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Die BruderhausDiakonie bietet in Baden-Württemberg vielfältige Assistenz- und Unterstützungsleistungen, Pflege und Beratung sowie Angebote zu Bildung, Erziehung und Arbeit. Rund 5.000 Mitarbeitende stellen die Versorgung von mehr als 10.000 Klienten und Klientinnen sicher. Zu unserem Angebot gehören in der Region Stuttgart vier Kindertagesstätten für die Betreuung von Kindern im Alter von 0-6 Jahren. Mit Herz führen, gemeinsam wachsen, Zukunft gestalten - werden Sie Teil unseres Teams! In unseren Kitas steht jedes Kind im Mittelpunkt - mit allen Talenten und Bedürfnissen. Wir schaffen einen Ort, an dem sich Kinder, Eltern und Mitarbeitende gleichermaßen willkommen und wertgeschätzt fühlen. Für diese schöne Aufgabe suchen wir eine Persönlichkeit, die mit Leidenschaft, Organisationstalent und einem offenen Herzen unser engagiertes Team unterstützt und die Zukunft unserer Einrichtung aktiv mitgestaltet. Wir suchen Sie zum nächstmöglichen Zeitpunkt in Stuttgart als STELLVERTRETENDE KITA-LEITUNG (M/W/D) IN VOLLZEIT (100 %) – UNBEFRISTET Aufgaben <ul> <li>Sie organisieren und gestalten aktiv gemeinsam mit dem Team die Aufgaben der Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsarbeit für die Kinder (teiloffenes Konzept)</li> <li>Sie sind verantwortlich für die Auswahl und Führung von Personal</li> <li>Sie fördern und begleiten die Entwicklungsprozesse der Kinder</li> <li>Sie verstehen es, eine vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft mit den Eltern aufzubauen und führen regelmäßig Eltern- und Familiengespräche</li> <li>Sie vermitteln unser pädagogisches Konzept den Kindern und Eltern und setzten dieses in Ihrer Arbeit um</li> <li>Sie gestalten unsere diakonische Arbeit aktiv mit</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie haben eine staatlich anerkannte abgeschlossene Ausbildung zum Erzieher (m/w/d), ein abgeschlossenes Studium der Sozialpädagogik oder Kindheitspädagogik oder eine vergleichbare Ausbildung gemäß §7 KiTag</li> <li>Sie bringen mehrjährige Berufserfahrung mit</li> <li>idealerweise haben Sie Erfahrungen und Kompetenzen in Leitungsaufgaben</li> <li>Sie sind erfahren in der Arbeit mit Familien und Kindern im Alter von 0-6 Jahren und diese bereitet Ihnen große Freude</li> <li>Sie arbeiten kooperativ, motiviert und engagiert im Team</li> <li>Sie übernehmen gerne und motiviert die Initiative in der Gestaltung und strategischen Entwicklung der Kindertagesstätte</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>ein wertschätzendes Miteinander und verantwortungsvolle Aufgaben</li> <li>eine attraktive Vergütung nach den Arbeitsvertragsrichtlinien des Diakonischen Werkes Württemberg (in Anlehnung an den TVöD), Entgeltgruppe S9, eine zusätzliche Jahressonderzahlung sowie ein jährliches Leistungsentgelt (ca. 23-24 % eines Monatsgehalts)</li> <li>eine arbeitgeberfinanzierte betriebliche Altersvorsorge mit 5,75 % Arbeitgeberanteil vom monatlichen Bruttogehalt</li> <li>individuelle Fort- und Weiterbildungsangebote, betriebliches Gesundheitsmanagement und zahlreiche Mitarbeiterrabatte</li> <li>Maßnahmen zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf</li> <li>Fahrradleasing</li> <li>ein umweltbewusstes und nachhaltigkeitsorientiertes Unternehmen</li> </ul> STBL1_DE

Stellvertretende Kita-Leitung (m/w/d)

