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Die Duale Hochschule Sachsen führt mit etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist folgende Stelle ab 01.10.2025 zu besetzen: Lehrkraft für besondere Aufgaben Englisch (m/w/d) (Teilzeit 50 %, zunächst auf zwei Jahre befristet) im Studiengang „Internationales Tourismusmanagement“ (Kennziffer BR 02/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Sie lehren im Studiengang „Internationales Tourismusmanagement“ und vermitteln sowohl Wirtschaftsenglisch als auch Fachenglisch mit Schwerpunkt Tourismusmanagement. Die Lehre an der Dualen Hochschule Sachsen ist geprägt durch eine interaktive und anwendungsorientierte Lehre, die auf die Berufspraxis vorbereitet. Sie bereiten die Studierenden auf die TOEIC bzw. TOEFL Prüfung vor und nehmen diese ggf. selbst ab. Darüber hinaus nehmen Sie übergreifende Aufgaben in der akademischen Selbstverwaltung wahr, z. B. Studienberatung für internationale Studieninteressenten in englischer Sprache. Profil Alle Bewerbenden müssen die folgenden Einstellungsvoraussetzungen nach erfüllen: <ul> <li>abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (z. B. Master, Magister oder Diplom), nach Möglichkeit im Fach Englisch/Anglistik oder in den Bereichen TEFL, TESOL oder Angewandte Linguistik bzw. in einem vergleichbaren Fach</li> <li>Englisch auf Niveaustufe C2 des europäischen Referenzrahmens und eine dem Arbeitszusammenhang angemessene Beherrschung der deutschen Sprache (mind. B2 Niveau)</li> <li>einschlägige Lehrerfahrung in der Vermittlung des Englischen als Fremdsprache im tertiären Ausbildungsbereich bis C1-Niveau einschließlich der Erstellung und Durchführung entsprechender Prüfungen</li> <li>Lehrerfahrungen in einer weiteren Fremdsprache (vorzugsweise Spanisch, Italienisch oder Russisch) sind von Vorteil</li> </ul> Zudem erwarten wir <ul> <li>ein hohes Maß an Eigeninitiative, Organisationstalent, Zuverlässigkeit und Belastbarkeit</li> <li>eine kreativ-selbstständige, strukturierte, ergebnisorientierte und sorgfältige Arbeitsweise</li> <li>ein freundliches und sicheres Auftreten sowie Durchsetzungsvermögen mit ausgeprägter Kommunikations- und Teamfähigkeit</li> <li>Beherrschung zeitgemäßer Lehr-, Medien-, Prüfungs- und Präsentationsformen bzw. Bereitschaft zu entsprechender (Weiter-)Entwicklung der eigenen Lehrkompetenz</li> </ul> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

Lehrkraft für besondere Aufgaben Englisch (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 03/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll die psychologischen Grundlagen einer professionellen Sozialen Arbeit im interdisziplinären Zusammenhang eigenständig im Studiengang Soziale Arbeit vertreten. Der Bewerber/Die Bewerberin soll insbesondere die Lehre im Modul Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit mit den Themenschwerpunkten Allgemeine Psychologie, Sozial- und Entwicklungspsychologie sowie Klinische Psychologie, übernehmen. Darüber hinaus soll der Bewerber/die Bewerberin auch in ausgewählten Modulen der Vertiefungen (z. B. Hilfen zur Erziehung) Lehrveranstaltungen übernehmen. Fachwissen in den Themenfeldern problembelastete Lebenssituationen von Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen und -altern, Entwicklungsauffälligkeiten und -besonderheiten bei Kindern und Jugendlichen sowie psychotherapeutische Handlungsansätze in den Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit werden vorausgesetzt. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (Psychologie),</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Psychologische Grundlagen der Sozialen Arbeit (m/w/d)

