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Doch, doch – selbst bei todernsten Themen ist Humor erlaubt. Wir suchen Menschen, die nicht nur fachlich überzeugen, sondern auch zwischenmenschlich etwas auf dem Kasten haben. Sie wissen Ihre Gruppen auch für schweren Lernstoff zu begeistern, weil Sie die Praxis kennen und verstehen, was Lernende brauchen? Dann könnten Sie gut zu uns passen! Bei den Johannitern finden Sie ein zukunftsorientiertes Umfeld, in dem Sie nicht nur auf kurze Sicht etwas in Bewegung bringen können, sondern auch langfristig viel mitnehmen und dazulernen werden. Einsatzort: Münster Gehaltsinformation: AVR DWBO Anlage Johanniter Besetzungsdatum: zum nächstmöglichen Zeitpunkt Art der Anstellung: Voll- oder Teilzeit Stundenumfang: bis 39 Wochenstunden Befristung: unbefristet Stellen-ID: J000010938Wir sind eine große Hilfsorganisation mit Hauptsitz in Berlin. Zu unseren Aufgaben zählen u. a. Rettungs- und Sanitätsdienst, Pflegeangebote, Katastrophenschutz, soziale Dienste sowie die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Weitere Informationen zu Einstiegsmöglichkeiten, Perspektiven und wie wir arbeiten: johanniter.de/karriere Aufgaben <ul> <li>Sie nehmen eine Lehrtätigkeit im Bereich der rettungsdienstlichen Aus-, Fort- und Weiterbildung auf</li> <li>zu Ihren Aufgaben gehört die zukunftsweisende und innovative Gestaltung der Ausbildung</li> <li>als Lehrkraft (m/w/d) vermitteln Sie verschiedene Lerninhalte kreativ und passen diese an die Bedürfnisse der Zuhörerinnen und Zuhörer an</li> <li>in Ihrer Tätigkeit als Kursleitung (m/w/d) sind Sie Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler im Akademie-Alltag</li> <li>durch eine enge Verzahnung aus Praxis und Theorie bereiten Sie zukünftige Rettungskräfte (m/w/d) optimal auf ihren Berufsalltag vor</li> <li>Sie übernehmen curriculare Arbeiten im Rahmen der handlungsorientierten Ausbildung im Rettungsdienst</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie haben bereits eine rettungsdienstliche Ausbildung (Rettungsassistent (m/w/d) oder Notfallsanitäter (m/w/d)) erfolgreich abgeschlossen</li> <li>im Rahmen dieser Tätigkeit konnten Sie bereits Erfahrungen sammeln, die Ihnen eine praxisnahe Vermittlung der Lerninhalte ermöglicht</li> <li>zudem haben Sie bereits ein pädagogisches Studium abgeschlossen oder befinden sich aktuell in einem solchen</li> <li>alternativ verfügen Sie über eine Anerkennung als Lehrkraft (m/w/d) in NRW</li> <li>Sie sind motiviert Ihr Fachwissen zu vermitteln und möchten den Unterricht aktiv und kreativ mitgestalten</li> <li>in der Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern zeichnen Sie sich durch Empathie und Geduld aus</li> </ul> Wir bieten <ul><li>13. Monatsgehalt</li><li>30 Urlaubstage bei einer 5-Tage-Woche</li><li>attraktive Vergütung</li><li>betriebliche Altersvorsorge</li><li>flexible Arbeitszeiten und Arbeitszeitkonten</li><li>Fort- und Weiterbildungen</li><li>Möglichkeit der Entgeltumwandlung</li><li>persönliche Zulage für jedes Kind bei Vorlage der Kindergeldberechtigung</li><li>Vergütungserhöhung aufgrund von Betriebszugehörigkeit</li><li>Vermögenswirksame Leistungen</li><li>zusätzlicher freier Tag an Heiligabend und Silvester</li></ul> STBL1_DE

