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Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerk­partnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungs­programm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung des Projekt­teams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 zwei <h1>Referent:innen Inhalte &amp; Fortbildung (w/m/d) </h1> Kennziffer 2025-051 Teilzeit 24 Std./​Woche, befristet bis zum 31. März 2028. Wir beabsichtigen, diese Stelle zu besetzen, die unter dem Vorbehalt der Verfügbarkeit der zugewiesenen Projektmittel steht. Eine Zusage der Beschäftigung wird erst mit der endgültigen Bestätigung der Förderung durch den Zuwendungsgeber wirksam. Aufgaben <ul> <li>Mitwirkung bei der Durchführung einer Bedarfs- und Umfeld­analyse im Bereich der Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich</li> <li>Konzeption, Entwicklung und Pilotierung von Qualifizierungs­elementen für in Kitas tätige Menschen mit Migrations­hintergrund in enger Kooperation mit zuständigen Referent:innen der Teilvorhaben­partner:innen, dabei sollen der pädagogische Ansatz der Stiftung und Elemente zur frühen MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung eingebunden werden</li> <li>Konzeption, Entwicklung und Pilotierung einer Qualifizierungs­maßnahme zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in enger Kooperation mit zuständigen Referent:innen der Teilvorhaben­partner:innen</li> <li>Erarbeitung von digitalen Angeboten sowie analogen und digitalen pädagogischen Materialien (Konzeption, Recherche, Einbindung von Experten, ggf. Austausch mit der Zielgruppe, Texterstellung, Redaktion und Layout)</li> <li>Unterstützung der Projektleitung u. a. beim Berichtswesen sowie bei der Kommunikation des Projekts innerhalb der Stiftung sowie nach außen</li> <li>Unterstützung bei der inhaltlichen Konzeption und Durchführung von projekt­relevanten Veranstaltungen sowie Aufbereitung von Inhalten für stiftungs­eigene Kommunikationskanäle, Fachpublikationen o. ä.</li> <li>Repräsentanz der Stiftung auf internen und externen Fachveranstaltungen und proaktive Vernetzung mit anderen Initiativen, insbesondere in der Transferphase am Projekt­ende</li> </ul> Profil <ul> <li>Du verfügst über ein abgeschlossenes Hochschul­studium (Bachelor), vorzugsweise im Bereich Pädagogik, Erwachsenen­bildung oder MINT-Bildung, Kenntnisse der Team- und Organisations­entwicklung sind von Vorteil</li> <li>Du hast einschlägige Erfahrungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich, kennst dich mit dem System Kita aus und hast bestenfalls schon mit Kita-Teams gearbeitet</li> <li>Du hast umfangreiche Erfahrung in der Entwicklung von analogen und digitalen Lernangeboten und Fachkenntnisse im Bereich früher MINT-Bildung und/oder anderen zentralen pädagogischen Inhalten</li> <li>Du verfügst über eine ausgeprägte Textkompetenz, einen sehr guten Schreibstil und besitzt Erfahrung im Verfassen von zielgruppen­orientierten Texten, insbesondere für pädagogische Fachkräfte</li> <li>Du bringst die Bereitschaft zu gelegentlichen Dienstreisen mit</li> <li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungs- und teamorientierte Arbeitsweise</li> <li>Du bist offen für Neues und zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li> <li>Du identifizierst dich mit unseren Werten und Zielen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeit­konto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin‑Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheits­förderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li> <li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 11 (entsprechend der persönlichen Qualifikation) in Anlehnung an den TVöD</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

Referent:innen Inhalte & Fortbildung (w/m/d)