Heidelberg International School (H.I.S.) is for students aged 4 to 18. The language of instruction is English. Our school is more than just a place for learning — it is a vibrant, welcoming community for students, parents and staff alike. To support our staff and students we are seeking a dedicated and experienced: IB PYP and MYP German Teacher (all genders) Part-time position Starting January 2026 This is an exciting opportunity for a passionate and experienced teacher with native-level proficiency in German to join our international school community. In this role, you will support students in a dynamic, multilingual setting and contribute to an innovative and child-centred approach to teaching. If you are committed to meaningful learning in an international environment, we warmly invite your application. Aufgaben <ul> <li>Teach German in our Primary Years and Middle Years Programmes (PYP and MYP), in alignment with school and curriculum expectations</li> <li>Support students' language development through engaging, student-centred lessons</li> <li>Foster a positive and inclusive learning environment </li> <li>Collaborate with colleagues on interdisciplinary and language-acquisition initiatives</li> <li>Contribute to the wider life of the school community</li> </ul> Profil <ul> <li>Native-level proficiency in German and a confident command of spoken and written English</li> <li>Proven experience in classroom teaching</li> <li>Strong interpersonal and communication skills</li> <li>Enthusiasm for working in an international, multilingual school setting</li> <li>Experience or training in the IB programmes is an advantage</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Attractive compensation and additional employer benefits, such as: - Public transport allowance (Job Ticket VRN) - Company pension plan (20 % employer contribution) - Financial support for job-related relocation</li> <li>Five fully paid child sick days per year</li> <li>Regular training and professional development opportunities</li> <li>Fixed working hours and a healthy work-life balance</li> <li>Diverse and meaningful tasks with room to shape your role</li> <li>Close collaboration and regular exchange with the school Leadership team</li> <li>A modern and well-equipped workspace</li> </ul> STBL1_DE

IB PYP and MYP German Teacher

Die Hochschule Heilbronn mit ihren rund 7.000 Studierenden ist eine der größten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg. Mit ihren vier Standorten TechCampus, Bildungscampus, Campus Künzelsau und Campus Schwäbisch Hall und den Kompetenzen in Technik, Wirtschaft und Informatik gehört sie mit zu den führenden Hochschulen des Landes. Wir besetzen am Campus Künzelsau zum Wintersemester 2026/2027 eine PROFESSUR FÜR MANAGEMENT IM SOZIALBEREICH FAKULTÄT TECHNIK UND WIRTSCHAFT | KENNZIFFER 252/2-P-TW Aufgaben <ul> <li>Lehrveranstaltungen in deutscher und englischer Sprache im Fachgebiet des Sozialwesens und des angewandten Sozialmanagements mit Bezug zur allgemeinen BWL, Führung, Controlling und Qualitätsmanagement in Organisationen des Sozialbereichs</li> <li>Aktive Mitwirkung in der Selbstverwaltung und bei der Positionierung des Studiengangs</li> <li>Aktive Beteiligung an der Internationalisierung des Studiengangs in Lehre und Forschung</li> <li>Initiierung von Forschungs- und Drittmittelprojekten und Transfer zu Stakeholdern</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium der Sozialwissenschaften, Sozialen Arbeit, BWL oder verwandter Disziplinen</li> <li>Einschlägige Berufserfahrung in der für das Rufgebiet relevanten Praxis, insbesondere im Management des Sozial-, Gesundheits- oder Public-Bereich, sind Voraussetzung</li> <li>Team- und Kommunikationsfähigkeit, Führungserfahrung, didaktische und pädagogische Kompetenzen sowie Freude an der Wissensvermittlung</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Interessante und vielfältige Tätigkeiten in einem innovativen Hochschulumfeld</li> <li>Fachliche und persönliche Entwicklung durch Aus- und Weiterbildungsangebote</li> <li>Flexible Arbeitszeiten und ein familienfreundliches Arbeitsumfeld</li> <li>Dual Career Netzwerk der Region Heilbronn</li> <li>Besoldung nach W2</li> </ul> STBL1_DE

