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Die IHK Reutlingen gibt als Interessenvertretung von Unternehmen wichtige Impulse für den Erfolg der regionalen Wirtschaft. Sie ist zentrales Bindeglied zwischen Wirtschaft, Politik und Verwaltung. Sie informiert bei Fragen des unternehmerischen Alltags, hilft beim Einstieg ins internationale Geschäft und besetzt heute die Themen von morgen.Im Rahmen des Verbundprojekts „MEKI“ wird eine Lernsoftware mit KI-Features zur Unterstützung in der Ausbildung entwickelt. Das Projekt „MEKI“ wird im Rahmen des Bundeswettbewerbs InnoVET PLUS mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung gefördert. Die ausgeschriebene Stelle ist bis einschließlich Dezember 2027 befristet zu besetzen. Aufgaben <ul> <li>Sie koordinieren die Zusammenarbeit der fünf Verbundpartner (IHKs und Universitäten) und das verbundinterne Wissensmanagement durch Arbeitstreffen an den Projektstandorten.</li> <li>Sie stehen in engem Austausch mit der Projektleitung, dem Projektteam sowie den Verbund- und Netzwerkpartnern aus Wirtschaft und Bildung und übernehmen als Schnittstelle eine zentrale Rolle in der internen und externen Kommunikation.</li> <li>Sie leiten die verbundübergreifende Öffentlichkeitsarbeit, koordinieren Agenturen für die Erstellung von Marketing- und Informationsmaterialien und organisieren Veranstaltungen in enger Zusammenarbeit mit den Verbundpartnern.</li> <li>Sie sind für die Koordination sowie die redaktionelle Bearbeitung der Zwischenberichte und des Abschlussberichts für das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) verantwortlich.</li> <li>Sie übernehmen alle administrativen Aufgaben, die im Rahmen der Projektumsetzung bei der IHK Reutlingen anfallen. Dazu zählen unter anderem die Terminplanung sowie das Dokumenten- und Finanzmanagement.</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie haben ein Studium mit Wirtschaftsbezug oder eine vergleichbare Qualifikation der Höheren Berufsbildung erfolgreich abgeschlossen.</li> <li>Sie interessieren sich für die berufliche Ausbildung und beschäftigen sich aktiv mit den Auswirkungen der Digitalisierung auf Lern und Arbeitsprozesse. Zudem verfügen Sie über ausgeprägte IT-Kenntnisse und wenden digitale Tools, Systeme und Plattformen sicher und routiniert an.</li> <li>Sie verfügen über Erfahrung in der Konzipierung, Umsetzung und Begleitung von Projekten, Kommunikationsmaßnahmen und Veranstaltungsformaten – idealerweise auch im Rahmen von Förderprojekten.</li> <li>Sie treten sicher und kommunikativ, auch in englischer Sprache, gegenüber Vertretern aus Wirtschaft, Politik, Ehrenamt sowie Berufs- und Hochschulen auf und zeichnen sich durch eine ausgeprägte Netzwerkkompetenz aus.</li> <li>Sie arbeiten selbstständig, strukturiert und effizient, übernehmen Verantwortung und handeln auch in unerwarteten Situationen ruhig und lösungsorientiert.</li> <li>Sie bringen Reisebereitschaft innerhalb Deutschlands mit und fühlen sich wohl dabei, vor Menschen zu sprechen und Inhalte souverän zu präsentieren.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Leistungsgerechte Vergütung</li> <li>13. Monatsgehalt</li> <li>Betriebliche Altersversorgung</li> <li>Vermögenswirksame Leistungen</li> <li>Persönliche Entwicklung und berufliche Weiterbildungsmöglichkeiten</li> <li>Flexible Arbeitszeiten</li> <li>Zusatzurlaub an Weihnachten und Silvester</li> <li>Betriebliches Gesundheitsmanagement</li> <li>Mitarbeiterevents</li> <li>Zuschuss zum ÖPNV</li> </ul> STBL1_DE

Verbundprojektmanager (m/w/d) „MEKI – Mehr erreichen mit KI (InnoVET PLUS)“ (100%)

Bei Daimler Truck wollen wir das heutige Transportwesen verändern, um gemeinsam etwas zu bewirken. Darum übernehmen wir weltweit Verantwortung und arbeiten als ein globales Team gemeinsam an unserer Vision: Leading Sustainable Transportation. Es sind die Menschen, die bei uns den Unterschied machen und den Erfolg vorantreiben. Gemeinsam wollen wir einen nachhaltigeren Transport erreichen, unseren CO₂-Fußabdruck verringern, die Sicherheit auf und neben den Straßen erhöhen und intelligentere Technologien sowie Finanzierungslösungen entwickeln. Wir arbeiten für alle, die die Welt bewegen – das ist unser gemeinsamer Antrieb bei Daimler Truck. YOU MAKE US – DU MACHST DEN UNTERSCHIED Aufgaben Bei Daimler Trucks and Buses verändern wir das Transportwesen von heute und erzielen gemeinsam echte Wirkung. Wir übernehmen weltweit Verantwortung und arbeiten als ein globales Team zusammen. Wir treiben unseren Fortschritt und Erfolg gemeinsam voran – jede:r bei Daimler Truck macht den Unterschied. Gemeinsam wollen wir unseren CO2-Fußabdruck reduzieren, die Sicherheit auf und abseits der Straße erhöhen, intelligentere Technologien und attraktive Finanzlösungen entwickeln. All dies ist unerlässlich, um unser Ziel zu erreichen – für alle, die die Welt bewegen. Werde Teil unseres Teams: Du machst den Unterschied – YOU MAKE US Unsere Abteilung CAE Trucks - Antriebssysteme &amp; CO2 ist verantwortlich für die virtuelle Auslegung und Absicherung von konventionellen und alternativen bzw. elektrischen Antriebssträngen auf Komponentenebene und im Gesamtfahrzeug sowie Energie- und Verbrauchsrechnungen auf Fahrzeugebene. Das Team CAE Powertrain Fluids &amp; Thermodynamics beschäftigt sich mit Strömungs- und Thermodynamiksimulationen für Motor und Abgasnachbehandlung sowie Batteriezellen, eAchsen, eMotoren und Brennstoffzellensysteme. Unser Team besteht aus 14 hochmotivierten und freundlichen Kolleg:innen, die sich auf Deine Unterstützung freuen. Wir sind smart und arbeiten stets füreinander und miteinander, mit Leidenschaft sowie harmonisch zusammen. Wir kommunizieren auf Augenhöhe, direkt und in regelmäßigen Austauschterminen. Wir gehen offen, konstruktiv und ehrlich miteinander um. Feedback ist uns sehr wichtig, so wachsen wir gemeinsam. Wir arbeiten in einem hochinnovativen Umfeld mit State-of-the-Art Technologien. Wir arbeiten mit internationalen Projektpartner:innen global zusammen. Mobiles Arbeiten nutzen wir aktiv und begegnen uns gerne auch als Team im persönlichen Kontakt. Bei uns arbeitest Du eigenständig an spannenden Aufgaben mit einem erheblichen Impact auf die gesamte Organisation - vor allem in Zeiten der Transformation! Das erwartet dich: <ul> <li>Durchführen einer umfassenden Literaturrecherche zur Modellierung von Hysterese bei relevanten Aktivmaterialien (z.B. LFP, Graphit) </li> <li>Vergleich und Auswahl geeigneter Modelle zur Beschreibung des Hystereseverhaltens von LFP -Graphit Zellen </li> <li>Implementierung und Anpassung der Modelle in die bestehende Toolkette (Matlab, Comsol) </li> <li>Erstellung geeigneter Messprotokolle zur Erzeugung von Validierungsdaten </li> <li>Validierung der Modelle mit Messdaten für verschiedene Zellformate (Pouch- und prismatische