Die Hochschule Darmstadt sucht in der Zentralen Organisationseinheit „Weiterbildung und Duales Studienzentrum“ zum nächstmöglichen Zeitpunkt befristet für die Dauer des Mutterschutzes und ggf. der Elternzeit eine*n Mitarbeiter*in im Projekt proDUAL: Duales Studium entwickeln-fördern-begleiten“ (100%) Kennziffer: 289/2025 S.3 Aufgaben <ul> <li>Begleitung und Beratung interessierter Fachbereiche bei der Einführung des Dualen Studienmodells</li> <li>Weiterentwickeln und verbreiten der Kampagne für einen gemeinsamen öffentlichen Auftritt für das Duale Studium an der h_da</li> <li>Beteiligung am Netzwerk European University of Technology (EUt+)</li> <li>Akquise von geeigneten Kooperationsunternehmen – regional und überregional</li> <li>Ansprache potentieller Studierender auf Messen und in Veranstaltungen sowie digital in den sozialen Medien und über den Internetauftritt der h_da</li> <li>Projektdokumentation und Auswertung des Projektes, Bericht</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Wissensmanagement und Kommunikation, im sozialwissenschaftlichen Bereich oder vergleichbarer Abschluss (Bachelor oder FH-Diplom)</li> <li>Sehr sicherer Umgang mit dem MS Office-Paket</li> <li>Gute Kenntnisse in der Öffentlichkeitsarbeit </li> <li>Sehr gut entwickelte Kenntnisse im Bereich neuer Medien und in der digitalen Interaktion </li> <li>Von Vorteil sind: <ul> <li>Erfahrung in der Studiengangentwicklung, besonders von dualen Studiengängen</li> <li>Kenntnisse des Hochschulwesens</li> <li>Erfahrungen mit der Organisation und der Dokumentation von Projekten </li> <li>Erfahrungen in der Arbeit mit einem CRM und einem CMS</li> </ul> </li> <li>Gute deutsche und englische Sprachkenntnisse in Wort und Schrift</li> <li>Selbstständige, strukturierte und sorgfältige Arbeitsweise</li> <li>Sehr gute kommunikative Fähigkeiten mit Überzeugungskraft und Argumentationsgeschick</li> <li>Teamfähigkeit</li> <li>Fähigkeit zum kreativen Denken</li> <li>Reisebereitschaft zu Dienstreisen ins europäische Ausland im Rahmen von EUt+</li> <li>Bereitschaft zur Arbeit am Abend und am Wochenende (nur bei besonderen Veranstaltungen)</li> <li>Gender- und Diversitykompetenz werden vorausgesetzt</li> </ul> Wir bieten Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 11 des Tarifvertrages für die Beschäftigten des Landes Hessen (TV-H).Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Qualifikation bevorzugt eingestellt.An der Hochschule Darmstadt besteht ein Frauenförder- und Gleichstellungsplan. Im Rahmen der tatsächlichen Durchsetzung der Gleichberechtigung von Männern und Frauen und der gesetzlichen Maßgabe, die Unterrepräsentanz von Frauen innerhalb des Geltungsbereiches des Frauenförder- und Gleichstellungsplans zu beseitigen, ist die Hochschule Darmstadt an der Bewerbung von Frauen besonders interessiert. Die Stelle ist grundsätzlich teilbar.Die h_da ist mit dem Gütesiegel „Familienfreundliche Hochschule Land Hessen“ des Hessischen Ministeriums des Innern und für Sport ausgezeichnet und bietet ihren Beschäftigten für die Jahre 2025-2026 für die Nutzung des öffentlichen Personennahverkehrs freie Fahrt in Form eines hessischen Landestickets. STBL1_DE

Mitarbeiter*in im Projekt proDUAL: Duales Studium entwickeln-fördern-begleiten - Kennziffer: 289/2025 S.3

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Organisation und Management in der Sozialen Arbeit (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 04/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll die Lehre im Modul „BWL, Management und Sozialinformatik“ sowie anteilig in all jenen Modulen, in denen darüber hinaus Kenntnisse zur Sozialwirtschaft, zum Personal-, Qualitäts- und Ressourcenmanagement, zum Management sozialer Innovationen und zur Mediation vermittelt werden, vertreten. Fachbezogene Kenntnisse der betriebs- und volkswirtschaftlichen Grundlagen Sozialer Arbeit und des Sozialmanagements werden ebenso vorausgesetzt wie Kompetenzen im Bereich der quantitativen und/oder qualitativen Sozialforschung. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (z. B. Soziale Arbeit, Wirtschaftswissen),</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Organisation und Management in der Sozialen Arbeit (m/w/d)