Fachlehrer (m/w/d) / Kursleitung (m/w/d) in der Notfallsanitäterausbildung

Lehrlogopäde (gn*) Befristet auf ein Jahr aufgrund einer Krankheitsvertretung | In Teilzeit mit 28,8 Wochenstunden | Vergütung nach TV-L | Schule für Logopädie | Kennziffer 10829 Wir sind das UKM. Wir haben einen klaren gesellschaftlichen Auftrag und mit der Verbindung von Krankenversorgung, Forschung und Lehre eine besondere gesellschaftliche Verantwortung. Damit wir unserem hohen Anspruch tagtäglich gerecht werden, freuen wir uns auf Deine therapeutische Kompetenz in der Schule für Logopädie – am besten mit Dir! In unserer Einrichtung wird die Qualifikation zum Logopäden (gn*) seit 2010 in dem ausbildungsintegrierten Modellstudiengang B.Sc. Therapie- und Gesundheitsmanagement – Fachrichtung Logopädie oder Physiotherapie – in Kooperation mit dem Fachbereich Gesundheit der FH Münster angeboten. Aufgaben <ul> <li>Lehre in den Bereichen myofunktionelle Störungen und Lese-Rechtschreib-Störungen</li> <li>Praxisbegleitung im Bereich Kindersprache</li> <li>Mitgestaltung des Examens in diesen Bereichen</li> </ul> Profil <ul> <li>Berufsqualifikation Logopädie / Sprachtherapie und ein berufspädagogischer Bachelorabschluss</li> <li>Erfahrung in der Lehre</li> <li>Kommunikationsvermögen und Teamfähigkeit </li> <li>Erfahrung im Umgang mit allen Microsoft-Office-Anwendungen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Abwechslungsreiche, interessante und eigenverantwortliche Aufgaben in einem kollegial zusammenarbeitenden Lehrteam und in gut ausgebauten Kooperationsstrukturen</li> <li>Umfassende und individuelle Einarbeitung</li> <li>Attraktive Vergütung nach TV-L </li> <li>Betriebliche Altersvorsorge (VBL)</li> <li>Flexible Arbeitszeiten</li> <li>Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten</li> </ul> BESTE BEDINGUNGEN: <ul> <li>Flexibler Arbeitsalltag</li> <li>Mitgestaltungsmöglichkeiten</li> <li>Abwechslungsreich</li> <li>Unverbindliche Hospitation</li> <li>Weitere Vorteile </li> </ul> STBL1_DE

Lehrlogopäde (gn*)

Der Zweckverband freigemeinnütziger Krankenhäuser Münsterland und Ostwestfalen e. V. (zvmo) mit Sitz in Münster ist im Jahr 1922 gegründet worden. Als Berufsverband erbringt er Leistungen für 60 Mitgliedseinrichtungen in den Bundesländern Nordrhein‑Westfalen, Berlin, Brandenburg, Rheinland-Pfalz und Sachsen-Anhalt. Das Budgetvolumen beträgt ca. 3,0 Mrd. Euro. Krankenhausrecht und Krankenhausfinanzierung sind Schwerpunktaufgaben des zvmo. Die Förderung der Krankenhausversorgung durch Vergütungsgestaltung ist unsere Kernkompetenz. Werden Sie Teil einer erfolgreichen Krankenhausreform und verstärken unser Team. Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt an unserem Standort in Münster-Hiltrup eine/n Analyst:in Krankenhausfinanzierung (w/m/d) Es handelt sich um eine unbefristete Vollzeitstelle mit einem Beschäftigungsumfang von 39 Wochenstunden. Die Anstellung erfolgt beim Caritasverband für die Diözese Münster e. V. <a href="http://www.caritas-muenster.de" target="_blank">www.caritas-muenster.de</a> Aufgaben <ul> <li>Unterstützung bei der Vor- und Nachbereitung der Budget- und Entgeltverhandlungen unserer Mitgliedseinrichtungen</li> <li>Abstimmung der Unterlagen / Daten mit den Krankenhäusern</li> <li>Erstellung der Arbeits- und Verhandlungsdateien</li> <li>Erstellung und Pflege von komplexen Datenbanken und Statistiken</li> </ul> Profil <ul> <li>kaufmännische Ausbildung oder (Fach-) Hochschulstudium, von Vorteil sind Kenntnisse über die Krankenhausfinanzierung</li> <li>fachlich qualifiziertes, selbstständiges Arbeiten</li> <li>ganzheitliches, Komplexität überblickendes Denken</li> <li>Engagement, Teamgeist, Flexibilität und Belastbarkeit</li> <li>sichere Kommunikation in Wort und Schrift</li> <li>einen sicheren Umgang mit Microsoft-Office, insbesondere Excel</li> <li>eine positive Einstellung zu den Werten der Caritas als Teil der katholischen Kirche </li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine vielfältige Tätigkeit in einem professionellen und erfolgreichen Team</li> <li>eine Finanzierungsaufgabe mit sofortiger Praxisrelevanz</li> <li>Vergütung nach den Arbeitsvertragsrichtlinien des Deutschen Caritasverbandes AVR (vergleichbar TVöD)</li> <li>eine zusätzliche betriebliche Altersversorgung (KZVK)</li> <li>praxisorientierte Fort- und Weiterbildung</li> <li>verschiedene Angebote im Rahmen unseres betrieblichen Gesundheitsmanagements</li> <li>Arbeitszeitflexibilität und die Möglichkeit zum Mobilen Arbeiten</li> <li>die Förderung von Jobtickets und die Möglichkeit von Bikeleasing</li> <li>die Möglichkeit ein Lebensarbeitszeitkonto einzurichten </li> </ul> STBL1_DE