Zellen)</li> <li>Dokumentation der Ergebnisse</li> </ul> Wir bieten dir: <ul> <li>Eine spannende und abwechslungsreiche Tätigkeit in einem dynamischen Umfeld</li> <li>Die Möglichkeit, eigenverantwortlich an Projekten mitzuwirken und deine Ideen einzubringen</li> <li>Eine attraktive Vergütung und flexible Arbeitszeiten</li> <li>Einblicke in die Arbeitswelt eines führenden Unternehmens der Nutzfahrzeugbranche</li> <li>Teilnahme und Mitwirkung an spannenden Austausch- und Netzwerkeformaten des standortübergreifenden Students @ Daimler Truck Netzwerkes</li> </ul> Profil <ul> <li>Bachelorstudium in Elektrotechnik, Chemie, Maschinenbau, Materialwissenschaft, Physik oder einem verwandten Fachgebiet</li> <li>Interesse an mathematischer Modellierung und Simulation von Li-Ionen-Batterien </li> <li>Grundkenntnisse im Gebiet Batteriezelle</li> <li>Erste Erfahrungen in Simulation &amp; Modellierung von Vorteil</li> <li>Programmiererfahrungen (Python, Matlab) sowie der Umgang mit Simulationstools (Comsol) sind hilfreich</li> <li>Verhandlungssichere Deutsch- oder Englischkenntnisse</li> <li>Ausgeprägte Teamfähigkeit und gute Kommunikationsfähigkeit</li> <li>Analytisches, strategisches und innovatives Denken und Handeln </li> </ul> Zusätzliche Informationen: Ganz ohne Formalitäten geht es natürlich auch bei uns nicht. Bewirb Dich bitte ausschließlich online und füge Deiner Bewerbung einen Lebenslauf, aktuelle Immatrikulationsbescheinigung mit Angabe des Fachsemesters, aktuellen Notenspiegel, relevante Zeugnisse, Nachweis über die Regelstudienzeit und bei einem Pflicht- oder Kombinationspraktikum einen Pflichtpraktikumsnachweis (max. Gesamtgröße der Anhänge 5 MB) bei. Bitte habe Verständnis dafür, dass wir keine Papierbewerbungen mehr entgegennehmen und es keinen Anspruch auf Rückversand gibt. Weiterführende Informationen zu den Einstellkriterien findest Du hier <a href="https://www.daimlertruck.com/karriere/studierende-absolventen" target="_blank">https://www.daimlertruck.com/karriere/studierende-absolventen</a> Angehörige von Staaten außerhalb des europäischen Wirtschaftsraums schicken ggf. bitte ihre Aufenthalts-/Arbeitsgenehmigung mit. Wir freuen uns insbesondere über Onlinebewerbungen schwerbehinderter und ihnen gleichgestellter behinderter Menschen. Bei Fragen kannst Du Dich unter <a href="mailto:sbv-zentrale-truck@daimlertruck.com" target="_blank">sbv-zentrale-truck@daimlertruck.com</a> zudem an die Schwerbehindertenvertretung des Standorts wenden, die Dich gerne nach Deiner Bewerbung im weiteren Bewerbungsprozess unterstützt. Fragen zum Bewerbungsprozess beantwortet Dir gerne HR Services per Mail: <a href="mailto:hr-service@hr.daimlertruck.com" target="_blank">hr-service@hr.daimlertruck.com</a> Wir bieten Bei Daimler Truck fördern wir Vielfalt und stehen für eine inklusive Unternehmenskultur. Wir schätzen die individuellen Stärken unserer Mitarbeiter:innen, denn diese führen zur besten Teamleistung und somit zum Erfolg unseres Unternehmens. Inklusion und Chancengleichheit sind uns wichtig – ganz gleich woher Du kommst und wer Du bist. Wir freuen uns auf Bewerbungen von Personen aller Kulturen und Geschlechter, Eltern, Menschen mit Behinderungen und Menschen aus der LGBTIQ+ Community. STBL1_DE

Masterand für das Thema "Improved modeling for phase-change materials in large prismatic LFP cells" ab Januar 2026

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Gesundheit an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Bereich Gesundheit und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Mediziner/-in mit universitärem Diplom- oder gleichwertigem (Master-)Abschluss in Human-, Veterinär- oder Zahnmedizin sowie mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst zunächst tarifbeschäftigt nach TV-L eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Gesundheit

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Nahrung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Fach Nahrung und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Lebensmitteltechnologe/-in mit universitärem Diplom- oder Masterabschluss oder gleichwertigem Hochschulabschluss im Bereich der Lebensmitteltechnologie sowie mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Nachrangig können auch andere fachbezogene Hochschulabschlüsse (z. B. Bachelor, FH-Diplom) auf Anerkennung geprüft werden. Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst zunächst tarifbeschäftigt nach TV-L eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Nahrung

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Pflege an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Fach Pflege und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent bevorzugt mit universitärem Diplom- oder Masterabschluss oder gleichwertigem Hochschulabschluss im Bereich Pflegewissenschaften, Pflegepädagogik oder Pflegemanagement sowie einer abgeschlossenen Ausbildung als Pflegefachkraft. Nachrangig können auch andere fachbezogene Hochschulabschlüsse (z. B. Bachelor, FH-Diplom) auf Anerkennung geprüft werden. Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in der Pflegeausbildung, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Pflege

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Textiltechnik und Bekleidung an der Gewerblichen Schule Metzingen Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Bereich Textiltechnik und Bekleidung und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent bevorzugt mit universitärem Diplom- oder gleichwertigem (Master-)Abschluss im Bereich Textiltechnik und Bekleidung (Schwerpunkte: Schnitttechnik, CAD) und in der Regel mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Textiltechnik und Bekleidung

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Landwirtschaft an der Beruflichen Schule Münsingen Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Bereich Landwirtschaft und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent bevorzugt mit universitärem Diplom- oder gleichwertigem (Master-)Abschluss im Bereich der Agrarwissenschaften oder sonstigen Studiengängen mit eindeutigem Schwerpunkt im Bereich der grundlegenden Aspekte der Landwirtschaft sowie mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Landwirtschaft

Die Diözese Rottenburg-Stuttgart ist Trägerin von insgesamt vierzehn ortskirchlichen Verwaltungszentren. Diese organisieren die ortskirchliche Verwaltung, um so die Kirchengemeinden von Verwaltungsarbeiten zu entlasten. Die diözesanen Verwaltungszentren übernehmen daher die Aufgabe der fachlichen Beratung und Betreuung in den Bereichen Personal, Finanzen, Liegenschaften, und Einrichtungen aller Kirchengemeinden und Dekanate in einem definierten Gebiet. Für das Kath. Verwaltungszentrum Ludwigsburg in Trägerschaft der Diözese Rottenburg-Stuttgart suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/einen Sachgebietsleitung Finanzen (w/m/d) (1462/29/25) mit einem Beschäftigungsumfang bis zu 100% Aufgaben <ul> <li>Leitung und Weiterentwicklung des Sachgebiets Finanzen entsprechend den betriebswirtschaftlichen Anforderungen</li> <li>Führen eines Teams mit 8-10 Mitarbeitende </li> <li>Klärung von Grundsatzfragen </li> <li>Schnittstellenmanagement</li> <li>fachliche Betreuung und Unterstützung von Kirchengemeinden in allen finanziellen Angelegenheiten</li> <li>Mahn- und Vollstreckungsverfahren</li> <li>Haushaltsplanung und -vollzug</li> <li>Aufsicht über die Finanzbuchhaltung und das Kassenwesen</li> </ul> Profil <ul> <li>(Fach-)Hochschulstudium (Diplom oder Bachelor) mit dem Schwerpunkt Öffentliche Verwaltung, Wirtschaftswissenschaften, Verwaltungswissenschaften, Betriebswirtschaft oder Wirtschaftsrecht</li> <li>mehrjährige Berufserfahrung in vergleichbarer Führungsposition</li> <li>ausgeprägte Führungskompetenz und nachgewiesene Qualifikation</li> <li>sicheres Auftreten sowie Moderations- und Präsentationsfähigkeiten</li> <li>Kreativität, Innovationskraft und Flexibilität</li> <li>Konflikt- und Teamfähigkeit, Überzeugungskraft sowie Kontakt- und Kooperationsfähigkeit</li> <li>eigenverantwortliches, selbständiges und zuverlässiges Arbeiten</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>ein vielseitiges sowie verantwortungsvolles Aufgabengebiet</li> <li>ein kreatives und engagiertes Team zur Zusammenarbeit</li> <li>die im öffentlichen Dienst üblichen Sozialleistungen wie z. B. Zusatzversorgung aus der ZVK, Zuschuss zum Jobticket, Corporate Benefits</li> <li>zusätzliche kirchenspezifische Sozialleistungen (Arbeitsbefreiung bei besonderen Anlässen, Ausgleichstage)</li> <li>flexible Arbeitszeitmodelle sowie die Möglichkeit im Homeoffice zu arbeiten</li> <li>vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten für Ihre persönliche und berufliche Entwicklung </li> <li>sehr gute Einarbeitung</li> </ul> Anstellung und Entgelt richten sich nach der Arbeitsvertragsordnung der Diözese Rottenburg-Stuttgart (AVO-DRS), vergleichbar dem Tarifvertrag des öffentlichen Dienstes der Länder (TV-L). Die Eingruppierung erfolgt in EG 11 AVO-DRS. Die Stelle ist grundsätzlich teilbar. Die Identifikation mit der katholischen Kirche und die Zugehörigkeit zu einer Kirche der christlichen Kirchen (ACK) setzen wir voraus. Schwerbehinderte Menschen werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. STBL1_DE

Sachgebietsleitung Finanzen (w/m/d) (1462/29/25)

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Ausbautechnik an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Bereich Ausbautechnik und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent bevorzugt mit universitärem oder gleichwertigem Hochschulabschluss im Bereich Innenarchitektur oder Architektur sowie mit mindestens zweijähriger einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informations­seiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Nachrangig können auch andere fachbezogene Hochschulabschlüsse (z. B. Bachelor, FH-Diplom) auf Anerkennung geprüft werden. Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Ausbildungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Ausbautechnik

Das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport ist als Landesbehörde zuständig für die Bildungsangebote des Landes von der Kita bis zur Hochschulreife. Ihr Ziel: Lehrkraft (m/w/d) im Bereich Informatik an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg Aufgaben Die Vermittlung von beruflichen und übergreifenden Qualifikationen an junge Menschen beim Übergang in das Berufsleben. Profil Ausgebildete Lehrkraft für berufliche Schulen mit einer Lehrbefähigung im Bereich Informatik und einem weiteren an beruflichen Schulen einsetzbaren Fach. Sie können ab 11. September 2026 im höheren Dienst und in der Regel im Beamtenverhältnis eingestellt werden. Direkteinstieg: Berufserfahrene/-r Master- oder Diplomabsolventin/-absolvent mit universitärem Diplom- oder Masterabschluss oder gleichwertigem Hochschulabschluss im Bereich Informatik sowie einschlägiger Berufspraxis entsprechend den auf den Informationsseiten genannten Bedingungen (siehe Link unter „Bewerbung“). Sie können ab 7. September 2026 als sog. Direkteinsteiger/-in mit vollem Beschäftigungsumfang im höheren Dienst zunächst tarifbeschäftigt eingestellt werden. Sie erhalten eine berufsbegleitende pädagogische Ausbildung in den ersten zwei Jahren. Im Rahmen der beamtenrechtlichen Regelungen besteht nach drei Jahren die Möglichkeit zur Verbeamtung. Bei Kinderbetreuung, Pflege von pflegebedürftigen Angehörigen oder Schwerbehinderteneigenschaft kann für die Qualifizierungsphase auf Antrag gestreckte Teilzeit im Zweidrittelmodell vereinbart werden. Wir bieten Einen abwechslungsreichen Lehrauftrag in verschiedenen Bildungsgängen, die Möglichkeit zur fachlichen und pädagogischen Fortbildung, interessante berufliche Perspektiven einschließlich der Übernahme von Funktionsämtern, moderne berufliche Schulen mit hoher Eigenständigkeit und systematischer Qualitätsentwicklung. STBL1_DE

861 Teilzeit Jobs in 70771 Leinfelden-Echterdingen, Deutschland