Die Duale Hochschule Sachsen führt in etwa 40 Studiengängen Studierende in praxisintegrierenden dualen Studiengängen zum Abschluss Bachelor of Arts, Bachelor of Science oder Bachelor of Engineering und wird auch duale Master-Studiengänge anbieten und kooperative Forschung betreiben. Dabei werden die wissenschaftlich-theoretischen Studienabschnitte an den Staatlichen Studienakademien und die praktischen Studienabschnitte bei einem Praxispartner realisiert. Damit stellt die Duale Hochschule Sachsen den Einrichtungen der Wirtschaft, der freien Berufe, vergleichbaren Einrichtungen außerhalb der Wirtschaft und Einrichtungen von Trägern sozialer Aufgaben exzellent qualifizierte Fach- und Führungskräfte in den Fachbereichen Wirtschaft, Technik sowie Gesundheit und Soziales zur Verfügung. Sie ist mit ihren sieben Staatlichen Studienakademien fest in den Regionen Sachsens verwurzelt. An der Staatlichen Studienakademie Breitenbrunn ist - unter dem Vorbehalt der späteren Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber - folgende Stelle ab 01.10.2025 (frühestens ab Ausbringung der W2-Planstelle durch den Haushaltsgesetzgeber) zu besetzen: W2-Professur für Theorien der Sozialen Arbeit und gesellschaftliche Transformationsprozesse (m/w/d) (Vollzeit, unbefristet) vorrangig im Studienbereich Sozial- und Gesundheitswesen, Studiengang Soziale Arbeit (Kennziffer BR 05/2025) Aufgaben Aufgabenprofil: Der Bewerber/Die Bewerberin soll primär im Studiengang Soziale Arbeit die Lehre in den Modulen „Soziale Arbeit als Wissenschaft“ sowie „Erziehung, Bildung und Sozialisation“ eigenständig vertreten. Er/sie soll auch in der Lage sein, qualifiziert wissenschaftstheoretische und philosophisch-ethische Grundlagen einzubeziehen. Darüberhinausgehend sollen auch in weiteren Modulen des Studiengangs Soziale Arbeit Grundlagen zum Verständnis von Wandlungsprozessen in Strukturen, Normen und Werten der Gesellschaft aus der Perspektive der Sozialen Arbeit vermittelt werden. Insbesondere gilt es, Studentinnen und Studenten dabei anzuleiten, wirtschaftliche, soziale, politische, technologische, ökologische und kulturelle Veränderungen kritisch-reflexiv auf den Interventionsanspruch der Sozialen Arbeit zu beziehen. Tiefgehende fachbezogene Kenntnisse der theoretischen Grundlagen Sozialer Arbeit werden vorausgesetzt wie auch spezielle Kompetenzen im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung und der transformativen Bildung. In der inhaltlichen und organisatorischen Abstimmung sowie zur effizienten Gestaltung der wissenschaftlichen und praktischen Studienphasen sind ausgeprägtes fachdidaktisches Geschick, fachpraktische Erfahrungen als kompetenter Gesprächspartner für die dualen Praxispartner sowie Erfahrungen und Kenntnisse bei der Betreuung von Studierenden und in der Organisation von Studienabläufen erforderlich. Engagement und Einsatzfähigkeit für die Weiterentwicklung des Studienganges Soziale Arbeit werden vorausgesetzt. Profil Alle Bewerbenden müssen die Einstellungsvoraussetzungen nach § 59 SächsHSG erfüllen: <ol> <li>abgeschlossenes Hochschulstudium des entsprechenden Wissenschaftsgebietes (Sozial- oder Geisteswissenschaft, vorzugsweise Soziale Arbeit)</li> <li> pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre, hochschuldidaktische Qualifikationen und durch eine Probeveranstaltung (Probevortrag, Probelehrveranstaltung) nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen wird,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Kenntnisse und Methoden in einer in der Regel fünfjährigen, einschlägigen beruflichen Praxis, von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereiches ausgeübt worden sein müssen.</li> </ol> Wir bieten Der Arbeitsort ist die Staatliche Studienakademie in Breitenbrunn. Bei Bedarf ist der Einsatz auch an einer anderen Staatlichen Studienakademie der Dualen Hochschule Sachsen möglich. Art und Umfang der dienstlichen Aufgaben der Lehrpersonen an der Dualen Hochschule Sachsen ergeben sich aus der Hochschuldienstaufgabenverordnung. Die Bewerbung von Frauen wird ausdrücklich begrüßt. Auf die bevorzugte Berücksichtigung von Schwerbehinderten bei Vorliegen gleicher Qualifikation und Eignung wird geachtet. Schwerbehinderte und/oder ihnen gleichgestellte Bewerbende, die die o. g. Voraussetzungen erfüllen, werden daher ausdrücklich aufgefordert, sich zu bewerben. Es wird gebeten, den Nachweis über die Schwerbehinderung bzw. die Gleichstellung den Bewerbungsunterlagen beizufügen. STBL1_DE

W2-Professur für Theorien der Sozialen Arbeit und gesellschaftliche Transformationsprozesse (m/w/d)