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualiﬁziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung des Projektteams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 eine:n <h1>Projektleiter:in (w/m/d) </h1> Kennziffer 2025-053 Teilzeit 30 Std./​Woche, befristet bis zum 31. März 2028. Als Projektleiter:in übernimmst du die Verantwortung für die Durchführung des ESF‑geförderten Pilotprojekts „MoQITA“ in enger Kooperation mit den beiden Kooperations­partner:innen. Wir beabsichtigen, diese Stelle zu besetzen, die unter dem Vorbehalt der Verfügbarkeit der zugewiesenen Projektmittel steht. Eine Zusage der Beschäftigung wird erst mit der endgültigen Bestätigung der Förderung durch den Zuwendungsgeber wirksam. Aufgaben <ul> <li>Verantwortung für die strategisch-administrative Durchführung des Projekts (u. a. Konzeption und Planung der Aufgaben­pakete, Sicherstellung einer termintreuen Umsetzung, sachgemäßen Mittelverwendung und internen Koordination der Aufgaben)</li> <li>Verantwortung für die Kommunikation mit dem Fördermittel­geber ESF und das Berichtswesen an den Projektträger</li> <li>Fachliche und disziplinarische Führung des Projektteams aus drei bis vier Kernmitarbeitenden</li> <li>Verantwortung für die angemessene Einbindung der Fachbereiche der Stiftung Kinder forschen</li> <li>Gestaltung einer engen und vertrauensvollen Zusammenarbeit mit den Projekt­partner:innen und der Mitwirkung der Sozialpartner:in, z. B. in begleitenden Gremien wie einem geplanten Projektbeirat</li> <li>Verantwortung für die Außenkommunikation des Projekt­vorhabens sowie Repräsentation des (Teil‑)Projekts auf Veranstaltungen, in Social Media etc.</li> </ul> Profil <ul> <li>Du verfügst über ein abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschul­studium (Master, Diplom), vorzugsweise in Pädagogik, Kenntnisse im Bereich der Organisations- und Qualitäts­entwicklung sind von Vorteil</li> <li>Du verfügst über einschlägige Erfahrungen in der Leitung von (Förder‑)Projekten. Dazu gehören sowohl die inhaltliche Qualitäts­sicherung als auch die administrative Durchführung von Projekten. Zusätzliche Erfahrungen in der Steuerung von Projekten mit unterschiedlichen Partner:innen wären ideal</li> <li>Du hast Erfahrung in der fachlichen und disziplinarischen Führung eines Projektteams</li> <li>Du hast sehr gute Kenntnisse im Bereich der Aus- und Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften im Elementarbereich und bist vertraut mit aktuellen Diskursen zur Qualiﬁzierung von Quereinsteiger:innen oder Anpassungs­qualifizierungen für die Anerkennung von ausländischen pädagogischen Abschlüssen</li> <li>Du bist vertraut mit dem aktuellen Fachdiskurs zur frühen (MINT‑)Bildung</li> <li>Du bist es gewohnt, wissenschaftsbasiert und praxisorientiert zu arbeiten, strategisch sowie konzeptionell zu denken und zu handeln</li> <li>Du bist sicher und gewandt in der Gesprächsführung mit unterschiedlichen Partner:innen (Projektträger:innen, Kooperations­partner:innen etc.) und kannst das Projekt überzeugend innerhalb der Stiftung als auch nach außen vertreten</li> <li>Du bringst die Bereitschaft zu gelegentlichen Dienstreisen mit</li> <li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungsorientierte und teamorientierte Arbeitsweise</li> <li>Du bist offen für Neues und zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li> <li>Du identiﬁzierst dich mit unseren Werten und Zielen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeitkonto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin-Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheitsförderung, beruﬂichen Weiterbildung und andere Beneﬁts</li> <li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 13 (entsprechend der persönlichen Qualiﬁkation) in Anlehnung an den TVöD</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

Projektleiter:in (w/m/d)