Analyst:in Krankenhausfinanzierung (w/m/d)

MTR-Praxisanleiter (gn*)/Medizin-Pädagoge (gn*) Projektbefristet bis 31.12.2026 | In Vollzeit mit 38,5 Wochenstunden | Vergütung nach TV-L | Referenzzentrum Mammografie Münster | Kennziffer 10696 Wir sind das UKM. Wir haben einen klaren gesellschaftlichen Auftrag und mit der Verbindung von Krankenversorgung, Forschung und Lehre eine besondere gesellschaftliche Verantwortung. Damit wir unserem hohen Anspruch tagtäglich gerecht werden, freuen wir uns auf Deine fachliche Kompetenz im Referenzzentrum Mammografie Münster. Das Referenzzentrum koordiniert das digitale Screening-Programm in Nordrhein-Westfalen und darüber hinaus – am besten mit Dir! Aufgaben <ul> <li>Unterstützung der Aus- und Fortbildung im deutschen Mammografie-Screening-Programm</li> <li>Tätigkeit in der Mamma-Diagnostik</li> <li>Einweisung, Betreuung und Koordination von Hospitanten</li> <li>Einbindung in die Lehre sowie in das Kurssystem für Aus-, Fort- und Weiterbildungen</li> <li>Einbindung in die Qualitätssicherung</li> </ul> Profil <ul> <li>Ausbildung als Medizinischer Technologe für Radiologie (MTR) mit einer Screening-Ausbildung oder Medizinpädagoge </li> <li>Erfahrungen in der Lehre sind von Vorteil</li> <li>Fundierte Kenntnisse und Erfahrungen im Bereich der Mamma-Diagnostik</li> <li>Empathie, Kontakt- und Kommunikationsfreude</li> <li>Teamfähigkeit</li> <li>Bereitschaft zur Aus- und Weiterbildung</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Chance, sich im Bereich der Mamma-Diagnostik weiterzuentwickeln und zu fokussieren</li> <li>Möglichkeit, sich in unser Team aktiv einzubringen und die qualitätsgesicherte Mamma-Diagnostik im Bereich des Screenings weiter nach vorn zu bringen</li> <li>Intensive Weiterentwicklung Ihrer Kompetenzen in Praxis, Lehre und Projektkoordinierung</li> <li>Teilnahme an Fortbildungskursen und Kongressen</li> <li>Leistungsgerechte Vergütung gemäß TV-L mit attraktiver Altersversorgung (VBL)</li> </ul> BESTE BEDINGUNGEN: <ul> <li>Abwechslungsreich</li> <li>Familienfreundlich</li> <li>Fort- und Weiterbildung</li> <li>Versorgung des gesamten fachspezifischen Behandlungsspektrums</li> <li>Weitere Vorteile ...</li> </ul> STBL1_DE

MTR-Praxisanleiter (gn*)/Medizin-Pädagoge (gn*)