Professur für Management im Sozialbereich

Der Hilfsverein für psychisch Kranke Rems-Murr e.V. bietet Teilhabeleistungen der Eingliederungshilfe für erwachsene Menschen mit psychischer Erkrankung nach SGB IX im Rems-Murr-Kreis an.Wir sind für die Menschen da, die auf unsere Unterstützung angewiesen sind, engagieren uns für sie und entwickeln uns für sie weiter. Wir setzen auf Stärken, Ressourcen und Partizipation, auf Selbstbestimmung und Selbständigkeit. Wir arbeiten am Bedarf der Menschen und ermöglichen durch unterschiedliche Unterstützungsformen personenzentrierte Hilfen. Wir stehen für eine Unterstützung nahe am Herkunftsort und im Sozialraum.Unsere Kernbereiche sind eine besondere Wohnform, Assistenz im eigenen Wohn- und Sozialraum und in Wohngemeinschaften, Begleitetes Wohnen in Gastfamilien und verschiedene Tagesstrukturbereiche. Darüber hinaus sind wir Träger des Integrationsfachdienstes Rems-Murr, einer Praxis für Ergotherapie und bieten ambulante Soziotherapie an.Wir suchen für unser neu zu bildendes Assistenz- und Teilhabe-Team in der besonderen Wohnform in Winnenden mit 20 Plätzen ab sofort mehrere engagiertePädagogische Fachkräfte (m/w/d) in Voll- oder Teilzeit (80%) Aufgaben <ul><li>Assistenz für Menschen mit psychischen Erkrankungen im Alltag nach personenzentrierten Grundsätzen (Struktur, Freizeit, Haushaltsführung, persönliche Belange)</li><li>Unterstützung in Krisensituationen und Stabilisierung des individuellen Alltags</li><li>Förderung von Selbständigkeit, Motivation und Ressourcenaktivierung</li><li>Beziehungsarbeit, Aufbau tragfähiger Kontakte sowie Förderung sozialer Teilhabe</li><li>Gestaltung von Gruppenangeboten, Freizeitaktivitäten und gemeinschaftlichen Projekten</li><li>Enge Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team, mit Angehörigen, Ärzt:innen, Therapeut:innen und weiteren Kooperationspartnern</li><li>Dokumentation im Rahmen der (digitalen) Klient:innenverwaltung</li><li>Mitwirkung an der Erstellung, Reflexion und Fortschreibung von Teilhabeplänen gemäß BTHG</li><li>Aktive Mitwirkung bei der Durchführung und Weiterentwicklung der personenzentrierten Teilhabekonzepte unter Einhaltung gesetzlicher und behördlicher Vorgaben</li></ul> Profil <ul><li>Freude und Interesse an der Umsetzung individueller Zielsetzungen mit Klient:innen</li><li>Abgeschlossene Ausbildung als Heilerziehungspfleger:in, staatlich anerkannte Jugend- und Heimerzieher:in, Heilpädagog:in oder Studium der Sozialarbeit / Sozialpädagogik (Diplom, M.A. oder B.A.) mit staatlicher Anerkennung oder vergleichbarem Abschluss</li><li>Zuverlässigkeit, hohes Einfühlungsvermögen und die Fähigkeit Nähe und professionelle Distanz auszubalancieren</li><li>Idealerweise Erfahrung und Grundkenntnisse in der personenzentrierten Assistenz sowie Krisenintervention</li><li>Bereitschaft zu Schicht- und Wochenenddiensten</li><li>Teamgeist, Empathie und Verantwortungsbewusstsein</li><li>Bereitschaft, eigenverantwortlich zu arbeiten sowie zu persönlicher und fachlicher Weiterentwicklung</li></ul> Wir bieten <ul><li>Vielseitige und verantwortungsvolle Tätigkeit in der besonderen Wohnform</li><li>Ein engagiertes multiprofessionelles Team und ein wertschätzendes Arbeitsklima</li><li>Raum für Ideen und aktive Mitgestaltung der Betreuungsarbeit</li><li>Fachliche Begleitung, sowie aufgabenbezogene Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten</li><li>Leistungsgerechte Vergütung nach TVöD</li><li>Zusätzliche Altersversorgung</li></ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkräfte (m/w/d)