Pädagogischer Mitarbeiter Teilnehmerberatung (m/w/d) Saarbrücken Teilzeit | DEKRA Akademie GmbH | DE51091004-02 Verstärken Sie das Team der DEKRA Akademie GmbH an unserem Standort in Saarbrücken. Die Stelle ist für 32 Std./Woche in Teilzeit zu besetzen. Über DEKRA Bei DEKRA stehen Zukunftsthemen in allen Arbeitsbereichen im Mittelpunkt: von der Fahrzeugprüfung bis zur Cybersicherheit, von der Produktprüfung bis zu sauberen Energien oder vom automatisierten Fahren bis zur künstlichen Intelligenz. Wir stellen uns frühzeitig auf neue technische Entwicklungen ein und sorgen branchenübergreifend in 60 Ländern mit rund 48.000 Mitarbeitenden für Sicherheit. Die DEKRA Akademie GmbH ist eines der größten privaten Bildungsunternehmen in Deutschland und bietet Kundinnen und Kunden aus der Wirtschaft, der öffentlichen Hand, aber auch Privatpersonen ein Produktportfolio, welches vom eintägigen Seminar über die mehrjährige Umschulung bis zur unternehmensspezifischen Weiterbildung zu sicherheitsrelevanten Themen reicht. Wollen auch Sie unsere Zukunft sicherer und nachhaltiger machen? Aufgaben <ul> <li>Sie beraten unsere Kunden und Teilnehmenden ganzheitlich und kompetent zu unseren Qualifizierungsangeboten</li> <li>Unseren Teilnehmenden stehen Sie als Coach und Ansprechpartner zur Seite und übernehmen die pädagogische Betreuung</li> <li>Sie steuern Bildungsprojekte prozessorientiert auf Grundlage von QM und sind für die Dokumentation zuständig</li> <li>Sie geben Impulse für die inhaltliche Gestaltung und Durchführung der Projekte</li> <li>Sie unterstützen beim Aufbau und der Pflege von Netzwerken zur Integrationsunterstützung</li> <li>Sie kommunizieren verbindlich und kundenorientiert mit Stakeholdern (Unternehmen, Verbänden und Institutionen)</li> </ul> Profil <ul> <li>Hochschulabschluss Sozial(Pädagogik), Erwachsenen(Pädagogik), Soziale Arbeit, Psychologie, Berufspädagoge oder vergleichbare Ausbildung</li> <li>Einschlägige Berufserfahrung in der Erwachsenenbildung</li> <li>Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen</li> <li>Sicherer Umgang mit M365</li> <li>Hohes Maß an Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein</li> <li>Teamfähigkeit und unternehmerisches Handeln</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Persönliche und intensive Einarbeitungsphase</li> <li>Unterstützung bei Ihrer professionellen Entwicklung durch interne Weiterbildungen</li> <li>Spannende Themengebiete und die Möglichkeit, frühzeitig Verantwortung zu übernehmen</li> <li>Familienfreundliche Arbeitszeitmodelle</li> <li>Gesundheitsförderung und Mitarbeiterevents</li> <li>Attraktive Sozialleistungen und zahlreiche Corporate Benefits</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogischer Mitarbeiter Teilnehmerberatung (m/w/d)

Die Phorms Schule Frankfurt ist eine bilinguale und staatlich anerkannte Ersatzschule mit zwei Standorten. Auf unserem familiären und naturnahen Phorms Taunus Campus in Steinbach ermöglichen wir etwa 700 Kindern und Jugendlichen den Zugang zu einem bereits im Kindergarten beginnenden deutsch-englischen Spracherwerb nach der Immersionsmethode. Unserem bilingualen pädagogischen Konzept kommt dabei eine Schlüsselrolle zu, ebenso wie dem Fokus auf die MINT-Fächer. Im Rahmen unserer internationalen und vielfältigen Campusgemeinschaft unterstützt unser pädagogisches Team in Kita, Grundschule mit Eingangsstufe und Gymnasium unsere Schüler:innen dabei, zu selbstständigen, aufgeschlossenen und global denkenden jungen Menschen heranzuwachsen. Phorms Frankfurt ist Teil des Netzwerkes der Phorms Education SE, einem überregionalen und zukunftsorientierten Unternehmen im Bereich Bildung und Erziehung, das seit 2006 die Bildungslandschaft in Deutschland bereichert. Für das Nachmittags- und Ferienprogramm unserer Grundschule in Steinbach (Taunus) bei Frankfurt am Main suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen Pädagogischen Mitarbeiter (all genders) im Hort (Teilzeit – 20 h/Woche) Aufgaben In dieser Position betreust du die Kinder montags bis freitags von 15:00 bis 18:30 Uhr und an insgesamt 5 Wochen pro Jahr im ganztägigen Ferienprogramm (40h/Woche). <ul> <li>Eigenverantwortliche Planung und Durchführung von Angeboten für das Nachmittagsprogramm (Clubs)</li> <li>Unterstützung in der Organisation des Nachmittagsprogramms</li> <li>Planung und Durchführung von abwechslungsreichen Aktivitäten für das ganztägige Ferienprogramm</li> </ul> Profil <ul> <li>Fröhlicher, achtsamer und individueller Umgang mit unseren Kindern</li> <li>Erfahrung in der Arbeit mit Grundschulkindern oder eine aktuell laufende oder abgeschlossene Ausbildung oder ein Studium im sozialen Bereich</li> <li>Ausgeprägte Fähigkeit teamorientiert zu arbeiten und zu kommunizieren</li> <li>Interesse am Arbeiten in einer bilingualen und internationalen Atmosphäre</li> <li>Sehr gute Englischkenntnisse</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine attraktive am TVöD orientierte Vergütung</li> <li>Zusätzliche Arbeitgeberleistungen (z.B. RMV-Jobticket oder Benefit-Card, betriebliche Altersvorsorge (20 %), Corporate Benefits Vorteilsportal)</li> <li>30 Tage Urlaub (innerhalb der Schulferien)</li> <li>Fünf vom Arbeitgeber voll bezahlte Kind-krank-Tage sowie Personalrabatt bei Inanspruchnahme eines Kita- oder Schulplatzes</li> <li>Jährliche Urlaubszuwendung in Form einer Erholungsbeihilfe</li> <li>Hochmoderne Campus-Ausstattung (MS Teams, eigener IT-Support, digitale Klassenräume, zwei lichtdurchflutete Bibliotheken)</li> <li>Kleingruppenförderung der Kinder mit zusätzlichen Fachkräften wie einer campuseigenen Schulpsychologin</li> <li>Vertrauensvolles Verhältnis zwischen Pädagog:innen und Schüler:innen sowie eine kooperative Elternschaft</li> <li>Kurze interne administrative Prozesse: unkomplizierte Anschaffungen und Auslagenerstattung</li> <li>Enge Zusammenarbeit mit dem Führungsteam </li> </ul> STBL1_DE