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken.Die Stiftung führt das Projekt „Modulare Qualiﬁzierung Internationaler Talente im pädagogischen Aufgabenbereich“ (MoQITA), gefördert durch den Europäischen Sozialfond (ESF), durch. Es verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Praxisvertreter:innen aus Berlin, Bayern und NRW Ansätze für die Gestaltung von modular aufgebauten Weiterbildungen im Blended-Learning-Format für Personen mit Migrations- und Fluchtgeschichte zu entwickeln und Bestandteile davon modellhaft zu erproben. Ergänzend soll ein Format zur Unterstützung von multiprofessionellen Teams in Elementar­einrichtungen entstehen. Das Projekt wird im Verbund mit Kiron Open Higher Education gGmbH und Lingoda umgesetzt.Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal.Wir suchen für die Unterstützung des Projektteams „MoQITA“ im Bereich Vorstand zum 1. Februar 2026 eine:n<h1>Referent:in Monitoring und Evaluation (w/m/d) </h1>Kennziffer 2025-052Teilzeit 20 Std./Woche, befristet bis zum 31. März 2028.Wir beabsichtigen, diese Stelle zu besetzen, die unter dem Vorbehalt der Verfügbarkeit der zugewiesenen Projektmittel steht. Eine Zusage der Beschäftigung wird erst mit der endgültigen Bestätigung der Förderung durch den Zuwendungsgeber wirksam. Aufgaben <ul><li>Du wirkst an der Erstellung einer Bedarfs- und Umfeld­analyse zur Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften mit Migrations­hintergrund im Elementar­bereich mit und bist insbesondere für das methodische Vorgehen verantwortlich</li><li>Du begleitest die Aufbereitung sowie die Auswertung der Ergebnisse aus der Bedarfs- und Umfeld­analyse und leitest Empfehlungen ab</li><li>Du konzeptionierst die begleitende Evaluation der vorgesehenen Qualifizierungs­maßnahmen und setzt diese um</li><li>Du wertest die Daten aus Monitoring und Evaluation kontinuierlich aus und bereitest die Ergebnisse für die Projekt­steuerung und das Reporting auf</li><li>Du bereitest die Daten für die Veröffentlichung der Ergebnisse im Rahmen der Transferphase auf</li><li>Du unterstützt die Projektleitung u. a. beim Berichtswesen an die Projekt­träger:innen und bei der Kommunikation des Projekts nach innen und außen</li></ul> Profil <ul><li>Du verfügst über ein abgeschlossenes Hochschul­studium, vorzugsweise im sozialwissenschaftlichen Bereich</li><li>Du hast gute Kenntnisse im Bereich der empirischen Sozialforschung</li><li>Du hast Erfahrung in der Konzeption und Umsetzung von Monitoring- und Evaluations­systemen</li><li>Du hast gute Kenntnisse qualitativer und quantitativer Methoden und nachweisliche Erfahrung in ihrer Umsetzung</li><li>Idealerweise hast du bereits Projekte während ihrer Konzeptions- und Pilotierungs­phase begleitet</li><li>Du bist vertraut mit dem aktuellen Fachdiskurs zur frühen (MINT‑)Bildung</li><li>Du bist sicher und gewandt in der Gesprächs­führung mit unterschiedlichen Partner:innen (Fachexpert:innen, Kooperations­partner:innen etc.) und kannst das Projekt überzeugend nach innen und außen vertreten</li><li>Du hast Freude an der Arbeit im dynamischen Arbeitsumfeld eines Pilotprojekts und überzeugst durch eine strukturierte, lösungsorientierte und teamorientierte Arbeitsweise</li><li>Du bist offen für Neues und du zeichnest dich durch Eigeninitiative und Verantwortungs­bewusstsein aus</li><li>Du identifizierst dich mit unseren Werten und Zielen</li></ul> Wir bieten <ul><li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li><li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeitkonto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin-Mitte</li><li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheitsförderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li><li>Eine Teilzeitstelle mit Vergütung bis zur EG 11 (entsprechend der persönlichen Qualifikation) in Anlehnung an den TVöD</li><li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li></ul> STBL1_DE