Praxisintegrierte Ausbildung zur Erzieherin (m/w/d)in Vollzeit mit 39 Wochenstunden zum Ausbildungsstart 01.09.2026 Aufgaben Die Ausbildung in unseren zwölf Kindertageseinrichtungen dauert insgesamt drei Jahre. Nach dem ersten Ausbildungsjahr erfolgt ein Einrichtungswechsel, um einen vielseitigen Einblick in unsere Kindertageseinrichtungen zu bekommen. Die Ausbildung erfolgt in der Kindertageseinrichtung und einer Fachschule für Sozialpädagogik. <ul> <li>Unterstützung des Teams bei der Gestaltung des pädagogischen Alltags in den Kindertageseinrichtungen mit dem Ziel der individuellen Förderung jedes Kindes</li> <li>Vorbereitung eigener Projekte und Angebote in Absprache mit dem Team</li> <li>externe Praktika</li> </ul> Profil <ul> <li>Interesse an der Arbeit mit Kindern</li> <li>Teamfähigkeit, Hilfsbereitschaft und Geduld</li> <li>Immunschutz gegen Masern</li> <li>mindestens Sprachniveau C 1</li> <li>Bewerbung für einen Schulplatz an einer Fachschule für Sozialpädagogik</li> </ul> Voraussetzungen für die Aufnahme an der Fachschule für Sozialpädagogik sind <ul> <li>der Realschulabschluss oder die Fachschulreife oder das Versetzungszeugnis in die Klasse 11 eines 9-jährigen Gymnasiums oder die Klasse 10 eines 8-jährigen Gymnasiums oder der Nachweis eines gleichwertigen Bildungsstandes und der erfolgreiche Abschluss des Berufskollegs für Sozialpädagogik (1BKSP) oder eine vergleichbare Vorbildung eines anderen Bundeslandes oder</li> <li>die Fachhochschulreife, die fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife oder der schulische Teil der Fachhochschulreife eines beruflichen Gymnasiums der Fachrichtung Sozialpädagogik oder Sozialwissenschaft und jeweils eine praktische Tätigkeit von mindestens sechs Wochen, die zur Vorbereitung auf die nachfolgende Berufsausbildung geeignet ist, Weitere Zugangsregelungen zu den Fachschulen für Sozialpädagogik finden Sie direkt bei den Fachschulen für Sozialpädagogik.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine vielseitige und abwechslungsreiche Ausbildung</li> <li>ein offenes Arbeitsklima und motivierte Ausbilderinnen und Ausbilder</li> <li>eine Ausbildungsvergütung nach dem TVAöD in Höhe von derzeit 1.415,69 € monatlich</li> <li>geregelte Arbeitszeiten</li> <li>einen Zuschuss zum ÖPNV</li> </ul> STBL1_DE

Praxisintegrierte Ausbildung zur Erzieherin (m/w/d)