Pädagogischer Mitarbeiter (all genders) im Hort

Die wachsende Nachfrage nach nachhaltigen, optimierten Werkstoffen in Bereichen wie Flugzeug- und Automobilbau, Chemieanlagen- und Energieanlagenbau sowie Medizintechnik regt die Entwicklung neuer Werkstoffe und Oberflächen mit attraktiven Eigenschaften an. Die mikrostrukturelle Charakterisierung und die darauf aufbauende Aufstellung von Mikrostruktur-Eigenschaftsbeziehungen bilden die Voraussetzung für die Weiterentwicklung bzw. das Design neuer Werkstoffe mit verbesserten Eigenschaften und unter Beachtung von Herstellungsprozessen. Im Vordergrund der Aktivitäten des Lehrstuhls für Korrosion undKorrosionsschutz (KKS) steht das Design von Materialien und Oberflächen mit optimierten Korrosionseigenschaften ohne mechanische und mit mechanischer Beanspruchung. Der Lehrstuhl für Korrosion und Korrosionsschutz steht für innovative, querschnittorientierte Grundlagenforschung auf hohem Qualitätsniveau und den erfolgreichen Transfer von Forschungsergebnissen in die Praxis zum Nutzen des Wirtschaftsstandortes Deutschland. Aufgaben <ul> <li>Sie bearbeiten eigenständig und zielorientiert Forschungsprojekte im Rahmen des SFB 1394 "Strukturelle und chemische atomare Komplexität – von Defektphasendiagrammen zu Materialeigenschaften". Thematisch fokussieren Sie dabei auf die skalenübergreifende Untersuchung und Beschreibung elektrochemischer Wechselwirkungen von Ni-Cu / Ni-Nb Modellegierungen mit Elektrolyten und deren Auswirkung auf die Bildung von z.B. Passivschichten. Darüber hinaus sollen deren Diffusionshemmung bei potentieller Wasserstoffaufnahme betrachtet werden.</li> <li>Sie erhalten die Gelegenheit, sich durch eine Promotion und einschlägige Veröffentlichungen weiter zu qualifizieren. Die Promotion baut dabei auf den von Ihnen, innerhalb des SFB 1394, veröffentlichten Arbeiten auf.</li> <li>Zu ihren Aufgaben gehören weiterhin das sorgfältige Berichtswesen und die Vertretung Ihres Forschungsgebiets sowie des KKS in Veröffentlichungen, Präsentationen und Vorträgen auf Tagungen oder Symposien.</li> <li>Sie nutzen die vorhandenen intensiven Kontakte zu Verbänden, Forschungseinrichtungen und Industriepartner/innen und pflegen diese Netzwerke bzw. bauen diese weiter aus.</li> <li>Des Weiteren zählt zu Ihren Aufgaben die Akquise im Team von industrie- und drittmittelfinanzierten Forschungsvorhaben. </li> <li>Als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (w/m/d) des KKS entwickeln Sie sowohl Ihr fachliches Profil als auch eine Reihe weiterer Kompetenzen, zum Beispiel im Bereich des Projektmanagements, in der Kommunikation und in Führungsaufgaben mit Ihren studentischen Hilfskräften. Das KKS verfügt über ein dezidiertes Personalentwicklungskonzept und bietet mit der RWTH vielfältige Entwicklungsmaßnahmen an, um Ihre persönliche Entwicklung in dieser Funktion zu unterstützen.</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie verfügen über ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Master oder vergleichbar) der Fachrichtung Physik, Chemie, Maschinenbau, Material- oder Werkstoffwissenschaften, oder ähnliches, welches Sie mit überdurchschnittlichem Erfolg abgeschlossen haben.</li> <li>Sie möchten wissenschaftlich fundiert an anspruchsvollen, sowie praxisorientierten Themen arbeiten und sind interessiert an dem Verständnis von Korrosionsmechanismen</li> <li>Sie verfügen über werkstoffwissenschaftliches sowie -analytisches Wissen, haben im Idealfall Erfahrung im Bereich der Elektrochemie und Mikrostrukturanalyse und sind in der Lage dieses in die bestehende Praxis und neue Technologiebereiche zu transferieren</li> <li>Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift, die Fähigkeit zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten, Kreativität und Flexibilität sind für Sie selbstverständlich</li> <li>Sie sind teamfähig und bereit zur Mitarbeit bei allgemeinen Lehrstuhlaufgaben im Bereich der Projektverwaltung und Lehre</li> <li>Kenntnisse in den Bereichen der Oberflächenanalyse (REM, TEM, XPS), ICP-MS, lokalen elektrochemischen ex- und in-situ Methoden, wie SVET/SIET und/oder verschiedenen Rasterspitzenmikroskopen (AFM, SKPFM, STM) sind wünschenswert</li> </ul> Wir bieten Die Einstellung erfolgt im Beschäftigtenverhältnis. Die Stelle ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen und befristet auf 1 Jahr. Eine Weiterbeschäftigung von mindestens zwei Jahren ist vorgesehen, auf insgesamt vier Jahre wird angestrebt. Die befristete Beschäftigung erfolgt im Rahmen der Befristungsmöglichkeiten des Wissenschaftszeitvertragsgesetzes. Es handelt sich um eine Vollzeitstelle. Eine Promotionsmöglichkeit besteht. Die Eingruppierung richtet sich nach dem TV-L. Die Stelle ist bewertet mit EG 13 TV-L. STBL1_DE

