Wissenschaftliche Lehrkraft Informatik – auch Direkteinstieg

Mit ca. 2.100 Schülerinnen und Schülern sowie 140 Lehrkräften ist die Gottlieb-Daimler-Schule 2 eines der größten Schulzentren in Baden-Württemberg. Dabei begann unsere Geschichte 1857 mit nur 30 Schülern, die die neu gegründete gewerbliche Fortbildungsschule in Sindelfingen besuchten. Heute bieten wir Schülerinnen und Schülern mit mittlerem Bildungsabschluss attraktive Möglichkeiten, die Fachhochschulreife bzw. das Abitur zu erwerben. In der dualen Ausbildung arbeiten wir eng mit den Ausbildungsbetrieben, den Kammern und Innungen zusammen. Außerdem nimmt die Gottlieb-Daimler-Schule 2 im Bereich der beruflichen Weiterbildung im Landkreis eine führende Position ein.

Wir suchen für unseren Standort in Böblingen zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine

Wissenschaftliche Lehrkraft für den Fachbereich Informatik im Direkteinstieg oder mit abgeschlossener Lehramtsausbildung.

• Sie unterrichten insbesondere Jugendliche und junge Erwachsene mit dem Berufsziel Fachinformatiker/-in oder staatlich geprüfte/-r Informatiker/-in im Bereich Programmieren und Netzwerktechnik.
• Sie unterstützen und motivieren die Schülerinnen und Schüler in unseren Klassen- , Labor- und Computerräumen – wie auch im Online-Unterricht.
• Sie geben Feedback zu den Fortschritten der Schülerinnen und Schüler und arbeiten bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung in interdisziplinären Teams mit.

• Mindestens zweijährige Berufserfahrung als Diplom-Ingenieur/-in oder Diplom-Informatiker/-in (m⁠/⁠w⁠/⁠d) bzw. mit entsprechendem Master- oder Bachelor-Abschluss oder mit Staatsprüfung für das Lehramt an Beruflichen Schulen
• Fundierte Fachkenntnisse im Bereich Softwareentwicklung (auch HTML / CSS sowie SQL- und Non-SQL-Datenbankkenntnisse) und/oder Kenntnisse der Netzwerktechnik
• Idealerweise Grundkenntnisse im Bereich IIoT / Industrie 4.0 und/oder KI/AI
• Kommunikative Fähigkeiten und gerne bereits (erste) Lehrerfahrungen.

• Technisch bestens ausgestattete Räumlichkeiten an unserem Standort Böblingen
• Arbeit in hochmotivierten Lehrerteams
• Bezahlung nach Tarif mit der Möglichkeit zur Verbeamtung
• Großes Weiterbildungsangebot
• Möglichkeit zu eigenverantwortlichem und kreativem Arbeiten mit jungen Menschen

Schwerbehinderte und gleichgestellte Bewerberinnen und Bewerber werden beim Vorliegen insgesamt gleicher Eignung, Befähigung und fachlicher Leistung bevorzugt, auch wenn einzelne Eignungsmerkmale behinderungsbedingt schwächer ausgeprägt sind.