Referent:in Monitoring und Evaluation (w/m/d)

Gemeinsam die Zukunft für eine lebenswerte Gesellschaft gestalten – so die Vision der TH Wildau! Als Hochschule für Angewandte Wissenschaften wollen wir verantwortungsvoll und praxisorientiert gesellschaftliche Transformationen begleiten. Wir bringen Technologie und Management zusammen und schaffen damit interdisziplinäre Räume für innovative Lernumgebungen sowie forschende und lehrende Kreativität. In der Metropolregion Berlin/Brandenburg ist unser Campus bekannt als ein Ort der Begegnung, des lebenslangen Lernens und gemeinsamen Arbeitens unterschiedlicher (Fach-)Kulturen. Eine hochmoderne Ausstattung und Industriearchitektur aus dem 19. Jahrhundert symbolisieren im Äußeren das, was uns auch fachlich und menschlich wichtig ist: wir verbinden! Please click <a href="https://www.b-ite.com/recruitingmanager/api/v2/company/assets/ebd780b0-ae84-478d-be3f-6d6d5890509a" target="_blank">here</a> for the English version. Zur Verstärkung unseres Teams ist im Fachbereich Wirtschaft, Informatik, Recht folgende Professur zu besetzen: Professor*in (w/m/d) (Bes.-Gruppe W2 BbgBesO) für das Fachgebiet Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Rechnungswesen und Controlling (Kennziffer BW8) Die Professur wird unbefristet ausgeschrieben. Die Position ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen und ist teilzeitgeeignet. Aufgaben <ul> <li>Sie vertreten Ihr Fachgebiet in der Lehre, der angewandten Forschung und im Wissenstransfer.</li> <li>Sie sind vor Ort sowie online präsent und begleiten intensiv Studierende: in der praxisorientierten Lehre Ihres Fachgebietes, auch in anderen Studiengängen, fachverwandten Grundlagenfächern sowie berufsbegleitenden Studiengängen in deutscher und englischer Sprache.</li> <li>Sie wenden innovative (digitale) Lehr- und Lernformate an und entwickeln diese engagiert weiter.</li> <li>Sie realisieren praxisorientierte Forschungsprojekte und Wissenstransfer insbesondere mit anderen Hochschulen, Forschungsinstituten, der Wirtschaft und Industrie.</li> <li>Sie bringen sich in Studienreformprozessen und in Gremien der Hochschulselbstverwaltung ein und unterstützen Hochschulziele (u.a. Berücksichtigung von Heterogenität, Förderung von Frauen im MINT-Bereich sowie aktiver Umgang mit Wandel und Komplexität).</li> <li>Sie engagieren sich in interdisziplinären, studienbereichs- und fachbereichsübergreifenden Studien- und Arbeitsformen.</li> </ul> Profil <ul> <li>Fundierte Expertise im Bereich Rechnungswesen und Controlling</li> <li>Fähigkeit, die digitale Transformation in diesen Gebieten zu lehren und zu erforschen</li> <li>einschlägige wissenschaftliche Leistungen, in der Regel nachgewiesen durch die Qualität einer Promotion</li> <li>Forschungsaktivitäten und Publikationen gemäß Ihrem akademischen Alter</li> <li>vortragssichere Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch</li> <li>nachgewiesene hohe didaktische Kompetenz von Vorteil</li> <li>Berufserfahrungen in der interdisziplinären Zusammenarbeit oder im Rahmen internationaler Kooperationen sind vorteilhaft</li> <li>regionale, überregionale und internationale Vernetzung wünschenswert</li> </ul> Ihre Qualifikationen nach § 43 Brandenburgisches Hochschulgesetz <ul> <li>Ein abgeschlossenes Hochschulstudium,</li> <li>pädagogische Eignung,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens dreijährigen beruflichen Praxis, von der mindestens zwei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen. Der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann auch dadurch, erfolgen, dass über einen Zeitraum von mindestens drei Jahren der überwiegende Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde.</li> </ul> Wir bieten Ihre Benefits - selbstbestimmte Tätigkeit mit grossem Gestaltungsraum - Weiterbildung und Karriereentwicklung - familienfreundliches, flexibles Arbeitsumfeld - umfassende Unterstützungsstrukturen für Lehre, Forschung und Transfer - Forschung an einer der drittmittelstärksten Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Deutschland - vielfältige Gesundheits- und Sportangebote Alle qualifizierten Bewerbenden sind bei uns herzlich willkommen — unabhängig von Geschlecht, Nationalität und Herkunft. Bewerbungen von Personen mit Behinderungen werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt. Wir möchten den Professorinnen-Anteil an unserer Hochschule erhöhen und ermutigen Frauen deshalb ausdrücklich zur Bewerbung. Auch Bewerbende mit Kindern heißen wir sehr willkommen — die TH Wildau ist als familiengerechte Hochschule zertifiziert. Zur Berücksichtigung des <a href="https://www.th-wildau.de/hochschule/beauftragte/berufungsmanagement/akademisches-alter" target="_blank">akademischen Alters</a>, bitten wir alle Bewerbenden, in ihrer Publikationsliste die fünf relevantesten Publikationen für diese Professur zu kennzeichnen. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! So bewerben Sie sich: Bitte bewerben Sie sich bis zum 31.12.2025 unter Angabe der genannten Kennziffer. Nutzen Sie bitte das <a href="https://stellenangebote.th-wildau.de/wsez8" target="_blank">Bewerbungsportal</a> und adressieren Ihre Bewerbung an die Präsidentin der Technischen Hochschule Wildau, Hochschulring 1 15745 Wildau Fragen zur Professur? Vorsitz der Berufungskommission <a href="https://www.th-wildau.de/personen/ivonne-klipstein" target="_blank">Prof. Dr. rer. pol. Ivonne Klipstein</a> Fragen zur Bewerbung? Berufungsmanagement <a href="https://www.th-wildau.de/personen/maren-bauduin" target="_blank">Maren Bauduin</a> Weitere Informationen zum Berufungsmanagement finden Sie auf unserer <a href="https://www.th-wildau.de/hochschule/beauftragte/berufungsmanagement" target="_blank">Website</a>. Unser Campus liegt direkt an der S-Bahn (S8, S46) TH Wildau in Zahlen <ul> <li>ca. 3300 Studierende aus 60 verschiedenen Ländern</li> <li>ca. 450 Beschäftigte</li> <li>davon ca. 90 Professor*innen</li> <li> ca. 11 Mio. Euro Drittmitteleinnahmen </li> </ul> STBL1_DE