Wir konzipieren und gestalten Angebote für die uns anvertrauten Kinder in den Heidelberger Schulen und Kitas. Bei uns arbeiten Menschen, die gesellschaftliche Entwicklungen mitgestalten wollen. Respekt, Toleranz, Verantwortlichkeit, Zuverlässigkeit und Engagement sind unsere zentralen Werte. In unserer Arbeit hat der Kinderschutz oberste Priorität. Wir bestehen seit 1983 und sind seitdem kontinuierlich gewachsen. Mittlerweile beschäftigen wir über 400 Mitarbeiter/innen. Sie haben einen hohen pädagogischen Anspruch und engagieren sich von ganzem Herzen für Kinder? Dann passen Sie perfekt zu uns. Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir für unsere Standorte in der Grundschulkindbetreuung mehrere pädagogische Fachkräfte (Betreuung vor- und nach dem Unterricht, mit Mittagstisch, mit Hausaufgabenbetreuung bis hin zum Ganztagsangebot bis 17.00 Uhr). Die Stellen sind in Teilzeit mit 14 bis 35 Gesamtschulwochenstunden bzw. 12 bis 30 Vertragsstunden zu besetzen. Aufgaben <ul> <li>Verantwortung für die Betreuung, Bildung und Erziehung der Grundschulkinder</li> <li>Umsetzung der pädagogischen Ziele auf Grundlage der Rahmenkonzeption "Betreuungsangebote der Grundschulkinder"</li> <li>Förderung der individuellen Fähigkeiten der Kinder</li> <li>Planung und Organisation der Angebote</li> <li>Zusammenarbeit mit Eltern in Form einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft</li> <li>enge Kooperation mit Lehrkräften</li> </ul> Profil <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung zur pädagogischen Fachkraft</li> <li>eine positive Haltung zu Partizipation, Diversität, Inklusion und Nachhaltigkeit</li> <li>Freude an der kollegialen Zusammenarbeit im Team</li> <li>Vorbildfunktion gegenüber Kindern und Eltern</li> <li>sehr gute Deutschkenntnisse (mind. B2)</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>einen sicheren Arbeitsplatz bei einem gut vernetzten und etablierten Träger</li> <li>eine lebendige und zukunftsorientierte Aufgabe mit Gestaltungsspielraum</li> <li>Attraktive Vergütung (vergleichbar mit dem öffentlichen Dienst) - inkl. Sonderzahlungen</li> <li>30 Tage Erholungsurlaub + zwei zusätzliche freie Tage</li> <li>Zuschuss zum Deutschlandticket oder täglichen Einkauf (goodies)</li> <li>Betriebliche Altersvorsorge</li> <li>die Möglichkeit eines Sabbaticals (bis zu einem Jahr bezahlte Auszeit)</li> <li>gezielte Personalentwicklung (Führungskräftenachwuchs, Ausbildung als Fachkraft)</li> <li>Gesundheitsförderung in Kooperation mit der Krankenkasse DAK</li> <li>einrichtungsübergreifende Feste und Veranstaltungen</li> <li>Unterstützung beim Verfahren zur Anerkennung einschlägiger ausländischer Abschlüsse</li> <li>zusätzliche arbeitsfreie Tage in den Schulferien des Landes BW</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Grundschulkindbetreuung an Grund- und Ganztagsschulen in Heidelberg gesucht

Bei uns stehen die Menschen im Zentrum unseres Handelns. Dies gilt für unsere Klientinnen und Klienten gleichermaßen wie für unsere Mitarbeitenden. Sie sind der Grund für das, was wir tun und dafür, wie wir es tun. Die Paulinenpflege ist eine moderne diakonische Sozialeinrichtung mit den Schwerpunkten Jugendhilfe, Behindertenhilfe und Bildung. Wir wollen Menschen Teilhabe ermöglichen. Teilhabe funktioniert in beide Richtungen: Wir lassen teilhaben und haben (dadurch) selbst teil. Dafür wünschen wir uns Mitarbeitende, die unsere diakonische Kultur leben und mitgestalten. Freuen Sie sich auf eine offene Willkommenskultur, ein wertschätzendes Miteinander und vielfältige Möglichkeiten zur Mitgestaltung und (persönlichen) Weiterentwicklung. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! Heilerziehungspfleger / Arbeitserzieher / Erzieher (m/w/d) als Minijob / in Teilzeit | Fördergruppe Werkstatt Backnang Aufgaben Werden Sie zum nächstmöglichen Zeitpunkt unsere Kollegin oder unser Kollege im Bereich Backnanger Werkstätten der Paulinenpflege in Backnang. <ul> <li>Sie unterstützen das 10-köpfige Team bei pädagogischen und organisatorischen Themen rund um die Begleitung und Unterstützung von Menschen mit erhöhtem Unterstützungsbedarf</li> <li>Sie entwickeln pädagogische Konzepte weiter und setzen Projekten sowie Gruppenaktivitäten um (z. B. Ausflüge, Aktionen)</li> <li>Sie wirken bei der Qualitätssicherung und Dokumentation mit (z.B. Förderplanung, Strukturprozesse)</li> <li>Fachliche Begleitung und Beratung der Mitarbeitenden in pädagogischen Fragestellungen</li> <li>Vorbereitung, Organisation und Begleitung von Einarbeitungen neuer Mitarbeiter*innen</li> <li>Arbeitszeiten zwischen 7:30 - 16:00 Uhr</li> </ul> Profil <ul> <li>Eine abgeschlossene Ausbildung als Heilerziehungspfleger / Arbeitserzieher / Erzieher (m/w/d) oder eine vergleichbare pädagogische Qualifikation</li> <li>Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung sowie in der ICF-Dokumentation</li> <li>Strukturierte, sorgfältige und lösungsorientierte Arbeitsweise</li> <li>Eigeninitiative, Verantwortungsbewusstsein sowie selbstständiges und zuverlässiges Arbeiten</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine spannende Tätigkeit in einer vielseitigen und modernen Sozialeinrichtung</li> <li>Eine unbefristete Stelle mit einem Beschäftigungsumfang in Höhe von 20% (7,80 Wochenstunden)</li> <li>Die Möglichkeit auf mobiles Arbeiten in geringem Umfang</li> <li>Eine maßgeschneiderte Einarbeitung, fachbezogene Qualifizierungsmöglichkeiten und viele weitere Möglichkeiten zur persönlichen Weiterbildung</li> <li>Vergütung nach AVR-Württ. analog zum TVöD SuE in Entgeltgruppe S8b bei entsprechender Qualifikation (3.481,39€ - 5.049,51€ Brutto/Monat in Vollzeit je nach Erfahrungsstufe) mit den entsprechenden Sozialleistungen (betrieblich unterstützte Altersvorsorge ZVK, Jahressonderzahlung, u. v. m.)</li> <li>Die Möglichkeit zum Bikeleasing (Jobrad) und Shopping-Rabatte über corporate benefits (z. B. aus den Bereichen Mode, Reisen, Wohnen und Technik)</li> <li>Unterstützung durch Supervision, Einzel- und Gruppencoaching sowie Beratung durch unsere Fachdienste (z. B. Theologischer Dienst, Psychologischer Dienst)</li> <li>Unterstützungsangebote durch unseren Kooperationspartner famPLUS (Elternberatung, Pflegeberatung und Lebenslagen-Coaching)</li> <li>Ein vergünstigtes Firmen-Abo des Deutschland-Tickets mit Arbeitgeberzuschuss</li> </ul> STBL1_DE

Heilerziehungspfleger / Arbeitserzieher / Erzieher (m/w/d) als Minijob / in Teilzeit | Fördergruppe Werkstatt Backnang

42 Heilbronn is a coding school offering project-based, peer-to-peer learning. Our unique, tuition-free learning model prioritizes fun, collaboration, and self-guided education — preparing students for impactful careers in tech. We are a team of motivated, responsible, and creative individuals who embody the qualities that distinguish our graduates. Your Mission As Product Owner, you are responsible for managing and evolving the learning product at 42 Heilbronn. You will ensure that our educational processes and projects provide an outstanding learning experience for our students while aligning with the overall vision of our educational approach. You define the essential skillsets required to thrive in today's tech world and develop the appropriate formats to cultivate them. Aufgaben <ul><li>Develop and communicate the Product Goal for our learning product. </li><li>Create, refine, and prioritize Product Backlog items to ensure a clear, actionable roadmap. </li><li>Gather and incorporate feedback from students, staff, and industry partners to continuously enhance the product. </li><li>Collaborate closely with partner schools, other learning institutions, and the central 42 team to identify areas for improvement and implement changes. </li><li>Communicate the learning product to students and support them throughout their journey. </li><li>Analyze and present student data to identify trends or challenges across different cohorts. Propose and implement improvements based on findings. </li><li>Develop events, programs, and workshops to build the soft and hard skills needed to succeed in the real world. </li><li>Foster a self-organized, intrinsically motivated community of learners. </li></ul> Profil Must Have <ul><li>Strong organizational and prioritization skills: you enjoy making sense of complexity and turning it into a clear plan. </li><li>Excellent communication skills: fluent in English; German is a plus. You're able to explain complex processes to diverse audiences. </li><li>Comfortable interacting with students, staff, and industry partners to gather feedback and align expectations. </li><li>A collaborative team player who thrives in an environment driven by experimentation and growth. </li><li>A genuine passion for education and learning. </li></ul> Great to Have <ul><li>2+ years of professional experience in a tech, education, or product-related role. </li><li>Comfortable with at least one programming language, with hands-on experience working as a coder in a professional setting. </li><li>An entrepreneurial, proactive, and structured mindset with strong attention to detail. </li></ul> Wir bieten <ul><li>A dynamic environment focused on learning, experimentation, and growth. </li><li>A motivated team with flat hierarchies and a hands-on mentality. </li><li>Short decision-making paths and ample opportunities for ownership. </li><li>An international work environment and access to the global 42 Network. </li></ul> STBL1_DE

Product Owner – Learning Product (d/f/m)

Die Hochschule Heilbronn mit ihren rund 7.000 Studierenden ist eine der größten Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg. Mit ihren vier Standorten TechCampus, Bildungscampus, Campus Künzelsau und Campus Schwäbisch Hall und den Kompetenzen in Technik, Wirtschaft und Informatik gehört sie mit zu den führenden Hochschulen des Landes. Wir besetzen am TechCampus zum Wintersemester 2026/2027 eine PROFESSUR FÜR HUMAN CENTERED AI AND CLINICAL DECISION SUPPORT SYSTEMS FAKULTÄT INFORMATIK | KENNZIFFER 250/2-P-IT Aufgaben <ul> <li>Übernahme von Lehrveranstaltungen in den Bereichen Human Centered AI, Decision Support Systems und Software-Entwicklung</li> <li>Aufbau und Leitung eines Labors zur Daten- und Wissensintegration</li> <li>Ausbau der Vernetzung mit Unternehmen und Institutionen in den Domänen AI und Life Sciences</li> <li>Vertretung des Fachgebiets in Forschung und Praxistransfer</li> <li>Mitarbeit bei der internationalen Profilierung der Fakultät und Ausbau von Partnerschaften</li> <li>Mitwirkung in der Selbstverwaltung und Übernahme von organisatorischen Aufgaben</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium einschließlich Promotion in der Medizinischen Informatik oder angrenzendem Fachgebiet</li> <li>Einschlägige Berufserfahrung von mindestens fünf Jahren, davon mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulkontextes, insbesondere in AI-based Clinical Decision Support Systems </li> <li>Didaktische Erfahrungen in der Wissensvermittlung</li> <li>Engagierte Persönlichkeit mit Freude an der Lehre und im Umgang mit Studierenden</li> <li>Sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse in Wort und Schrift</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Interessante und vielfältige Tätigkeiten in einem innovativen Hochschulumfeld </li> <li>Fachliche und persönliche Entwicklung durch Aus- und Weiterbildungsangebote </li> <li>Flexible Arbeitszeiten und ein familienfreundliches Arbeitsumfeld </li> <li>Dual Career Netzwerk der Region Heilbronn</li> <li>Besoldung nach W2</li> </ul> STBL1_DE

