän zu handeln.</li> <li>Freude an der Arbeit mit Jugendlichen und die Bereitschaft, sie aktiv im Alltag zu unterstützen.</li> <li>Empathie, Zuverlässigkeit und Offenheit gegenüber anderen Kulturen.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Einen sicheren Arbeitsplatz und eine faire Vergütung, angelehnt an den TvöD SuE.</li> <li>Zusätzliche Benefits, wie z.B. betriebliche Altersversorge, Jobrad-Leasing etc.</li> <li>Abwechslungsreiche und sinnstiftende Arbeit in einem interkulturellen Umfeld.</li> <li>Ein engagiertes Team, das dich unterstützt und fördert.</li> <li>Regelmäßige Supervision und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Unterstützung durch die Gruppenleitung in der Einrichtung.</li> <li>Vielfältige Einsatzmöglichkeiten in unserem Unternehmen über die Brückenlösung hinaus. </li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft / Erzieher (m/w/d) für eine Brückenlösung für unbegleitete minderjährige Asylsuchende

Die Innung des Kfz-Gewerbes Frankfurt und Main-Taunus-Kreis vertritt die Interessen von Autohäusern und Werkstätten. Ihr angegliedert ist die Landesfachschule des Kfz-Gewerbes Hessen, eine der größten und modernsten vergleichbaren Einrichtungen Deutschlands. Zur Verstärkung unseres Vorbereitungskurses auf die Meisterprüfung suchen wir Dozenten [m/w/d] für das Kraftfahrzeugtechniker-Handwerk, die unsere ca. 60 MeisterschüIer/-innen unterrichten. In der Regel kommen Sie zweimal im Jahr zum Einsatz. Den Umfang stimmen Sie mit uns ab, mind. jedoch fünf Unterrichtsstunden. LEHRKRÄFTE[M/W/D] GESUCHT! Aufgaben Wir suchen Lehrkräfte die das Thema KFZ-Betriebswirtschaft (QuaIitätsmanagement, Kalkulation, Aufbau- u. Ablauforganisation, Betriebswirtschaftliche Kennzahlen, etc.) unterrichten. Profil <ul> <li>Sie haben Freude an der Vermittlung von Wissen an jungen Menschen</li> <li>Idealerweise haben Sie bereits einschlägige Erfahrung im Unterricht in einem oder mehreren der genannten Themenfeldern</li> <li>Empathie und Zuverlässigkeit sind für Sie selbstverständlich</li> <li>Fachlich bringen Sie einen Studienabschluss oder eine abgeschlossene Ausbildung als Meister/-in, Techniker/in oder Betriebswirt/in mit entsprechend guten fachlichen Kenntnissen oder eine abgeschlossene Berufsausbildung mit Berufserfahrung bzw. AusbiIdereignungsprüfung mit</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Offene Atmosphäre und guter Austausch zwischen den Lehrkräften sowie den Verantwortlichen</li> <li>Hilfe bei der Erstellung der Lehrinhalte</li> <li>Flexible Arbeitszeiten am Vormittag/Nachmittag/Spätnachmittag + Montag - Samstag</li> <li>Vergütung auf Honorarbasis, pro Unterrichtsstunde (45 Minuten) zurzeit 46,50 €</li> </ul> STBL1_DE

Lehrkräfte (m/w/d) KFZ-Betriebswirtschaft

Wir suchen Verstärkung für unsere Einrichtung Kath. Kindergarten St. Barbara! Einrichtungsträger ist die Kath. Kirchengemeinde Mariä Himmelfahrt Lautern. Bist du bereit für einen Karrieresprung in unser Kita-Team? Dann bewirb dich jetzt! Kath. Kindergarten St. Barbara - Heubach-Lautern Pädagogische Fachkraft §7 KiTaG ab 01.02.2026 Erzieher / Sozialpädagogische Assistenten (m/w/d) in Vollzeit Standort Kath. Kindergarten St. Barbara Rosensteinstrasse 83 73540 Heubach-Lautern Vertragsart Vollzeit Referenz-Nr. KITA/585 Aufgaben <ul> <li>Mitverantwortung für die Umsetzung und Weiter­entwicklung des pädagogischen Konzeptes gemäß Orientierungsplan, Rottenburger Kinder­gartenplan und Träger­leitbild</li> <li>Personalverantwortung durch Anleitung von Auszubildenden</li> <li>Mitverantwortung für Betriebsführung im Sinne eines reibungslosen Betriebs­ablaufs mit Einhaltung der Vorschriften zur Aufsichtspflicht</li> <li>Praxisbegleitung durch Fachberatung und eigenen Heil­pädagogischen Fachdienst</li> <li>neue Verwaltungssoftware und entsprechende technische Ausstattung, wie Tablets in allen Gruppen</li> <li>enge Zusammenarbeit der Kitas</li> <li>pastorale Begleitung und Seelsorge</li> <li>Qualitätsmanagement­system mit regelmäßigen Mitarbeitenden­gesprächen sowie einrichtungs­bezogenen Ziel­vereinbarungs­gesprächen</li> <li>eine interessante und abwechslungsreiche Tätigkeit mit kreativen Gestaltungs­möglichkeiten in einem motivierten und engagierten Team sowie etabliertem und kompetenten Kindergarten­träger</li> </ul> Profil <ul> <li>eine erfolgreich abgeschlossene pädagogische Ausbildung oder Studium nach § 7 KiTaG, gerne mit Berufserfahrung im Bereich Kindertageseinrichtungen</li> <li>eine loyale, flexible und belastbare Persönlichkeit mit einem hohen Maß an Selbstreflexion und Interesse an der Weiter­entwicklung des eigenen Arbeitsstils</li> <li>Freude daran, Kinder auf ihrem Entwicklungsweg professionell und ganzheitlich zu begleiten und zu fördern, sowie Respekt für die Individualität der Kinder, deren Recht auf Selbstbestimmung und Partizipation</li> <li>Einsatz für die Stärkung der Selbst­wirksamkeit von Kindern und Familien, Bildungs­gerechtigkeit und Chancen­gleichheit für Kinder, die Umsetzung der Kinder­rechte und für gelebten Kinderschutz</li> <li>Kreativität und Tatendrang bei der Umsetzung des Orientierungsplanes und Rottenburger Kindergartenplanes unter Beachtung des Leitbildes. </li> <li>Wertschätzenden und transparenten Umgang mit dem Team, Eltern und dem Träger auf Augenhöhe</li> <li>Die Fähigkeit zu organisieren, zu strukturieren und Aufgaben zu priorisieren sowie Aufgeschlossenheit gegenüber der Digitalisierung</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Faire Bezahlung</li> <li>Work-Life-Balance</li> <li>Weiterbildung</li> <li>Digitalisierung</li> <li>Corporate Benefits</li> <li>Jobticket-Zuschuss</li> </ul> Einstellung und Vergütung richten sich nach der Arbeitsvertragsordnung der Diözese Rottenburg-Stuttgart (AVO-DRS). Die Eingruppierung erfolgt je nach Qualifikation bis zu S8a gemäß AVO-DRS (Sozial- und Erziehungsdienst). Bewerbungen von Menschen mit Schwerbehinderung werden begrüßt und bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Zusätzliche familienfreundliche Sozial­leistungen und Komponenten (Arbeitsbefreiung z.B. bei Übernahme eines Firm- / Taufpatenamts etc. sowie Ausgleichstage und bezahlte Freistellung zu besonderen Anlässen) Jahres­sonder­zahlung, zusätzliche Alters­versorgung (ZVK), VWL, Zulage und Umwandlungstage (auch für Leitungen) volle Kostenübernahme bei Fortbildungen STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft §7 KiTaG (m/w/d)