Doktorand/in (w/m/d) zum werkstoffwissenschaftlichen Design von Korrosionseigenschaften

Im Bielefelder IT-Servicezentrum (BITS) ist die folgende Position zu besetzen: Mitarbeiter*in (m/w/d) Student Data Portability (Groningen Declaration) Kennziffer: Tech25282 <ul> <li>Start: nächstmöglich</li> <li>Vollzeit</li> <li>Vergütung nach E12 TV-L</li> <li>befristet</li> </ul> Die Universität Bielefeld ist Teil eines dynamischen europäischen Netzwerks (NEOLAiA) und engagiert sich für innovative, digitale Lösungen im Bereich der internationalen Studierendenmobilität. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir eine*n Mitarbeiter*in, der*die den digitalen Austausch von Studierendendaten mitgestaltet und damit maßgeblich zur Attraktivität und Internationalisierung unserer Universität beiträgt. In dieser abwechslungsreichen und zukunftsorientierten Position sind Sie maßgeblich an der Weiterentwicklung und Umsetzung der „Digital Student Data Portability“ beteiligt. Sie beobachten und bewerten relevante europäische Initiativen wie die Groningen Declaration, ERASMUS+ und European Digital Credentials und bringen Ihr Wissen als interne*r Expertin/Experte in universitäre Entscheidungsprozesse ein. Sie übernehmen Verantwortung für die Konzeption und strategische Entwicklung von Lösungen, die den Austausch von Leistungsdaten und Anerkennungsverfahren zwischen verschiedenen Hochschulen vereinfachen und digitalisieren. Gemeinsam mit den Fachabteilungen gestalten Sie im BITS die technische Umsetzung und nutzen moderne Werkzeuge wie Low-Code/No-Code-Plattformen für das Prototyping. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Einhaltung des Datenschutzes und der Nutzerfreundlichkeit für verschiedene Zielgruppen. Darüber hinaus evaluieren Sie innovative Methoden, insbesondere den Einsatz von Künstlicher Intelligenz, zur Unterstützung effizienter Anerkennungsprozesse. Wenn Sie Interesse an internationalem Austausch, digitalen Innovationen und interdisziplinärer Zusammenarbeit haben und aktiv die Zukunft der Studierendenmobilität mitgestalten möchten, freuen wir uns auf Ihre Bewerbung. Die Universität Bielefeld steht für Chancengleichheit und eine geschlechtergerechte Universitätskultur. Die Universität Bielefeld strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Handwerk, Technik und IT an und freut sich insbesondere über Bewerbungen von Frauen. Die Ausübung der Tätigkeit in Teilzeit ist möglich, soweit dem keine dienstlichen Belange entgegenstehen. Aufgaben <ul> <li>Erarbeitung und Abstimmung konzeptioneller Grundlagen (40 %)</li> <ul> <li>Weiterentwicklung der digitalen Studierenden­daten-Portabilität an der Universität Bielefeld, insbesondere im Kontext internationaler Studierendenmobilität und des NEOLAiA-Netzwerks</li> <li>Beobachtung und Bewertung europäischer Initiativen (u. a. Groningen Declaration, ERASMUS+, European Digital Credentials, PIM)</li> <li>Entwicklung von Umsetzungsstrategien in Zusammenarbeit mit universitätsinternen Akteur*innen und Vernetzung auf europäischer Ebene</li> </ul> </ul> <ul> <li>Begleitung der technischen Umsetzung (40 %)</li> <ul> <li>Unterstützung der technischen Realisierung im Bielefelder Informationssystem (BIS) und relevanten Anwendungen</li> <li>Sicherstellung der technisch-inhaltlichen Grundlagen (z. B. Schnittstellen, Daten­austauschformate)</li> <li>Einsatz von Low-Code/No-Code-Plattformen für Prototyping und Prozessabstimmung</li> <li>Einhaltung von Datenschutz und Prinzipien der Datensparsamkeit</li> </ul> </ul> <ul> <li>Einsatz von Künstlicher Intelligenz (20 %) <ul> <li>Evaluation und Erprobung generativer KI im Kontext von Anerkennungsverfahren</li> <li>Vergleich von KI-Modellen, insbesondere hinsichtlich Antwortqualität und rechtlicher Zulässigkeit nach EU-Vorgaben</li> <li>Ableitung von Empfehlungen für den KI-Einsatz zur Unterstützung von Self-Service-Angeboten und Anerkennungsprozessen</li> </ul></li> </ul> Unser Angebot <ul> <li>Vergütung nach E12 TV-L</li> <li>befristet bis zum 31.12.2027 (§ 14 Abs. 1 Nr. 1 TzBfG)</li> <li>Vollzeit</li> <li>interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten</li> <li>Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventions­angeboten</li> <li>Vereinbarkeit von Familie und Beruf</li> <li>flexible Arbeitszeiten</li> <li>FlexWork: grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten (Umfang abhängig vom konkreten Aufgabenfeld)</li> <li>Möglichkeit einer befristeten Umsetzung für Beschäftigte der Universität Bielefeld</li> <li>gute Verkehrsanbindung</li> <li>betriebliche Zusatzversorgung (VBL)</li> <li>offene und angenehme Arbeitsatmosphäre</li> <li>modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen</li> <li>vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.)</li> </ul> Profil Das erwarten wir <ul> <li>abgeschlossenes (Fach-)Hochschulstudium (z. B. Bachelor) mit fachlichem Bezug zum Stellenprofil</li> <li>fundierte Kenntnisse in den Bereichen Campus­managementsysteme, Hochschulverwaltung oder Digitalisierung im Hochschulkontext</li> <li>Erfahrung in der Analyse, Konzeption und Umsetzung digitaler Prozesse, idealerweise im Bereich Studierendendaten/-mobilität oder Anerkennungs­verfahren</li> <li>Kenntnisse aktueller europäischer Initiativen und Standards zur digitalen Portabilität von Studieren­dendaten (z. B. Groningen Declaration, ERASMUS+, European Digital Credentials) sind von Vorteil</li> <li>Affinität zu neuen Technologien, insbesondere generativer KI, und deren Anwendung im Hochschulumfeld</li> <li>gutes analytisches und konzeptionelles Denkvermögen</li> <li>Fähigkeit zur eigenständigen, strukturierten und lösungsorientierten Arbeit</li> <li>ausgeprägte Kommunikations- und Beratungskompetenz sowie Teamfähigkeit</li> <li>Bereitschaft zur interdisziplinären, kooperativen Zusammenarbeit innerhalb der Universität und auf europäischer Ebene</li> <li>sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift</li> </ul> Das wünschen wir uns <ul> <li>Praxiserfahrung im Umgang mit Low-Code/No-Code-Plattformen oder vergleichbaren Werkzeugen zur Prozessdigitalisierung</li> <li>Erfahrung in der Projektarbeit, idealerweise in agilen Entwicklungsumgebungen</li> <li>Kenntnisse im Datenschutzrecht, insbesondere im Hochschulkontext</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Vergütung nach E12 TV-L</li> <li>befristet bis zum 31.12.2027 (§ 14 Abs. 1 Nr. 1 TzBfG)</li> <li>Vollzeit</li> <li>interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten</li> <li>Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventions­angeboten</li> <li>Vereinbarkeit von Familie und Beruf</li> <li>flexible Arbeitszeiten</li> <li>FlexWork: grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten (Umfang abhängig vom konkreten Aufgabenfeld)</li> <li>Möglichkeit einer befristeten Umsetzung für Beschäftigte der Universität Bielefeld</li> <li>gute Verkehrsanbindung</li> <li>betriebliche Zusatzversorgung (VBL)</li> <li>offene und angenehme Arbeitsatmosphäre</li> <li>modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen</li> <li>vielfältige Angebote (Mensa, Cafeteria, Restaurants, Uni-Shop, Geldautomaten etc.)</li> </ul> STBL1_DE