Professur für Human Centered AI and Clinical Decision Support Systems

Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart (ABK Stuttgart) zeichnet sich durch ihr einzigartiges, vielfältiges Fächerspektrum aus. 22 Studiengänge und 32 Werkstätten in den Bereichen Architektur, Design, Kunst, Künstlerisches Lehramt, Konservierung-Restaurierung und der Kunstwissenschaften-Ästhetik bieten rund 850 Student*innen ein weites Feld an Fächern und Forschungsmöglichkeiten in den freien und angewandten Künsten. Die Akademie steht für Interdisziplinarität, Diversität und Weltoffenheit. Künstlerische und experimentell-forschende Ansätze, forschende Lehre in Kleinstgruppen sowie innovatives und zukunftsweisendes Denken zeichnen ein Studium an der ABK Stuttgart aus. An der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart ist zum 01. Oktober 2026 (Wintersemester 2026/27) die Professur für Architektur und Digitales Entwerfen (d/w/m) (Bes.-Gr. W3) zu besetzen. Aufgaben <ul> <li>Vermittlung der Theorie und Praxis digitaler Entwurfs- und Fertigungsverfahren im MA-Studiengang Architektur (Entwurfsstudios, Seminare) und im BA-Studiengang Architektur (Grundlagenvermittlung über Vorlesungen und Entwurfsübungen)</li> <li>Betreuung und Weiterentwicklung der Werkstatt für Computer Aided Design</li> <li>Positionierung und Weiterentwicklung des Fachbereichs Digitales Entwerfen in der Fachgruppe Architektur</li> <li>Aufbau und Entwicklung von Forschungsvorhaben im Kontext einer Kunstakademie</li> </ul> Profil Neben den der allgemeinen dienstrechtlichen Voraussetzungen ergeben diese sich aus den Regelungen des § 47 Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg sowie spezifisch: <ul> <li>Abgeschlossenes Hochschulstudium im Bereich Architektur</li> <li>Promotion oder Äquivalent (Exzellenz)</li> <li>Lehrerfahrung im Bereich des Digitalen Entwerfens</li> <li>Sichtbarkeit des eigenen Werkes, das zum Diskurs von Architektur und Digitalität beiträgt, beispielsweise „Design-Build-Projekte“, Prototyping, architektonische Realisierungen und/oder einschlägige Publikationen</li> </ul> Wünschenswert sind: <ul> <li>Erfahrung in der Einwerbung und Durchführung von Forschungsprojekten</li> <li>Erfahrung in der Einwerbung von Drittmittlen</li> </ul> Wir bieten Der Professur ist die Werkstatt für Computer Aided Design zugeordnet (1 Stelle, 100 %) sowie eine akademische Mitarbeiter*innenstelle (Qualifikationsstelle, 50 %, neu zu besetzen). Die ABK Stuttgart begrüßt Bewerbungen von Kandidat*innen mit einem internationalen Profil ausdrücklich. Deutschkenntnisse sind erwünscht (DSD II / Goethe-Zertifikat C2) oder ggf. bis 3 Jahre nach Stellenantritt zu erwerben und nachzuweisen. Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart hat sich in ihrem Gleichstellungsplan zur Chancengleichheit von Frauen und Männern und dem Erhalt des ausgeglichenen Geschlechterverhältnisses im Bereich des künstlerisch-wissenschaftlichen Personals verpflichtet. Gleichzeitig setzt sich die Hochschule für mehr Diversität im Kollegium ein. Daher werden Frauen* und Angehörige unterrepräsentierter Gruppen ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Menschen mit Behinderung werden bei entsprechender Eignung bevorzugt eingestellt. Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. Wenn die dienstrechtlichen Voraussetzungen für die Berufung in ein Beamt*innenverhältnis nicht vorliegen, kann auch eine Einstellung in einem außertariflichen Beschäftigungsverhältnis erfolgen. STBL1_DE

37 Gesundheitswesen Jobs in 74206 Bad Wimpfen, Deutschland