Professor*in (w/m/d) für das Fachgebiet "Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Rechnungswesen und Controlling"

Gemeinsam die Zukunft für eine lebenswerte Gesellschaft gestalten – so die Vision der TH Wildau! Als Hochschule für Angewandte Wissenschaften wollen wir verantwortungsvoll und praxisorientiert gesellschaftliche Transformationen begleiten. Wir bringen Technologie und Management zusammen und schaffen damit interdisziplinäre Räume für innovative Lernumgebungen sowie forschende und lehrende Kreativität. In der Metropolregion Berlin/Brandenburg ist unser Campus bekannt als ein Ort der Begegnung, des lebenslangen Lernens und gemeinsamen Arbeitens unterschiedlicher (Fach-)Kulturen. Eine hochmoderne Ausstattung und Industriearchitektur aus dem 19. Jahrhundert symbolisieren im Äußeren das, was uns auch fachlich und menschlich wichtig ist: wir verbinden! Please click <a href="https://www.b-ite.com/recruitingmanager/api/v2/company/assets/23284d31-31f2-4d50-9a29-2d4f085a1406" target="_blank">here</a> for the English version. Zur Verstärkung unseres Teams ist im Fachbereich Wirtschaft, Informatik, Recht folgende Professur zu besetzen: Professor*in (w/m/d) (Bes.-Gruppe W2 BbgBesO) für das Fachgebiet Wirtschaftsinformatik, insbes. Angewandte KI (Kennziffer I5) Die Professur wird unbefristet ausgeschrieben. Die Position ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen und ist teilzeitgeeignet. Aufgaben <ul> <li>Sie vertreten Ihr Fachgebiet in der Lehre, der angewandten Forschung und im Wissenstransfer.</li> <li>Sie sind vor Ort sowie online präsent und begleiten intensiv Studierende: in der praxisorientierten Lehre Ihres Fachgebietes, auch in anderen Studiengängen, fachverwandten Grundlagenfächern sowie berufsbegleitenden Studiengängen in deutscher und englischer Sprache.</li> <li>Sie wenden innovative (digitale) Lehr- und Lernformate an und entwickeln diese engagiert weiter.</li> <li>Sie realisieren praxisorientierte Forschungsprojekte und Wissenstransfer insbesondere mit anderen Hochschulen, Forschungsinstituten, der Wirtschaft und Industrie.</li> <li>Sie bringen sich in Studienreformprozessen und in Gremien der Hochschulselbstverwaltung ein und unterstützen Hochschulziele (u.a. Berücksichtigung von Heterogenität, Förderung von Frauen im MINT-Bereich sowie aktiver Umgang mit Wandel und Komplexität).</li> <li>Sie engagieren sich in interdisziplinären, studienbereichs- und fachbereichsübergreifenden Studien- und Arbeitsformen.</li> </ul> Profil <ul> <li>einschlägiges Hochschulstudium vorzugsweise in den Fächern Informatik oder Wirtschaftsinformatik</li> <li>Umfassende Kenntnisse der aktuellen KI-Methoden, -Werkzeuge und -Frameworks (z. B. aus den Bereichen Maschinelles Lernen, Deep Learning, Generative KI)</li> <li>Weitreichende Erfahrung in der praxisorientierten Anwendung und Einsatz von KI in wirtschaftlichen und/oder gesellschaftlichen Anwendungsdomänen, inkl. der ethischen Betrachtung</li> <li>Kenntnisse im Bereich Data Engineering und Data Analytics (mit Anwendung im betriebswirtschaftlichen Kontext)</li> <li>Bereitschaft, sich in Planung, Entwurf und Realisierung von KI-Lösungen (inklusive Mitwirkung in der zentralen Administration der KI-Infrastruktur der TH Wildau) einzubringen</li> <li>einschlägige wissenschaftliche Leistungen, in der Regel nachgewiesen durch die Qualität einer Promotion</li> <li>Forschungsaktivitäten und Publikationen gemäß Ihrem akademischen Alter</li> <li>vortragssichere Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch</li> <li>nachgewiesene hohe didaktische Kompetenz von Vorteil</li> <li>regionale, überregionale und internationale Vernetzung wünschenswert</li> </ul> Ihre Qualifikationen nach § 43 Brandenburgisches Hochschulgesetz <ul> <li>Ein abgeschlossenes Hochschulstudium,</li> <li>pädagogische Eignung,</li> <li>besondere Befähigung zu wissenschaftlicher Arbeit, in der Regel durch die Qualität einer Promotion nachgewiesen,</li> <li>besondere Leistungen bei der Anwendung oder Entwicklung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden in einer mindestens dreijährigen beruflichen Praxis, von der mindestens zwei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen. Der Nachweis der außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübten beruflichen Praxis kann auch dadurch, erfolgen, dass über einen Zeitraum von mindestens drei Jahren der überwiegende Teil der beruflichen Tätigkeit in Kooperation zwischen Hochschule und außerhochschulischer beruflicher Praxis erbracht wurde.</li> </ul> Wir bieten Ihre Benefits - selbstbestimmte Tätigkeit mit grossem Gestaltungsraum - Weiterbildung und Karriereentwicklung - familienfreundliches, flexibles Arbeitsumfeld - umfassende Unterstützungsstrukturen für Lehre, Forschung und Transfer - Forschung an einer der drittmittelstärksten Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Deutschland - vielfältige Gesundheits- und Sportangebote Alle qualifizierten Bewerbenden sind bei uns herzlich willkommen — unabhängig von Geschlecht, Nationalität und Herkunft. Bewerbungen von Personen mit Behinderungen werden bei gleicher Eignung und Befähigung bevorzugt berücksichtigt. Wir möchten den Professorinnen-Anteil an unserer Hochschule erhöhen und ermutigen Frauen deshalb ausdrücklich zur Bewerbung. Auch Bewerbende mit Kindern heißen wir sehr willkommen — die TH Wildau ist als familiengerechte Hochschule zertifiziert. Zur Berücksichtigung des <a href="https://www.th-wildau.de/hochschule/beauftragte/berufungsmanagement/akademisches-alter" target="_blank">akademischen Alters</a>, bitten wir alle Bewerbenden, in ihrer Publikationsliste die fünf relevantesten Publikationen für diese Professur zu kennzeichnen. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! So bewerben Sie sich: Bitte bewerben Sie sich bis zum 31.12.2025 unter Angabe der genannten Kennziffer. Nutzen Sie bitte das <a href="https://stellenangebote.th-wildau.de/qxwu3" target="_blank">Bewerbungsportal</a> und adressieren Ihre Bewerbung an die Präsidentin der Technischen Hochschule Wildau, Hochschulring 1 15745 Wildau Fragen zur Professur? Vorsitz der Berufungskommission <a href="https://www.th-wildau.de/personen/sebastian-roennau" target="_blank">Prof. Dr. rer. nat. Sebastian Rönnau</a> Fragen zur Bewerbung? Berufungsmanagement <a href="https://www.th-wildau.de/personen/maren-bauduin" target="_blank">Maren Bauduin</a> Weitere Informationen zum Berufungsmanagement finden Sie auf unserer <a href="https://www.th-wildau.de/hochschule/beauftragte/berufungsmanagement" target="_blank">Website</a>. Unser Campus liegt direkt an der S-Bahn (S8, S46) TH Wildau in Zahlen <ul> <li>ca. 3300 Studierende aus 60 verschiedenen Ländern</li> <li>ca. 450 Beschäftigte</li> <li>davon ca. 90 Professor*innen</li> <li> ca. 11 Mio. Euro Drittmitteleinnahmen </li> </ul> STBL1_DE

Professor*in (w/m/d) für das Fachgebiet "Wirtschaftsinformatik, insbes. Angewandte KI"

Innovativ, neugierig, zukunftsorientiert – die Klax Schule in Pankow ist eine staatlich anerkannte, bilinguale Ganztagsschule von Klasse 1 bis 13. Wir arbeiten nach der Klax Pädagogik mit kunstbetonten Projekten und selbstorganisiertem Lernen. Unsere Schüler:innen lernen in einer positiven Umgebung voller neuer Chancen. Wer Teil einer wachsenden Schule mit besonderem Konzept werden und eigenverantwortlich mitgestalten möchte, ist bei uns richtig. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen Lehrer (m/w/d) für Gesellschaftswissenschaften in der Mittelstufe (Festanstellung). Aufgaben <ul> <li>Durchführung des Unterrichts im Fach Gesellschaftswissenschaften (Gewi) in der Mittelstufe</li> <li>Mitarbeit im Fachteam und aktive Mitgestaltung unseres pädagogischen Konzepts</li> <li>Mitwirkung an schulischen Projekten im Fachbereich</li> <li>Übernahme einer Klassenleitung (optional)</li> <li>Verbindung von Unterricht und digitalen Lernkonzepten</li> <li>Dokumentation der Lernstände unserer Schüler:innen (Portfolioarbeit)</li> <li>Persönliche Begleitung und Beratung der Schüler:innen im Lernalltag und Förderung ihrer Fähigkeit zur Selbstbestimmung</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Lehramtsstudium mit mindestens 1. Staatsexamen für Grundschulen, Gymnasien oder Gesamtschulen oder ein Masterstudium in Geographie, Geschichte, Politik, Ethik oder Gesellschaftswissenschaften</li> <li>Erfahrung in der Planung und Durchführung von Unterricht in der Mittelstufe</li> <li>Vielfältige didaktisch-methodische Ansätze und Freude an innovativen Lernformaten</li> <li>Interesse und praktische Erfahrung im Einsatz digitaler Medien im Unterricht</li> <li>Kreativität und Engagement bei der Entwicklung von Projekten und Wettbewerben</li> <li>Teamfähigkeit, Empathie und Begeisterung für die individuelle Förderung von Schüler:innen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Sorgfältige Einarbeitung und Unterstützung bei Ihren weiteren Schritten in der Klax Gruppe</li> <li>Unbefristeten Arbeitsvertrag und 33 Tage Urlaub</li> <li>Entlohnung, die der tariflichen Vergütung von Lehrkräften des Landes Berlin entspricht</li> <li>Spannende Betätigungsfelder</li> <li>Möglichkeiten der persönlichen und beruflichen Weiterbildung</li> <li>Betriebliche Sozialleistungen (z.B. vermögenswirksame Leistungen und Zuschüsse zu Kinderbetreuungskosten)</li> <li>Zuschuss zum BVG-Ticket</li> </ul> STBL1_DE

Lehrer (m/w/d) für Gesellschaftswissenschaften Mittelstufe

We are looking for a Student Research Assistant (gn) part-time (10 hours per week), to start in January 2026. The successful candidate will work for the research project Divorce and Diagnosis (DiDi). This project particularly focusses on studying how divorce-related health outcomes affect employment transitions, how divorce impacts different health outcomes (morbidities and mortality), how these patterns are moderated by age, gender, and past family behavior. For this, it integrates and applies novel and rich German register data on rehabilitations, employment biographies, divorce and pensions. The project is connected to the <a href="https://einstein-diversity.com/" target="_blank">Einstein Center Population Diversity </a>. Aufgaben <ul> <li>Support for the DFG-funded research project “Divorce and Diagnosis” (in collaboration with researchers from Charité Universitätsmedizin Berlin, the Federal Institute for Population Research (BiB) and the Einstein Center Population Diversity (ECPD))</li> <li>Assistance with cleaning, preparation, and compiling of administrative register data.</li> <li>Support in organizing project workshops.</li> <li>Contribution to project reports, data manual and publications. </li> </ul> Profil <ul> <li>Strong programming skills in Stata or R. (Applicants with experience only in R should demonstrate a strong willingness to learn and apply Stata in project work.)</li> <li>Interest in social science research, particularly at the intersection of public health and family demography/sociology.</li> <li>Solid background in statistics and quantitative analysis.</li> <li>German language skills are an asset but not required.</li> <li>Currently enrolled at a university in Berlin in sociology, social sciences, statistics, epidemiology, economics, public health or related</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>20 days paid leave + workation</li> <li>Flexible Working Hours</li> <li>Good Traffic Connections</li> <li>International and diverse work environment</li> <li>Mobile working possible</li> <li>Remuneration: € 15.00 hourly wage</li> </ul> STBL1_DE

Student Research Assistant (gn)