Als kompetenter Dienstleister in der stationären Jugend- und Eingliederungshilfe unterstützt das Salvator Kolleg 107 männliche Jugendliche und junge Erwachsene in 16 unterschiedlichen Wohnformen. Zusätzlich gibt es eine Vielzahl an schulischen, berufsbildenden, therapeutischen und erlebnispädagogischen Angeboten. Aufgaben <ul> <li>Sie arbeiten eingebunden in ein multiprofessionelles Team mit Mitarbeitenden anderer Wohngruppen, des Ausbildungsbereiches, der internen Förderschule und dem therapeutischen Dienst</li> <li>Sie arbeiten in professionell gestalteten Beziehungen mit den Klienten mit dem Ziel der individuellen Verselbständigung, Sie planen und gestalten alle relevanten. Pädagogischen Prozesse im Alltag und achten verantwortlich auf eine angemessene Partizipation der Jugendlichen und jungen Erwachsenen</li> <li>Sie nehmen an Teamgesprächen und Supervisionen teil</li> <li>Sie sind an der Gestaltung und Weiterentwicklung eines lebensweltorientierten Wohnumfeldes beteiligt</li> <li>Sie erledigen die Dokumentation und Evaluation von Hilfeverläufen</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie verfügen über eine abgeschlossene Berufsausbildung zur Erzieher:in, Sozialarbeiter:in, Sozialpädagog:in, Pädagog:in, Soziale Arbeit</li> <li>Sie bringen eine hohe Motivation mit, junge Menschen im Rahmen der Wohngruppenarbeit professionell zu begleiten</li> <li>Sie sind an Ihrer professionellen Weiterentwicklung interessiert</li> <li>Sie haben einen routinierten Umgang mit MS-Office-Anwendungen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Wir bieten Ihnen einen unbefristeten Arbeitsvertrag mit einer leistungsgerechten Vergütung gemäß den Richtlinien des Deutschen Caritasverbandes, eine zusätzliche Altersvorsorge, 30 Tage Jahresurlaub u. v. m.</li> <li>Sie genießen eine fundierte Einarbeitung in Ihr neues Arbeitsfeld</li> <li>Sie sind Teil eines funktionierenden, multiprofessionellen Teams und werden in der täglichen Arbeit verlässlich unterstützt</li> <li>Im Rahmen von Supervision sowie Fort- und Weiterbildungen entwickeln wir gemeinsam Ihre fachlichen Ressourcen</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft (m/w/d)

Die Weberhaus Nieheim gem. GmbH, ein Tochterunternehmen der Kolping-Bildungswerk Paderborn gGmbH, betreut Geflüchtete in mehreren Unterbringungseinrichtungen in NRW. Die Einrichtungen bieten Unterkunft, Betreuung und medizinische Versorgung für Familien und Alleinstehende aus diversen Herkunftsländern. Aufgaben <ul> <li>Betreuung der in der Einrichtung lebenden Kinder (z.B. spielerische Förderung der Sprachkompetenz, gelenktes und freies Spiel, Malen und Basteln, motorische Angebote)</li> <li>Tätigkeit in der hauseigenen Kinderspielstube und im Außenbereich</li> <li>Umsetzung und Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts</li> <li>Hilfestellung beim Zusammenleben von Kindern aus verschiedenen Herkunftsländern</li> <li>Unterstützung der Eltern bei der Kinderbetreuung</li> <li>Familien- und Erziehungsberatung</li> </ul> Profil <ul> <li>abgeschlossene Berufsausbildung als staatlich geprüfte/r Erzieher/in, Heilerziehungspfleger/in, Studienabschluss Heilpädagogik / Kindheitspädagogik / Soziale Arbeit mit staatlicher Anerkennung oder vergleichbar</li> <li>Bereitschaft sich auf häufig wechselnde Kindergruppen einzustellen</li> <li>Verantwortungsbewusstsein, Flexibilität und Organisationstalent</li> <li>Kenntnisse einer Fremdsprache sind von Vorteil</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine Vollzeit- oder Teilzeitstelle mit der Perspektive auf eine unbefristete Anstellung</li> <li>eine attraktive Vergütung nach kirchlichen Arbeits- und Vergütungsrichtlinien</li> <li>30 Tage Urlaub</li> <li>Tagdienst von Montag bis Freitag</li> <li>individuelle Fortbildungsmöglichkeiten</li> <li>eine praxisbezogene Einarbeitung und kontinuierliche Begleitung</li> <li>eine abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem multikulturellen Umfeld</li> <li>ein gutes Betriebsklima in einem freundlichen Team</li> <li>kostenloser Parkplatz</li> </ul> STBL1_DE

Erzieher in der Kinderbetreuung (m/w/d)

Wir sind eine Einrichtung der stationären Jugendhilfe, die nach systemischen Prinzipien arbeitet. In Wohngruppen und Familien bieten wir seit über 40 Jahren Kindern und Jugendlichen ein sicheres und fürsorgliches Zuhause. Aufgaben <ul><li>Betreuung von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Altersstufen mit besonderen Biographien</li><li>Gestaltung des gemeinsamen verbindlichen Alltags mit Kindern und Jugendlichen</li><li>Unterstützung und Förderung der Entwicklung</li><li>Mitwirkung an der Erziehungs- und Hilfeplanung und deren Umsetzung</li><li>Kooperation mit Behörden/Institutionen etc.</li></ul> Profil <ul><li>Du hast eine abgeschlossene Ausbildung/Studium als Erzieher oder Sozialarbeiter o.ä.</li><li>Du kannst gut im Team arbeiten</li><li>Die Arbeit mit Menschen macht dir Spaß</li><li>Konflikten oder Verhaltensauffälligkeiten gehst du nicht aus dem Weg und findest Lösungen</li><li>Du übernimmst Verantwortung</li></ul> Wir bieten <ul><li>Teil eines neuen Teams zu werden sowie eine vielseitige und abwechslungsreiche Aufgabe</li><li>Aufstiegsmöglichkeiten innerhalb unserer lebendigen Einrichtung</li><li>Ein Gehalt orientiert am TVöD SuE sowie zusätzlicher Leistungen</li><li>Betriebliche Altersvorsorge</li><li>E-Bike Leasing</li><li>Regelmäßige Fortbildungen und externe Supervision</li><li>Unbefristete Beschäftigung</li></ul> STBL1_DE

Erzieher / Sozialpädagogen / Heilerziehungspfleger (m/w/d)

Wir sorgen dafür, dass Seniorinnen und Senioren sowie Familien und Kinder, die Unterstützung erhalten, die in unterschiedlichen Lebensphasen gewünscht oder notwendig ist. Und wir sind davon überzeugt, dass das mit Hilfe einer persönlichen und fürsorglichen Unterstützung auch möglich ist. Für unseren Standort in Münster suchen wir zur Erweiterung unseres Teams eine(n) Mitarbeiter/-in. Du suchst eine Aufgabe mit Sinn und möchtest Kinder und Jugendliche aktiv im Schulalltag begleiten? Dann werde Teil unseres engagierten Teams als pädagogische Fachkraft (m/w/d) für Kinder mit Unterstützungsbedarf auf ihrem Bildungsweg. Aufgaben <ul> <li>Individuelle Begleitung eines Kindes mit Unterstützungsbedarf im Schulalltag</li> <li>Unterstützung bei der Teilhabe am Unterricht und bei der sozialen Integration</li> <li>Kooperation mit Lehrkräften, Eltern und weiteren Beteiligten</li> <li>Umgang mit Krisensituationen und Planung von Auszeiten</li> <li>Hilfe bei der Strukturierung, Organisation und Kommunikation</li> </ul> Profil <ul> <li>Eine abgeschlossene Ausbildung als pädagogische Fachkraft (z. B. Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in, Sozialpädagog*in)</li> <li>Einfühlungsvermögen, Geduld und die Bereitschaft, dich individuell auf Kinder einzustellen</li> <li>Einen wertschätzenden und offenen Umgang mit Vielfalt und Inklusion</li> <li>Gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift</li> <li>Idealerweise erste Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen mit Unterstützungsbedarf</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Sinnstiftende Tätigkeit: Du gestaltest die schulische Entwicklung eines Kindes aktiv mit</li> <li>Arbeit in einem multi-professionellen Team mit wertschätzender Unternehmenskultur</li> <li>Verlässliche Arbeitszeiten von Montag bis Freitag, keine Wochenendarbeit</li> <li>Strukturiertes Onboarding</li> <li>Den Anforderungen entsprechende praxisnahe Schulungen</li> <li>Supervisionen</li> <li>Attraktive Vergütung</li> <li>Lohnfortzahlung während der Schulferien und an Brückentagen – ca. 62 freie Tage im Jahr</li> <li>Firmenevents &amp; Weiterbildungsangebote</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Schulbegleitung – Teilzeit in Münster

