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QuerWege e.V. ist ein innovativer Bildungsträger, der sich durch inklusive und interdisziplinäre Ansätze in der Pädagogik auszeichnet. Unsere Mission ist es, durch individuelle Förderung und eine offene, integrative Gemeinschaft eine zukunftsfähige und dynamische Lernumgebung zu schaffen und uns Inklusion als ideelles Ziel zu setzen. Ihre Rolle bei uns: Im Leitungsteam der integrativen Ganztagsgrundschule SteinMalEins übernehmen Sie eine Schlüsselrolle in der Umstrukturierung und Weiterentwicklung der Einrichtung, welche derzeit auf zwei Standorte aufgeteilt ist und zum Schuljahr 25/26 am Standort Lobeda Altstadt zusammengeführt wird. Sie sind maßgeblich verantwortlich für die Steuerung dieses Prozesses, sowohl in administrativen als auch in teamentwicklungsbezogenen Belangen, um eine effiziente, agile und selbstorganisierte Arbeitsweise des gesamten Teams zu gewährleisten. Hauptaufgaben Umstrukturierungs- und Teamentwicklungsprozesse: 1. Steuerung des Umstrukturierungsprozesses: - Planung und Überwachung der Zusammenlegung der Grundschulstandorte, einschließlich aller logistischen, personellen und pädagogischen Aspekte - Sicherstellung einer klaren Kommunikationskette und regelmäßiger Information aller Zielgruppen (Lehrkräfte, Eltern, Verwaltung) - Entwicklung und Implementierung von Strategien zur Konfliktlösung und zu Veränderungskompetenz 1. Teamentwicklung und Förderung agiler Arbeitsweisen: - Konzeption und Durchführung von Workshops und Teammeetings auf der Grundlage agiler Methoden hin zu selbstorganisierten Teams (Fortbildungen zum Thema agile Methoden und Selbstorganisation) - Entwickeln und Fördern einer Feedback- und Fehlerkultur, die konstruktives Feedback und kontinuierliche Verbesserungen ermöglichen - Organisation von regelmäßigen Teamevents zur Stärkung und Förderung der interdisziplinären Zusammenarbeit Allgemeine und spezifische Leitungsaufgaben: 1. Teamführung und administrative Aufgaben: - Weiterentwicklung des Teams anregen durch bspw. regelmäßige Mitarbeiter*innen-Gespräche und Supervisionen - Überwachung und Dokumentation von Arbeitszeiten und Überstunden - Durchführung für Personalplanung, Stellenbesetzungen und Einstellungen - Planung, Durchführung und Sicherstellen der Dokumentation von regelmäßigen Team-Meetings 1. Koordination und Vernetzung: - Enge Zusammenarbeit mit der Verwaltung zur Gewährleistung einer effizienten Umsetzung administrativer Prozesse - Ansprechpartnerin für interne und externe Anfragen, einschließlich der Koordination mit Einrichtungen und Diensten des QuerWege e.V., Eltern und anderen Kooperationspartner*innen/ Interessenvertretung 1. Kulturelle und kommunikative Aufgaben: - Förderung einer offenen und transparenten Kommunikation innerhalb der Schule - Organisation und Moderation von öffentlichen Veranstaltungen und Elternabenden - Entwickeln von Beteiligungsformaten, um Menschen Verantwortungsübernahme in Prozessen und Entwicklungen zu ermöglichen Spezifische Aufgaben für die Stellvertretung: - Unterstützung der Leitung bei strategischen Entscheidungen - Übernahme der Leitungsfunktion und -aufgaben im Vertretungsfall - Koordination neuer Aufgaben in Absprache mit der Leitung - Personalplanung, Stellenbesetzung, Führen von Mitarbeitenden-Gesprächen und Verwalten der vertragsspezifischen Besonderheiten im Bereich der Integrationshilfe und Ganztagsbetreuung - Vorgesetzte für Mitarbeitende und deren Belange im Bereich der Integrationshilfe und Ganztagsbetreuung - Regelmäßiger Austausch mit Mitarbeitenden-Vertretung zur Arbeitszufriedenheit - Planung, Durchführung und Sicherstellen der Dokumentation von regelmäßigen Team-Meetings im Bereich der Integrationshilfe und Hortbetreuung Qualifikationen - Abgeschlossene Ausbildung im Bereich Pädagogik, Sozialwissenschaften oder vergleichbare Qualifikationen - Erfahrung in der Anwendung von agilen Methoden und in der Führung selbstorganisierter Teams wünschenswert - Wissen über verschiedene Formen der Teilhabebeeinträchtigung und Störungsbilder - Erfahrungen im Bereich der Schulbegleitung bzw. Eingliederungshilfe Persönliche Fähigkeiten - Hohe soziale Kompetenz, Empathie und die Fähigkeit, ein motivierendes Arbeitsumfeld zu schaffen - Strategische Denkweise mit der Fähigkeit, sowohl das große Ganze als auch die feinen Details zu überblicken - Belastbarkeit und Flexibilität im Umgang mit sich ändernden Anforderungen und Situationen - Konfliktlösungskompetenzen - Resilienz und Kompetenz im Umgang mit Stresssituationen - Mut Verantwortung zu übernehmen - Wille, die Schule konzeptionell zukunftssicher zu entwickeln - Selbstsicheres und Klares Auftreten im Umgang mit Nichtwissen und Belastungsgrenzen - Interesse an der gelingenden Gestaltung von Übergängen zwischen der Frühförderung, Kitas und weiterführenden Schule - Interesse an der Historie der Grundschule und deren Entwicklung der letzten 25 Jahre - Eine Schlüsselposition im Herzen der organisatorischen Transformation der Schule - Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung durch regelmäßige Fortbildungen inklusive der verbindlichen Teilnahme an der mehrtägigen Weiterbildung „Pionierwerkstatt Agilität“ (Infos hier:<a href="https://akademie.org/veranstaltung/pionierwerkstatt-agilitat-nachhaltige-verankerung-von-agilen-methoden-und-agilem-mindset" target="_blank">https://akademie.org/veranstaltung/pionierwerkstatt-agilitat-nachhaltig…</a>) - Absolvieren regelmäßiger Führungscoachings als Leitungsteam - Ein dynamisches Arbeitsumfeld, das Wert auf Kreativität und Innovation legt - Attraktive Angebote wie betriebliche Altersvorsorge, Krankenzusatzversicherung und Jobrad. - 30 Tage Urlaub plus Weihnachten und Silvester zusätzlich frei. - Ausstattung mit Diensthandy und –Laptop Dieses Stellenprofil dient als Grundlage für die Suche nach einem qualifizierten Leitungsteam, das die Grundschule durch den bedeutenden Umstrukturierungsprozess führen und weiterentwickeln wird. Nach einem Jahr werden Vorstand und Leitungsteam in einer professionellen Retrospektive den Prozess der Etablierung der Leitung und dessen Rollenverteilung reflektieren. Im Anschluss können entsprechende und notwendige Anpassungen vorgenommen und vertraglich verankert werden.

1 Bildung, Erziehung und Soziales Job in Thüringen