Wir von gss Schulpartner unterstützen und fördern Schülerinnen der 1.-6. Klasse beim Lernen. Im Mittelpunkt unserer Förderung stehen für uns die Schülerinnen mit all ihrer Vielseitigkeit. Zur Unterstützung unseres sozialpädagogischen Teams an der Carl Schurz Grundschule suchen wir für jeweils 28 Std./W. zum 01.01.2026 Sie! Aufgaben <ul> <li>Sie haben ein pädagogisches Studium, z. B. als Pädagogin, Sozialpädagogin, Sozialarbeiterin oder Erziehungswissenschaftlerin erfolgreich abgeschlossen.</li> <li>Sie haben Freude daran, Schüler*innen beim Lernen zu unterstützen und für Lernprozesse zu begeistern.</li> <li>Sie gehen Herausforderungen lösungsorientiert an und nutzen unterschiedliche Methoden, um Lernhindernisse zu überwinden.</li> <li>Sie arbeiten gerne eigenständig, wissen aber auch den fachlichen Austausch im Team zu schätzen.</li> <li>Sie möchten in einem Umfeld arbeiten, das sich weiterentwickelt – und dazu selbst etwas beitragen.</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie begleiten die Kinder im Unterricht, fördern Lernfreude und stärken ihr Miteinander und ihre Konzentration.</li> <li>Sie unterstützen gezielt in Sprache, Wahrnehmung, Impulskontrolle und beim Umgang mit Gefühlen – einzeln oder in kleinen Gruppen.</li> <li>Sie arbeiten eng mit Eltern, Lehrer*innen und Fachkräften zusammen, damit die Kinder bestmöglich gefördert werden.</li> <li>Sie stehen Familien sozialpädagogisch zur Seite und stimmen sich mit dem Jugendamt und anderen Partnern ab.</li> <li>Sie gestalten Projekte und Aktionen, die Kinder in ihrer Entwicklung, Teilhabe und Selbstständigkeit stärken.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>unbefristeter Arbeitsvertrag in Teilzeit (28 Std./W.) und attraktive Vergütung auf TV-L-Niveau</li> <li>30 Tage Urlaub und 2 arbeitsfreie Tage am Heiligabend und Silvester</li> <li>betriebliche Altersvorsorge und Zeitwertkonto</li> <li>bezahlte Fort- und Weiterbildungen, Supervision und Klausurtage</li> <li>eine monatliche Guthabenkarte &amp; Mitarbeiterrabatte</li> <li>jährliche Firmenevents</li> <li>fachliche und konzeptionelle Mitgestaltung in einem altersgemischten Team</li> <li>moderne technische Ausstattung des Arbeitsplatzes</li> <li>ein Unternehmen mit langjähriger Erfahrung in der Kooperation mit Schulen</li> </ul> STBL1_DE

Sozialpädagoge, Sozialarbeiter (m/w/d) für temporäre Lerngruppe an der Carl-Schurz-Grundschule

Der KITA-Verbund Kleinmachnow, Eigenbetrieb der Gemeinde Kleinmachnow, betreut mit 180 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern rund 1.050 Kinder in 11 Kindertagesstätten. Lernen Sie uns unter <a href="https://www.kita-verbund-kleinmachnow.de" target="_blank">www.kita-verbund-kleinmachnow.de</a> kennen. Seit vielen Jahren werden bei uns in enger Verzahnung zwischen Theorie und Praxis berufsbegleitend staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher ausgebildet. Unseren hohen Qualitätsanspruch haben wir dabei in unsere trägereigenen Ausbildungsstandards einfließen lassen. Aufgaben <ul> <li>Sie haben die Möglichkeit, die theoretischen Kenntnisse aus der Fachschule direkt in der Praxis umzusetzen und anzuwenden</li> <li>Sie lernen die pädagogische Arbeit in allen Altersgruppen von der Krippe über den Elementarbereich bis zum Hort kennen</li> <li>Schrittweise erlernen Sie die notwendigen Kompetenzen und Fähigkeiten eines/-r Erziehers/-in und das entsprechende Fingerspitzengefühl im Umgang mit den Kindern</li> <li>Sie arbeiten vertrauensvoll und konstruktiv mit Kollegen/-innen und Eltern zusammen</li> <li>Sie reflektieren Alltagssituationen und entwickeln sich dabei stetig weiter</li> </ul> Profil <ul> <li>mindestens Fachabitur oder eine abgeschlossene Berufsausbildung mit erster, für die Ausbildung förderlicher Berufserfahrung</li> <li>Deutschkenntnisse mindestens entsprechend dem Sprachniveau B2</li> <li>Einfühlungsvermögen sowie gute Kommunikations- und Teamfähigkeit</li> <li>Belastbarkeit und ein hohes Verantwortungsbewusstsein</li> <li>eine wertschätzende und vorurteilsfreie Haltung gegenüber Kindern und Familien</li> <li>die Bereitschaft, eine offene Feedbackkultur zu leben</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine interessante und abwechslungsreiche Ausbildung mit einer durchschnittlichen Wochenarbeitszeit von 35 Stunden in den Praxisphasen</li> <li>fachliche Begleitung während der Ausbildung durch eine/-n Praxisanleiter/-in</li> <li>Freistellung für Anleitungsgespräche und Prüfungsvorbereitung, sowie anteilig auch für das erforderliche Fremdpraktikum</li> <li>Bezahlung nach TVAöD (1.490,69 € im 1. Ausbildungsjahr)</li> <li>30 Tage Urlaub sowie der 24.12 und 31.12. tariflich frei</li> <li>Übernahme der Schul- und Prüfungsgebühren durch den Träger</li> <li>die Möglichkeit der unbefristeten Übernahme nach erfolgreichem Abschluss</li> </ul> STBL1_DE

berufsbegleitende Ausbildung zum Erzieher (m/w/d)

Das FEZ-Berlin/ Landesmusikakademie Berlin sucht zum nächstmöglichen Termin eine Teamleitung für die Betriebstechnik des FEZ-Berlin (m/w/d), in Vollzeit (z.Z. 39,4 Stunden) in unbefristeter Anstellung Das FEZ-Berlin ist der vielfältigste Spiel-, Lern- und Erlebnisort Berlins. Unter einem Dach versammeln sich auf 13.000 m² Indoor- und 175.000 m² Outdoor-Fläche inmitten des Waldparks Wuhlheide diverse Spielorte sowie Bildungs- und Kulturangebote für alle Generationen. Im besonderen Fokus steht dabei die Entwicklung der nachwachsenden Generationen zu selbstbestimmt handelnden Persönlichkeiten, wozu das FEZ-Berlin mit non-formalen Bildungs-Angeboten seinen gesellschaftlichen Beitrag leistet. Das FEZ-Berlin ist eine gemeinnützige Betreibergesellschaft und wird vom Land Berlin mit einer jährlichen Zuwendung gefördert. Beschreibung des Profils Sie haben bereits umfassende Erfahrungen in der Haus- und Betriebstechnik, am liebsten eines Veranstaltungshauses sammeln können, Sie kennen sich zusätzlich im Bereich der Schwimmwasseraufbereitung aus? Abkürzungen wie EMA, BMZ oder GLT sind keine Fremdwörter für Sie? Kommunikation und Koordination machen Ihnen Freude? …dann suchen wir Sie als Teamleitung der Betriebstechnik im FEZ-Berlin! Aufgaben Zu Ihren Aufgaben gehören u.a.: <ul> <li>Leitung des Teams Betriebstechnik, Erstellung von Dienstplänen, Sicherstellung von Kommunikation und Zusammenarbeit insbesondere im Team, aber auch mit relevanten Stellen im Haus (Facility Management, Wache, Besucherservice sowie ggf. Veranstaltungsmanagement/Eventtechnik)</li> <li>Sicherstellung der technischen Einsatzbereitschaft bei Hausöffnung und Veranstaltungen</li> <li>Organisation, Überwachung und Dokumentation der Wartung und Instandhaltung aller gebäudetechnischen Anlagen (Elektro, Heizung, Lüftung, Klima, Brandmelde- und Sicherheitstechnik) </li> <li>Einhaltung gesetzlicher Vorschriften und sicherheitstechnischer Standards</li> <li>Überwachung technischer Daten der Schwimmwasseraufbereitung</li> <li> Erkennung und Dokumentation von Instandsetzungsbedarf und Störfällen, Mitwirkung an fachgerechter Beseitigung</li> <li>Erstellung von Dokumentationsrichtlinien</li> <li>Zusammenarbeit mit externen Dienstleistern, Einholung und Auswertung von Angeboten</li> <li>Teilnahme an Rufbereitschaft, ggf. operative Mitarbeit in Stör- und Notfällen</li> </ul> Profil Was wir uns wünschen <ul> <li> Abgeschlossene Ausbildung im technischen Bereich, bevorzugt Heizung,-Klima,-Lüftungstechnik</li> <li> Mehrjährige Beruf- und Leitungserfahrung im Bereich des technischen Gebäudemanagement und der Sicherheitsvorschriften, idealerweise im Veranstaltungsumfeld sowie in Personalführung und Einsatzplanung</li> <li> Kenntnisse relevanter Gesetzte, Vorschriften und Regelungen </li> <li> Anwenderkenntnisse MS-Office</li> <li> Bereitschaft zur Schichtarbeit, zur Arbeit am Wochenende und an Feiertagen</li> <li> Fähigkeit zum zielorientierten, eigenverantwortlichen Arbeiten, Flexibilität, Belastbarkeit und Lösungsorientierung </li> <li> Kooperative, strukturierte, zuverlässige, selbstständige und ergebnisorientierte Arbeitsweise, technisches Verständnis &amp; analytisches Denken</li> <li> sicheres und freundliches Auftreten, Kommunikations- und Teamfähigkeit</li> </ul> Wir bieten Was wir bieten <ul> <li>Eine kreative und sinngebende Arbeitsstelle mit tollen Kolleg*innen und viel Raum für eigene Ideen</li> <li> Unbefristete Stelle mit Vergütung analog TV-L, Entgeltgruppe 8 sowie Zulagen</li> <li> Jahressonderzahlung</li> <li> Möglichkeit zur Fortbildung</li> <li> Kostenlose Nutzung der Schwimmhalle und des Badesees sowie aller Eigenveranstaltungen des FEZ-Berlins für Sie und ihre (Enkel-) Kinder</li> <li> Betriebliche Altersversorge: VBL</li> <li> 33 Urlaubstage</li> <li> Zuschuss zum Jobticket</li> </ul> STBL1_DE

89 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs in Berlin, Deutschland