In der Medizinischen Fakultät OWL ist die folgende Position zu besetzen: Ärztliche*r wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) als Academic Lecturer zur Unterstützung der Lehre im Fach Allgemeinmedizin Kennziffer: Wiss25201 <ul> <li>Start: nächstmöglich</li> <li>Vollzeit mit Möglichkeit der Teilzeittätigkeit. Die Stelle ist insbesondere für eine Kombination mit Praxistätigkeit teilbar</li> <li>Vergütung nach E14 TV-L</li> <li>befristet</li> </ul> Die Arbeitsgruppe für Allgemein- und Familienmedizin der Medizinischen Fakultät OWL ist an der Nahtstelle zwischen Universitätsmedizin und hausärztlicher Versorgung tätig und nimmt eine zentrale Rolle in der Ausgestaltung des allgemeinmedizinischen Schwerpunktes der Fakultät ein. Im Mittelpunkt stehen die Ausbildung von Studierenden im Bielefelder Modellstudiengang, die klinische und Versorgungs­forschung sowie die Kooperation in der allgemeinmedizinischen Fort- und Weiterbildung. Dazu arbeiten wir mit zahlreichen hausärztlichen Praxen in OWL, anderen Kooperationspartner*innen der Medizinischen Fakultät OWL, der Universität Bielefeld, (über-)regionalen Netzwerken sowie weiteren Partner*innen im In- und Ausland in Forschung, sowie Aus- und Weiterbildung zusammen. Es erwartet Sie eine spannende Tätigkeit in einem interdisziplinären Team mit kurzen Abstimmungswegen und offener, wertschätzender Gesprächskultur. Die Ausschreibung als Academic Lecturer in der Allgemeinmedizin richtet sich explizit auch an Ärzt*innen, die sich in einer frühen Phase der wissenschaftlichen Qualifikation befinden und eine große Motivation an universitätsmedizinischer Lehre und Forschung mitbringen. Academic Lecturer-Positionen sind zudem durch eine Schwerpunktsetzung in der Lehre gekennzeichnet und bieten individuell zu gestaltende Möglichkeiten der Profilentwicklung. Aufgaben Lehre (45 %) <ul> <li>Lehre im Fach Allgemeinmedizin im Umfang von 8 LVS bei Vollzeit inkl. Abnahme der hiermit verbundenen Studien- und Prüfungsleistungen</li> </ul> Lehrbezogene Aufgaben (15 %) <ul> <li>Konzeption: Entwicklung und Aktualisierung von curricularen Lehrinhalten inkl. dafür erforderlicher Lehrmaterialien sowie Lehrevaluation</li> <li>Durchführung von Train-the-Teacher-Schulungen für Lehrärzt*innen im Fach Allgemeinmedizin sowie Rekrutierung von hausärztlich tätigen Lehrärzt*innen</li> <li>Durchführung von Fortbildungen für hausärztlich tätige Lehrärzt*innen z. B. im Rahmen des Tags der Allgemeinmedizin und Lehrpraxentreffen</li> </ul> Forschungsaufgaben (20 %) <ul> <li>ärztliche Forschung in den Forschungsfeldern der AG mit Schwerpunkt im Bereich der Lehrforschung sowie Entwicklung und Implementierung der allgemeinmedizinischen Forschung</li> <li>medizinisch-fundierte Mitarbeit bei der Initiierung und Durchführung von (Drittmittel-)Projekten, insbesondere im Bereich Lehre sowie bei weiteren Aktivitäten der AG, wie Tagungen und Workshops</li> <li>Publikationen und Vorträge auf wissenschaftlichen Tagungen</li> </ul> eigenständige Aufgaben in Forschung und Lehre (20 %) <ul> <li>Lehre und (Lehr-)Forschung in den o. g. Aufgabengebieten, die von der*dem Stelleninhaber*in zur eigenen Profilentwicklung genutzt wird</li> </ul> Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich. Profil Das erwarten wir <ul> <li>abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium im Bereich Humanmedizin</li> <li>ärztliche Approbation</li> <li>Fachärzt*in oder Ärzt*in in Weiterbildung für Allgemein­medizin oder für Innere Medizin oder für Innere und Allgemeinmedizin</li> <li>fundierte Kenntnisse im Fach Allgemeinmedizin</li> <li>fundierte Kenntnisse in Medizindidaktik und Lehrerfahrungen</li> <li>Erfahrung in der (Lehr-) Forschung</li> <li>Kenntnisse in Präsentations- und Moderationstechniken sowie im Informations- und Wissensmanagement inkl. gängiger EDV-Anwendungen</li> <li>selbstständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise</li> <li>sehr gute Deutschkenntnisse in Wort und Schrift</li> <li>Gender- und Diversitykompetenz</li> <li>kooperative und teamorientierte Arbeitsweise</li> </ul> Das wünschen wir uns <ul> <li>abge­schlos­sene Promotion (sofern noch keine abge­schlos­sene Promotion vorliegt, wird ein Promotions­vorhaben vollumfänglich unterstützt)</li> <li>Lehrerfahrung im medizinischen Kontext</li> <li>Interesse an berufsbegleitender Fort- und Weiterbildung in Hochschuldidaktik</li> <li>Erfahrungen in eLearning, gemischt-digitalen Lehr­formaten (z. B. blended learning), interprofessioneller Lehre sowie Trainingskonzepten (Train-the-Teacher bzw. Train-the-Trainer)</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Vergütung nach E14 TV-L</li> <li>unbefristet</li> <li>Vollzeit mit Möglichkeit der Teilzeittätigkeit. Die Stelle ist insbesondere für eine Kombination mit Praxistätigkeit teilbar</li> <li>die Mitarbeit in einer hausärztlichen Praxis wird ausdrücklich unterstützt</li> <li>interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten (z. B. LAMA-Zertifikat für Hochschuldidaktik)</li> <li>Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventions­angeboten</li> <li>Vereinbarkeit von Familie und Beruf</li> <li>flexible Arbeitszeiten</li> <li>grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten gem. Dienstvereinbarung</li> <li>Unterstützung von Dual-Career-Paaren</li> <li>gute Verkehrsanbindung</li> <li>kollegiale Zusammenarbeit</li> <li>modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen</li> <li>spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten</li> <li>Weiterbildungsbefugnis für die Facharztweiterbildung Allgemeinmedizin für 6 Monate Vollzeitäquivalent vorhanden</li> </ul> STBL1_DE

Ärztliche*r wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) als Academic Lecturer zur Unterstützung der Lehre im Fach Allgemeinmedizin

In der Medizinischen Fakultät OWL ist die folgende Position zu besetzen: Ärztliche*r wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) als Academic Lecturer in Ausbau, Pflege und ärztlicher Koordination des hausärztlichen Lehrpraxennetzwerks Kennziffer: Wiss25202 <ul> <li>Start: nächstmöglich</li> <li>Vollzeit mit Möglichkeit der Teilzeittätigkeit. Die Stelle ist insbesondere für eine Kombination mit Praxis­tätigkeit teilbar</li> <li>Vergütung nach E14 TV-L</li> <li>unbefristet</li> </ul> Die AG Allgemein- und Familienmedizin der Medizinischen Fakultät ist an der Nahtstelle zwischen Universitätsmedizin und hausärztlicher Versorgung tätig und nimmt eine zentrale Rolle in der Ausgestaltung des allgemeinmedizinischen Schwer­punktes der Fakultät ein. Im Mittelpunkt stehen die Ausbildung von Studierenden im Bielefelder Modellstudiengang Human­medizin, die allgemeinmedizinische Weiterbildung sowie klinische und Versorgungsforschung, insbesondere zu Menschen mit chronischen Erkrankungen und Mehrfacherkrankung. Dazu werden wir mit zahlreichen Hausärzt*innen­praxen in OWL, anderen AGs und Einrichtungen der Medizinischen Fakultät OWL und der Universität Bielefeld sowie weiteren Partner*innen in In- und Ausland in Forschung, Aus- und Weiterbildung zusammenarbeiten. Es erwartet Sie eine spannende Tätigkeit in einem interdisziplinären Team zur Koordination des Lehrpraxennetzwerks mit kurzen Abstimmungswegen und offener, wertschätzender Gesprächskultur. Die Ausschreibung als Academic Lecturer in der Allgemeinmedizin richtet sich explizit auch an Ärzt*innen, die sich in einer frühen Phase der wissenschaftlichen Qualifikation befinden und eine große Motivation an universitätsmedizinischer Lehre und Forschung mitbringen. Academic Lecturer-Positionen sind zudem durch eine Schwerpunktsetzung in der Lehre gekennzeichnet und bieten individuell zu gestaltende Möglichkeiten der Profilentwicklung. Aufgaben Lehre (45 %) <ul> <li>Durchführung von Lehrveranstaltungen (8 LVS bei Voll­zeit) inkl. Abnahme der hiermit verbundenen Studien- und Prüfungsleistungen; insbesondere: Durchführung von Vor- und Nachbereitungsseminaren zum Blockpraktikum sowie von Begleitseminaren während des praktischen Jahres</li> </ul> Lehrbezogene Aufgaben (15 %) <ul> <li>Koordination der Rekrutierung, Vorbereitung/Schulung (Train-the-Teacher) und kontinuierlichen Betreuung (inkl. Visitation) akademischer Lehrpraxen sowie von Hausärzt*innen für eine qualitätsgesicherte, authentische und praxisnahe Lehre inkl. Blockpraktika und dem praktischen Jahr</li> <li>Vorbereitung und Durchführung von ärztlicher Fortbildung (CME) bei allgemeinmedizinischen Lehrpraxentreffen</li> <li>Besuch allgemeinmedizinischer Qualitätszirkel mit regionalem Bezug zum Lehrpraxennetzwerk</li> <li>interdisziplinäre und interprofessionelle (Weiter-)Entwicklung des Curriculums im Bereich der Allgemeinmedizin innerhalb des Modellstudiengangs Humanmedizin, insbesondere im Blockpraktikum, longitudinaler Patient*innenbegleitung, curricular begleiteter Famulatur und dem praktischen Jahr</li> <li>partizipative Entwicklung eines wissenschaftlich begründeten Evaluationskonzepts der allgemein­medizinischen Lehre unter Einbeziehung von Lehrenden und Lernenden und in Kooperation mit dem Dekanat der