Das Niedersächsische Studieninstitut für kommunale Verwaltung e.V. (NSI) ist der führende Aus-, Fort- und Weiterbildungsdienstleister für die öffentliche Verwaltung in Niedersachsen und Träger der Kommunalen Hochschule für Verwaltung in Niedersachsen. Das NSI beschäftigt in seinen drei Bildungszentren in Braunschweig, Hannover und Oldenburg rund 160 Mitarbeitende, darunter rd. 60 Professorinnen/Professoren und Dozierende. Am Bildungszentrum Oldenburg suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt im Rahmen einer Mutterschutz- und Elternzeitvertretung für bis zu zwei Jahre Verstärkung im Bereich Zentrale Dienste – Gebäudemanagement. Aufgaben <ul> <li> Gebäude- und Grundstücksmanagement insbesondere Vorbereitung und Vergabe von Aufträgen und Rahmenverträgen, Einholung und Prüfung von Angeboten, Betreuung und Überwachung der Vertragserfüllung, Koordination von Terminen mit beauftragten Dienstleistungsunternehmen, Rechnungsprüfung </li> <li>Wohnheimverwaltung und Vermietung</li> <li> Beschaffungen von Material, Mobiliar sowie Büro- und Geschäftsausstattung </li> <li> Vorbereitung und Begleitung von Instandhaltungs-, Sicherheits- und Brandschutzmaßnahmen </li> <li>Schlüssel- und Inventarverwaltung</li> </ul> Profil <ul> <li> Abgeschlossene Berufsausbildung als Immobilienkaufmann/-frau, Verwaltungsfachangestellte/r, Bürokaufmann/- frau oder eine vergleichbare Ausbildung mit Dienstleistungsbezug, alternativ bestandene Erste Angestelltenprüfung (A I) </li> <li> Wünschenswert sind Erfahrungen im Betrieb von Schul- oder Seminargebäuden und in der öffentlichen Verwaltung </li> <li> Selbstständige Arbeitsweise, Einsatzbereitschaft, Kommunikations- und Teamfähigkeit </li> <li> Sicherer Umgang mit MS-Office und Aufgeschlossenheit im Umgang mit weiteren EDV-Anwendungen </li> <li> Aufgeschlossenheit für die Integration digitaler Arbeitsabläufe </li> <li>Bereitschaft zur kontinuierlichen Fort- und Weiterbildung</li> </ul> Wir bieten <ul> <li> Eine anspruchsvolle und vielseitige Tätigkeit im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung </li> <li> Eine Wochenarbeitszeit von bis zu 39 Stunden im Gleitzeitmodell mit der Möglichkeit verbindlicher und flexibler mobiler Arbeit </li> <li> Tarifgerechte Bezahlung nach der Entgeltgruppe 9a TVöD VKA, die nach individuellen Erfahrungen zu Beschäftigungsbeginn von 3.558,96 EUR bis 4.844,33 EUR (brutto) umfasst </li> <li> Tarifliche Jahressonderzahlung, Zusatzversorgung (ZVK), jährliche Prämie </li> <li>Die Mitarbeit in einem motivierten und kollegialen Team</li> <li> Angebote des betrieblichen Gesundheitsmanagements inkl. Zuschuss zum Firmenfitness (Hansefit) </li> <li> Einen mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut erreichbaren Arbeitsplatz, auf Wunsch mit Zuschuss zum Deutschlandticket </li> </ul> STBL1_DE

1.017 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs