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Karlsruhe Institute of Technology (KIT) – The University in the Helmholtz Association In close partnership with society, KIT develops solutions for urgent challenges – from climate change, energy transition and sustainable use of natural resources to artificial intelligence, sovereignty and an aging population. As The University in the Helmholtz Association, KIT unites scientific excellence from insight to application-driven research under one roof – and is thus in a unique position to drive this transformation. As a University of Excellence, KIT offers its more than 10,000 employees and 22,800 students outstanding opportunities to shape a sustainable and resilient future. KIT – Science for Impact. We are looking for the Institute of Meteorology and Climate Research Atmospheric Environmental Research (IMKIFU) for February 1, 2026, limited up to 1,5 years (full-time) or 2 years (part-time 75 %), for a Postdoc (f/m/d) with focus on generative AI methods for reconstructing and nowcasting of atmospheric fields – part-time (75 %) or full-time Aufgaben We are seeking you to support our research on generative AI methods. You will mainly focus on the project 3D-GAIN (Realistic 3D Atmospheric Reconstruction for Generative AI Nowcasting of Precipitation and Irradiance using Remote Sensing and In-Situ Data). Additionally, your work will be embedded into the ongoing research on AI-based downscaling of rainfall fields in the newly established research group Hydrometeorological Sensing and Machine Learning at the KIT Campus Alpin. The overarching goal of the project 3D-GAIN is to develop novel AI methods for generative 3D reconstruction of local atmospheric conditions to enhance the retrieval and nowcasting of rainfall and irradiance. This generative reconstruction will be based on multi-modal observations (satellite imagery, radar measurements, all-sky cameras, and in-situ sensors) and leverage a unified, physically consistent 3D representation of atmospheric conditions. The project work in 3D-GAIN will be carried out in cooperation with the project partners at the DLR Institute of Solar Research and Energy Meteorology located in Almeria, Spain. Your main tasks will be to: <ul> <li>Conceptualize and do initial setup of the 3D representation model</li> <li>Develop an encoder-based data synchronization and a diffusion-based probabilistic sampling</li> <li>Coordinate joint model development with the project partners</li> <li>Summarize, present and publish the project results</li> </ul> Profil You have a PhD degree in the field of Artificial Intelligence or the wider field of Machine Learning, ideally in the context of meteorology or associated fields. Specifically, you have: <ul> <li>strong skills in developing and training deep neural networks, ideally using pytorch</li> <li>expertise with handling large datasets and machine learning workflows</li> <li>basic knowledge of meteorology and remote sensing</li> </ul> You will also need to have a good command of written and spoken English. Wir bieten of staff of the only German University of Excellence that conducts large-scale research on the national level. Work under excellent working conditions in an international environment and be active in research and academic education for our future. Benefit from specific training when starting your job and from a wide range of further qualification offers. Use our flexible working time models (flexitime, work from home).. Salary category 13 TV-L, depending on the fulfillment of professional and personal requirements. STBL1_DE

Postdoc (f/m/d) Institute of Meteorology and Climate Research Atmospheric Environmental Research (IMKIFU) - generative AI methods

Munich International School ist eine anerkannte und genehmigte Ersatz- und Ergänzungs­schule mit inter­nationaler Akkreditierung. Wir bieten eine innovative und exzellente Ausbildung für Schüler / Schülerinnen im Alter von 4 bis 18 Jahren. Durch ein inspirierendes Kollegium wird eine außer­gewöhn­liche Lern­umgebung geschaffen, die alle Schüler / Schülerinnen zu Welt­offenheit, akademischem Erfolg, Ausge­glichenheit und Bereitschaft, sich den künftigen Heraus­forderungen und Pflichten zu stellen, motiviert. MIS sucht ab 1. Januar 2026 einen Erzieher / Sozialpädagogen (m/f/d) (eine staatlich anerkannte pädagogische Erzieherin / Fachkraft bzw. einen staatlich anerkannten Erzieher) Stellenbeschreibung: Die Kindergartenlehr- bzw. pädagogische Fachkraft betreut eine Klasse von bis zu 22 Vorschul­kindern und vermittelt das Primary Years Programme (PYP) der International Baccalaureate Organisation. Die Vorschul­klassen gehören zur Junior School und werden vom Principal der Junior School (Schulleiter der Grundschule) geleitet. Aufgaben <ul> <li>Umsetzen der besonderen pädagogischen Konzeption der Schule</li> <li>Entwicklung von Lernaktivitäten im Rahmen des PYP-Lehrplans gemein­schaftlich mit Lehrern der anderen Klassenstufen. Die Lernziele der Vorschule werden als integrierter Bestandteil des breiteren Schul­programms betrachtet. Wir streben danach, Verbindungen zu allen Lern- und Entwicklungs­gebieten zu bilden und ein ganz­heit­liches Lern­erlebnis für die Kinder zu gestalten</li> <li>Ein positives, differenziertes und ausgeglichenes Spektrum von Lehr­strategien einsetzen, die auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder zugeschnitten sind</li> <li>Kontinuierliche Beobachtung und Beurteilung der Lern­entwicklung der Kinder</li> <li>Sich um die physische, psychologische, emotionale und soziale Entwicklung der Kinder kümmern</li> <li>Lernanregende Gestaltung des Klassenraumes / der Gruppenräume</li> <li>Planung, Organisation und Durchführung von Eltern- und Familien­gesprächen</li> <li>Regelmäßige Reflexion der pädagogischen Praxis mit dem Schulleiter (im Rahmen des Professional-Appraisal-and-Growth-Programms)</li> <li>Aktive Teilnahme an Mitarbeiterbesprechungen, Teamsitzungen und Lehrer­projekten</li> <li>Regelmäßige Teilnahme an Weiter- und Fortbildungsprogrammen der Schule</li> <li>Repräsentieren der Schule entsprechend der Schulphilosophie nach innen und außen</li> </ul> Profil <ul> <li>Status als „pädagogische Fachkraft“ / staatliche Anerkennung als Erzieher (m/f/d)</li> <li>Ausbildung als Lehrer (m/f/d) im Bereich Early Childhood</li> <li>Zweisprachig: Deutsch (mindestens C1) und Englisch (fließend)</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine spannende und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem einmaligen, inter­nationalen Umfeld</li> <li>Einen modernen, gut ausgestatteten Arbeitsplatz mit außer­ordent­lichen Ressourcen</li> <li>Fort- und Weiterbildung im Rahmen des Early-Childhood-Programms</li> <li>Ein überdurchschnittliches Gehalt (monatliches Bruttogehalt € 5.200 bis € 8.600) und Rahmen­bedingungen verglichen mit anderen Kindergärten; Zahlung nach Tarifvertrag (inklusive 13. Monatsgehalt und Urlaubsgeld)</li> <li>Vertragsdauer: zunächst Zweijahresvertrag</li> </ul> STBL1_DE

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