Medizinischen Fakultät OWL</li> </ul> Forschungsaufgaben (20 %) <ul> <li>ärztliche Forschung in den Forschungsfeldern der AG mit Schwerpunkt im Bereich der Lehrforschung sowie Entwicklung und Implementierung der allgemein­medi­zi­nischen Forschung</li> <li>medizinisch-fundierte Mitarbeit bei der Akquise, Konzep­tion und Durchführung von (Drittmittel-)Projekten, insbesondere im Bereich Lehre sowie bei weiteren Aktivitäten der AG, wie Tagungen und Workshops</li> <li>Publikationen und Vorträge auf wissenschaftlichen Tagungen</li> </ul> eigenständige Aufgaben in Forschung und Lehre (20 %) <ul> <li>Lehre und (Lehr-)Forschung in den o. g. Aufgaben­ge­bieten, die von der*dem Stelleninhaber*in zur eigenen Profilentwicklung genutzt wird</li> </ul> Die Beschäftigung ist der wissenschaftlichen Qualifizierung förderlich. Profil Das erwarten wir <ul> <li>abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium in Humanmedizin</li> <li>ärztliche Approbation</li> <li>Fachärzt*in oder Ärzt*in in Weiterbildung für Allgemeinmedizin oder für Innere Medizin oder für Innere und Allgemeinmedizin</li> <li>Kenntnisse in Medizindidaktik und die Bereitschaft, diese durch gezielte Fortbildungen kontinuierlich zu erweitern</li> <li>Bereitschaft zur Reisetätigkeit</li> <li>sichere Sprachkenntnisse in Deutsch und Englisch in Wort und Schrift</li> <li>selbstständige, eigenverantwortliche und engagierte Arbeitsweise</li> <li>Gender- und Diversitykompetenz</li> <li>Kommunikationskompetenz und kooperative, team­orientierte Arbeitsweise</li> </ul> Das wünschen wir uns <ul> <li>abgeschlossene Promotion (sofern noch keine abgeschlossene Promotion vorliegt, wird ein Promotionsvorhaben vollumfänglich unterstützt)</li> <li>fundierte Kenntnisse in Medizindidaktik (z. B. LAMA-Zertifikat, Master of Medical Education)</li> <li>Lehrerfahrung an Hochschulen, vorzugsweise in der Vermittlung allgemeinmedizinischer Inhalte</li> <li>Erfahrungen in eLearning, gemischt-digitalen Lehrformaten (z. B. blended learning), interprofessioneller Lehre sowie Trainingskonzepten (Train-the-Teacher bzw. Train-the-Trainer) sowie Bereitschaft für gezielte Fortbildungen in diesem Bereich</li> <li>Forschungserfahrung</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Vergütung nach E14 TV-L</li> <li>unbefristet</li> <li>Vollzeit mit Möglichkeit der Teilzeittätigkeit. Die Stelle ist insbesondere für eine Kombination mit Praxistätigkeit teilbar</li> <li>die Mitarbeit in einer hausärztlichen Praxis wird ausdrücklich unterstützt</li> <li>interne und externe Fortbildungsmöglichkeiten (z. B. LAMA-Zertifikat für Hochschuldidaktik)</li> <li>Vielzahl von Gesundheits-, Beratungs- und Präventions­angeboten</li> <li>Vereinbarkeit von Familie und Beruf</li> <li>flexible Arbeitszeiten</li> <li>grundsätzliche Möglichkeit zum mobilen Arbeiten gem. Dienstvereinbarung</li> <li>Unterstützung von Dual-Career-Paaren</li> <li>gute Verkehrsanbindung</li> <li>kollegiale Zusammenarbeit</li> <li>modernes Arbeitsumfeld mit digitalen Prozessen</li> <li>spannende und abwechslungsreiche Tätigkeiten</li> <li>Weiterbildungsbefugnis für die Facharztweiterbildung Allgemeinmedizin für 6 Monate Vollzeitäquivalent vorhanden</li> </ul> STBL1_DE

Ärztliche*r wissenschaftliche*r Mitarbeiter*in (m/w/d) als Academic Lecturer in Ausbau, Pflege und ärztlicher Koordination des hausärztlichen Lehrpraxennetzwerks

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