Mitarbeiter*in (m/w/d) Student Data Portability (Groningen Declaration)

Das Kinderhaus Pusteblume ist eine VÖ Einrichtung in Stuttgart-Stillenbuch. Im Kindergarten betreuen wir im teiloffenen Konzept 43 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren in zwei Gruppen. Die Krippe besuchen zehn Kinder von einem bis drei Jahren. Wir geben Kindern unabhängig vom Alter vielfältige Möglichkeiten, ihre Interessen, Wünsche und Gefühle zu erkennen, auszudrücken und mit ihnen umzugehen. Wir bieten den Kindern Orientierung und helfen ihnen, Grenzen zu erfahren. Selbständigkeit ist in unserem Alltag ein wichtiges Erziehungs- und Bildungsziel. Wir nehmen Kinder so an, wie sie sind: Menschen mit eigener Wahrnehmung, mit eigenen Bedürfnissen und eigenen Erwartungen, die Respekt verdienen. Aufgaben <ul> <li>Begleitung unsere Kinder auf ihrem Entwicklungsweg und Aufbau einer vertrauensvolle Bindung</li> <li>Planung, Gestaltung und Reflektion von Bildungs- und Lernprozessen</li> <li>Führung und Steuerung der Einrichtung</li> <li>Umsetzung und Weiterentwicklung der Gesamtkonzeption</li> <li>Entwicklung Ihres Teams</li> <li>Kooperation mit Eltern, Stadtdekanat und der Gemeinde</li> </ul> Profil <ul> <li> Sie sind Pädagogische Fachkraft nach §7 KitaG</li> <li>Sie bringen bereits erste Leitungserfahrung mit</li> <li>Sie begleiten, beobachten und fördern die Kinder, setzen Impulse und regen dadurch die kindliche Entwicklung an</li> <li>Eine empathische Grundhaltung sowie eine gute Team- und Kommunikationsfähigkeit bilden das Fundament Ihrer Pädagogik</li> <li>Sie pflegen eine vertrauensvolle, offene und wertschätzende Erziehungspartnerschaft mit den Eltern</li> <li>Sie identifizieren sich mit christlichen Werten</li> </ul> Wir bieten Sicherheit Unbefristeter Arbeitsvertrag mit einer Vergütung nach AVO-DRS inkl. Jahressonderzahlung; Betriebliche Altersvorsorge und familienfreundliche Sozialleistungen Entwicklung Attraktives Fortbildungsangebot; Pädagogische Tage; Interne Weiterqualifizierungsmöglichkeiten; Nachwuchsführungskräfte- und Leitungsqualifikationen Vernetzung Großes pädagogisches Netzwerk; Verlässliche Ansprechpersonen Anbindung Unterstützung bei der Wohnungssuche; Teilweise Übernahme von jobbedingten Umzugskosten; Zuschuss zu Ihrem ÖPNV-Ticket Entfaltung Eigene Visionen und Interessen einbringen; Großer Gestaltungfreiraum; I.d.R. Verfügungszeit von 25% Teambuilding Motivierendes und wertschätzendes Arbeitsklima; Bezuschussung von Teambuilding-Maßnahmen wie z.B. Ausflüge, Weihnachtsfeier Work-Life Balance Flexible Teilzeitmodelle; Tarifvertrag, der die Vereinbarkeit von Familie und Beruf aufgreift; Täglich 15 Minuten Ihrer Vorbereitungszeit für Ihre Gesundheitsförderung STBL1_DE

166 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs