field_job_employment_type

field_job_occupational_field_parents_all

job_organization_name

Mit ca. 2100 Schülerinnen und Schülern sowie 140 Lehrkräften ist die Gottlieb-Daimler-Schule 2 eines der größten Schulzentren in Baden-Württemberg. Dabei begann unsere Geschichte 1857 mit nur 30 Schülern, die die neu gegründete gewerbliche Fortbildungsschule in Sindelfingen besuchten. Heute bieten wir Schülerinnen und Schülern mit mittlerem Bildungsabschluss attraktive Möglichkeiten, die Fachhochschulreife bzw. das Abitur zu erwerben. In der dualen Ausbildung arbeiten wir eng mit den Ausbildungsbetrieben, den Kammern und Innungen zusammen. Außerdem nimmt die Gottlieb-Daimler-Schule 2 im Bereich der beruflichen Weiterbildung im Landkreis eine führende Position ein. Wir suchen eine technische Lehrkraft für den Fachbereich Elektrotechnik Aufgaben <ul> <li>Unterricht der Auszubildenden Elektroniker/Mechatroniker im Umfang von 20 bis 27 Unterrichtswochenstunden</li> <li>Einstieg in Teilzeit möglich</li> <li>Instandhaltung und Weiterentwicklung des Elektroniklabors</li> <li>Weiterentwicklung des Laborunterrichts</li> <li>Mitarbeit im Lehrerverbund und Übernahme schulweiter Aufgaben</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossene Berufsausbildung und Weiterqualifikation zum Techniker oder Meister im Fachbereich Elektrotechnik/Mechatronik bzw. bereits ausgebildeter Technischer Lehrer</li> <li>Hohe Einsatzbereitschaft und Organisationsgeschick</li> <li>Fähigkeit zur eigenverantwortlichen Arbeit im Lehrerverbund</li> <li>Freude und Geschick am Umgang mit heranwachsenden Auszubildenden</li> <li>Bereitschaft zur Weiterbildung und -qualifikation</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Bestens ausgestattete Räumlichkeiten innerhalb eines Beruflichen Schulzentrums</li> <li>Arbeit in einem hochmotivierten Lehrerverbund</li> <li>Bezahlung nach Tarif mit der Möglichkeit zur Verbeamtung</li> <li>Großes Weiterbildungsangebot</li> <li>Möglichkeit zu eigenverantwortlichem und kreativem Arbeiten mit jungen Menschen</li> </ul> STBL1_DE

Technische Lehrkraft (w/m/d) für den Fachbereich Elektrotechnik

Durch Vielfalt gemeinsam Innovationen schaffen: An der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm arbeiten viele unter­schiedliche Menschen gemeinsam an den Heraus­forderungen der Zukunft. Wir verstehen Viel­falt als Chance, die wir konstruktiv nutzen wollen, indem wir sie anerkennen und ihr Potenzial einsetzen. Werden auch Sie Teil der Ohm, arbeiten Sie mit an neuen Projekten und Perspektiven, die Innovation in die Gesell­schaft tragen. Auch Quer­einsteigerinnen und Quer­einsteiger sind bei uns willkommen. Verstärken Sie das Institut für Angewandte Wasserstoff­forschung, Elektro- und Thermochemische Energie­systeme (H2Ohm) zum nächst­möglichen Zeitpunkt als Projektingenieur (w/m/d) bzw. Meister / Techniker (w/m/d) für Planung, Aufbau, Betrieb und Betriebsoptimierung des Reallabors für Energie- und Wasserstoff im Projekt RealEnergy im Ohm Innovation Center (OIC) (th-nuernberg.de/forschung-innovation/forschungseinrichtungen/ohm-innovation-center/#). Aufgaben <ul> <li>Detailplanung und Auslegung der Anlagen im Reallabor</li> <li>Beschaffung von Geräten und Anlagen sowie Detail­abstimmungen mit Lieferanten, Fremdfirmen, der Zentral­werkstatt und Gebäude­infrastruktur</li> <li>Mechanische und insbesondere elektrische Montage von Geräten und Anlagen im Real­labor (u. a. Elektrolyse, Wasserstoff­speicher, Brennstoff­zelle, Motor-BHKW, Wärme­pumpe, Wärme­speicher, Wärme­netz, Schüler- / Praktikums­versuche), Installation von Rohrleitungen und MSR-Technik, Schalt­schrankbau sowie SPS-Programmierung </li> <li>Inbetriebnahme, Betrieb und Betriebs­optimierung von Teil­anlagen und Gesamt­system</li> <li>Mitwirkung bei Veranstaltungen, Workshops, Schüler­aktionen und Praktika sowie Unter­stützung der Projekt­leitung bei der Dokumentation und Veröffent­lichung der Forschungs­ergebnisse</li> </ul> Profil <ul> <li>Sie verfügen über ein abgeschlossenes Bachelor­studium im Bereich Verfahrens­technik, Energie­technik, Maschinenbau oder Elektro­technik bzw. einer vergleichbaren Fach­richtung oder sind Meister (w/m/d) bzw. Techniker (w/m/d) der Fach­richtung Mechatronik, Elektronik oder Heizungsbau bzw. einer vergleich­baren Fachrichtung </li> <li>Darüber hinaus verfügen Sie über eine abgeschlossene Berufs­ausbildung im Bereich Mechatronik, Elektronik oder Heizungsbau bzw. einem vergleichbaren Bereich</li> <li>Sie sind motiviert, sich für zukunfts­weisende Energie­technik zu engagieren</li> <li>Sie haben Freude daran, Schülerinnen und Schüler, Studierende sowie wissenschaftliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei ihrer beruf­lichen Entwicklung zu unter­stützen</li> <li>Sie sind interessiert und bereit, sich eigen­ständig in neue Themen­felder einzu­arbeiten und ggf. erforder­liche Zusatz­qualifikationen zu erwerben</li> <li>Eine kommunikative und lösungs­orientierte Arbeits­weise rundet Ihr Profil ab</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein bis 30. September 2029 befristetes Beschäftigungs­verhältnis; die Eingruppierung erfolgt entsprechend Ihrer Qualifikation und Berufs­erfahrung in Entgelt­gruppe 9b oder 10 TV-L; bitte informieren Sie sich z. B. unter oeffentlicher-dienst.info über die Bezahlung</li> <li>Einen abwechslungsreichen Arbeits­platz im dynamischen Umfeld einer modernen Hochschule</li> <li>Flexible und mobile Arbeits­zeit­modelle</li> <li>Eine Jahressonderzahlung sowie vermögens­wirksame Leistungen</li> </ul> Chancengleichheit ist die Grund­lage unserer Personal­arbeit. Menschen mit Schwer­behinderung werden bei ansonsten im Wesent­lichen gleicher Eignung, Befähigung und fach­licher Leistung bevor­zugt eingestellt. STBL1_DE

Projektingenieur (w/m/d) bzw. Meister / Techniker (w/m/d)

Die ASB Bildung ist mehr als nur eine Organisation – sie ist ein kraftvolles Netzwerk von Chancengestalter*innen. Als 100%ige Tochtergesellschaft des Arbeiter-Samariter-Bundes (ASB) Landesverbandes Hessen e.V. geben wir in unseren Kitas, Schulen, Sprach- und Integrationskursen sowie in der Berufsvorbereitung und den Erziehungshilfen Menschen jeden Alters und jeder Herkunft die Werkzeuge an die Hand, die sie für ein selbstbestimmtes Leben benötigen. Lerne uns zum nächstmöglichen Zeitpunkt in Frankfurt am Main kennen als Stellvertretende Leitung (m/w/d) für unsere ESB an der Karl-von-Ibell-Schule – in Teil- oder Vollzeit (35 - 38,5 Wochenstunden) – Aufgaben Für unsere Großen wirst du schon bald die oder der Größte sein! Denn in unserer ESB übernimmst du die Betreuung und Erziehung von Kindern im Alter von 6 bis 10 Jahren. <ul> <li>Ob während des Freispiels, in Ruhephasen oder bei den Hausaufgaben: Du begleitest unsere Kinder verantwortlich</li> <li>Du entwickelst altersgerechte Angebote der Freizeitpädagogik und bringst dich in der Konzeptgestaltung ein</li> <li>Du führst gemeinsam mit den Kindern von dir erarbeitete Projekte durch</li> <li>Nicht zuletzt bist du Erziehungspartner*in der Eltern und Lehrkräfte</li> </ul> Neben deiner Tätigkeit als pädagogische Fachkraft übernimmst du die Funktion der stellvertretenden Leitung und unterstützt in diesem Rahmen die Einrichtungsleitung in allen Aufgaben. Profil <ul> <li>Ausbildung als Erzieher*in bzw. abgeschlossenes pädagogisches oder vergleichbares Studium</li> <li>Einfühlungsvermögen, Teamplayerqualitäten und Kommunikationsstärke</li> <li>Offenheit für Neues und Interesse an der Ganztagsschulentwicklung</li> <li>Eine inklusive und partizipative Grundhaltung</li> <li>Deutsch in Wort und Schrift</li> </ul> Wichtig: Im Falle einer Einstellung muss gemäß Infektionsschutzgesetz eine Impfung gegen Masern vorliegen. Wir bieten <ul> <li>Tarifvertrag angelehnt an TVöD</li> <li>Urlaubsgeld</li> <li>Jahressonderzahlung (13. Monatsgehalt)</li> <li>30 Tage Urlaub plus Regenerationstage und bezahlte Freistellung am 24. und 31. Dezember</li> <li>Jobticket (Deutschlandticket mit geringem Eigenanteil)</li> <li>Gesundheits-Benefits (Kooperation mit FitSevenEleven und Jobbike)</li> <li>AG-Zuschuss von 40 € für vermögenswirksame Leistungen (bei Vollzeit)</li> <li>Sonderkonditionen bei „Corporate Benefits“ und „Ticketsprinter“</li> <li>Fortbildung, Supervision sowie partizipatives Qualitätsmanagement</li> <li>Events für Mitarbeitende</li> </ul> Schwerbehinderte werden bei gleicher Qualifizierung besonders berücksichtigt. STBL1_DE

Stellvertretende Leitung (m/w/d) für unsere ESB an der Karl-von-IBELL-Schule – in Teil- oder Vollzeit (35 - 38,5 Wochenstunden)

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerk­partnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungs­programm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungs­chancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung unseres Teams „Digitale Entwicklung &amp; Infrastruktur“ im Bereich Administration &amp; Infrastruktur zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine:n <h1>Studentische:n Mitarbeiter:in KI (w/m/d) </h1> Kennziffer 2026-002 Teilzeit 18 Std./Woche, befristet bis zum 31. Dezember 2027. Aufgaben KI‑Potenziale entdecken &amp; nutzen <ul> <li>Du analysierst unsere Prozesse und findest heraus, wo KI und Automatisierung uns weiterbringen können</li> <li>Du entwickelst konkrete Use Cases – von der Idee bis zur Umsetzung – und bringst Digitalisierung voran</li> </ul> Hands-on mit KI‑Technologien <ul> <li>Du unterstützt bei der Auswahl und Integration von KI‑Tools, Modellen und Frameworks</li> <li>Du arbeitest technisch mit – z. B. bei lokalen KI‑Lösungen, Prompt Engineering oder der Anbindung von LLM-APIs</li> <li>Du hilfst bei der Systemintegration und machst KI für unser Team nutzbar</li> </ul> Zukunft gestalten &amp; Wissen teilen <ul> <li>Du beobachtest aktuelle Tech-Trends und erarbeitest Handlungs­empfehlungen für uns</li> <li>Du unterstützt Kolleg:innen bei KI‑Fragen und baust unser Wissens­management mit auf</li> </ul> Profil <ul> <li>Du bist immatrikuliert in einem IT‑nahen Fachhochschul- oder Hochschul­studium und studierst einen IT‑, KI- oder Data Science-nahen Studiengang</li> <li>Du besitzt ein sehr gutes schriftliches und mündliches Ausdrucks­vermögen</li> <li>KI fasziniert dich: Du hast Grundkenntnisse in Machine Learning, Data Science oder Automatisierung und willst dich in neue Tools und Technologien einarbeiten</li> <li>Du drückst dich mündlich und schriftlich klar und sicher in Deutsch aus Niveau B2 (schriftlich und mündlich)</li> <li>Du bist neugierig und lösungsorientiert: dir macht es Spaß, Kolleg:innen bei KI‑Fragen zu unterstützen und gemeinsam innovative Lösungen zu entwickeln</li> <li>Du überzeugst durch selbständiges und strukturiertes Arbeiten, deine Stärken liegen in der Eigenverantwortlichkeit und Organisation; Ideen werden von dir proaktiv umgesetzt</li> <li>Unsere Werte und Ziele sprechen dich an, du möchtest Teil eines Teams sein, das digitale Bildung und Innovation vorantreibt</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeit­konto: remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin‑Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheits­förderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li> <li>Eine Vergütung von 16,00 Euro pro Stunde</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

Studentische:r Mitarbeiter:in KI (w/m/d)

An der Hochschule Offenburg studieren 4.000 Studierende aus 40 Nationen. Mit vier Fakultäten bieten wir ein breites interdisziplinäres und praxisorientiertes Fächerspektrum: von Betriebswirtschaft und Wirtschaftspsychologie über Mechatronik, Medien und Medizintechnik bis hin zur Biotechnologie und Künstlichen Intelligenz. Die Hochschule Offenburg ist ein Ort der Innovation und sie zählt zu den forschungsstarken Hochschulen für Angewandte Wissenschaften in Baden-Württemberg. Wir pflegen intensive Kontakte zu Unternehmen und Partnereinrichtungen aus der Region und sind gleichzeitig stark international ausgerichtet. Insgesamt sind an der Hochschule Offenburg über 500 Personen beschäftigt. Die Hochschule Offenburg sucht zum 1. April 2026 eine*n Akademische*n Mitarbeiter*in in Vollzeit | 100 % | Vergütung nach E 13 TV-L | befristet auf auf 3 1/2 Jahre | Kennziffer 1127 für das Forschungsprojekt Lab2Device. Aufgaben <ul> <li>Selbstständige Bearbeitung von Forschungsaufgaben im Projekt Lab2Device</li> <li>Selbstständige Publikation von Forschungsergebnissen aus dem Projekt Lab2Device</li> <li>Anleitung von Studierenden (z. B. Hiwis)</li> <li>Selbstständiger Transfer der Forschungsergebnisse in funktionierende Anwendungen</li> </ul> Moderne Deep-Learning-Modelle sind leistungsstark, aber ressourcenintensiv. Dies verhindert ihren lokalen Einsatz auf eingebetteten Systemen und führt zu ineffizienten, unsicheren und datenschutzkritischen Cloud-basierten Inferenz­ansätzen. Model Compression (z. B. Quantisierung, Pruning und Knowledge Distillation) und Neural Architecture Search (NAS) Ansätze ermöglichen den lokalen Einsatz von Deep-Learning-Modellen, führen jedoch häufig zu einer Verringerung der Modell Performance und sind mit mehreren anderen Einschränkungen verbunden (z. B. hoher Rechenaufwand und damit hohe Energiekosten für Neural Architecture Search Ansätze). Das Ziel dieser Doktorarbeit ist die Erforschung neuer Model Compression Techniken, die die relevanten Kosten für den Einsatz auf eingebetteten Systemen (wie Speicherverbrauch, Latenz und Energieverbrauch) bei minimaler Einbuße von Modell Performance reduzieren. Sie arbeiten in einem interdisziplinären Team (drei Forschungsinstitute der Universität Offenburg sind beteiligt: IMLA, INES, ivESK) mit einem weiteren Doktoranden (Schwerpunkt Neural Architecture Search) und zwei Postdocs zusammen, um ressourceneffiziente Deep-Learning-Modelle für die lokale Inferenz auf eingebetteter Hardware zu ermöglichen und zu benchmarken. Profil <ul> <li>Abgeschlossene wissenschaftliche Hochschulausbildung (Master oder vergleichbar) im Bereich Informatik, Statistik, Elektrotechnik oder Informationstechnik</li> <li>Erfahrung: <ul> <li>Nachweisbare Programmierkenntnisse (Python, C/C++)</li> <li>Sehr gute Kenntnis und praktische Erfahrung mit modernen Machine Learning Methoden und Frameworks (PyTorch und/oder JAX)</li> <li>Zumindest grundlegende Kenntnisse von Eingebetteten Systemen</li> <li>Grundlegende Deutschkenntnisse von Vorteil, gute Englischkenntnisse sinnvoll</li> </ul></li> <li>Persönlichkeit: <ul> <li>Eigeninitiative und strukturierte Arbeitsweise</li> <li>Interesse an kreativer Problemlösung</li> <li>Freude an interdisziplinärer Teamarbeit</li> </ul></li> </ul> Wir bieten <ul> <li>attraktive Fortbildungen, die Sie in Ihrem Job weiterbringen</li> <li>einen modern ausgestatteten Arbeitsplatz</li> <li>Jahressonderzahlung</li> <li>flexible Arbeitszeiten</li> <li>Zugang zu Corporate Benefits</li> <li>die Möglichkeit der Kinder-Ferienbetreuung in der hochschuleigenen Kita Sommersprosse</li> <li>attraktive Angebote im Rahmen des betrieblichen Gesundheitsmanagements und bei der Vereinbarkeit von Beruf, Familie und Pflege</li> </ul> STBL1_DE

Akademische*r Mitarbeiter*in - Deep Learning & Embedded AI im Forschungsprojekt Lab2Device

​Wir betreuen in unserer Einrichtung ca. 66 Kinder im Alter von 9 Monaten bis zur Einschulung jeweils in einem Krippenbereich und einem Elementarbereich. Unsere Öffnungszeiten sind Montag bis Freitag von 7:30-17:30 Uhr. In beiden Bereichen arbeiten wir nach der Werkstattpädagogik. Einmal in der Woche findet im Elementarbereich Sport in der nahgelegenen Turnhalle statt und in beiden Bereichen werden täglich religionspädagogische sowie gesundheitsorientierte Angebote umgesetzt. Unser Team besteht aus einer Hauswirtschaftskraft, Sozialpädagogischen Assistenten*innen und Erzieher*innen. Unterstützung bekommen wir zusätzlich von einem Logopäden, Auszubildenden und Praktikanten*innen. Der Kirchengemeindeverband der Kindertageseinrichtungen im Ev.-Luth. Kirchenkreis Hamburg-Ost sucht für seine Kita Pauluskirche zum nächstmöglichen Zeitpunkt zwei SPA oder Erzieherinnen (m/w/d), Voll- oder Teilzeit (mind. 35 Std./Wo.), unbefristet. Aufgaben <ul><li> Planung, Organisation und Mitverantwortung für die Umsetzung des situationsgerechten Tagesablaufes </li><li> Alters- und zielgruppenspezifische Betreuung der Kinder, unter Berücksichtigung hygienischer und gesundheitlicher Aspekte </li><li> Eigenverantwortliches Planen und Organisieren der Gruppenstruktur, sowie Unterstützung und Begleitung von den Spiel- und Bildungsprozessen </li><li> Kommunikation mit den Eltern, sowie Vorbereitung und Führung von Entwicklungsgesprächen der Bezugskinder </li></ul> Profil <ul><li>Abgeschlossene Ausbildung als Erzieher*in oder SPA</li><li>Spaß an aktiver religionspädagogischer Arbeit</li><li>Wertschätzender, respektvoller und liebvoller Umgang mit Kindern</li><li>Bereitschaft zur offenen und kooperativen Zusammenarbeit mit den Eltern</li><li>Bereitschaft zum flexiblen Arbeitsalltag</li></ul> Wir bieten <ul><li>Ein zugewandtes, innovatives und engagiertes Team, das auch gerne Berufsanfänger*innen fördert und stützt</li><li>Qualifizierte Fort- und Weiterbildungen, sowie aktive Gestaltung des Qualitätsmanagements</li><li>Eine lebendige und aktive religionspädagogische Arbeit</li><li>Eine faire Vergütung nach dem Tarifvertrag für Kirchliche Beschäftigte in der Nordkirche (Entgeltgruppe je nach Qualifikation zwischen KS5 und KS7) mit Sonderentgelten</li><li>Freuen Sie sich auf 30 Tage Urlaub plus 2 Regenerationstage bei einer 5-Tage Woche</li><li>Erhalten Sie Zuschüsse z.B. für EGYM Wellpass Firmenfitness, JobRad und Altersvorsorge</li></ul> Inhaltliche Rückfragen zur Stellenanzeige richten Sie gerne an: Lonja Fischer <a href="mailto:kita.paulus@eva-kita.de" target="_blank">kita.paulus@eva-kita.de</a> STBL1_DE

SPA oder Erzieherinnen (m/w/d) Voll- oder Teilzeit (mind. 35 Std./Wo.), unbefristet

Das Berufliche Trainingszentrum Rhein-Neckar bietet jährlich für mehr als 1.600 Kunden Maßnahmen der beruflichen Rehabilitation in 10 Städten deutschlandweit. Bei uns för­dern und unterstützen Sie und Ihre ca. 190 Kolleg:innen Menschen mit psychischen Ein­schränkungen aus unterschiedlichen Berufsfeldern individuell bei der Wiedererlangung grundlegender Arbeitsfähigkeiten und bei der beruflichen Neuorientierung. Wir gehören zur SRH – einem führenden Anbieter von Bildungs- und Gesundheits­dienst­leistungen mit 17.000 Mitarbeitern. Die SRH betreibt private Hochschulen, Bildungszentren, Schulen und Krankenhäuser. Für unseren Standort in Wiesloch suchen wir zum frühesten Zeitpunkt einen Ausbilder Metall (gewerblich-technisch) w/m/d in Vollzeit. Aufgaben <ul> <li>Berufliche Förderung, Ausbildung und Umschulung von Menschen aus unterschiedlichen Berufsfeldern des gewerblich-technischen Bereichs</li> <li>Ausbildung von Teilnehmenden in Berufen wie Industriemechaniker:in, Zerspanungsmechaniker:in, Maschinen- und Anlagenführer:in sowie zur Fachkraft Metalltechnik</li> <li>Planung und Koordination der Werkstatt</li> <li>Mitarbeit in der Produktion</li> <li>Praktikumsbegleitung sowie Unterstützung beim beruflichen Integrationsprozess</li> <li>Berichtswesen und Dokumentation des Maßnahmenverlaufs</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossene Meisterausbildung in einem gewerblich-technischen metallverarbeitenden Beruf wie Zerspanungs- / Industriemechaniker:in, Schlosser:in, Mechatroniker:in, Werkzeugmechaniker:in</li> <li>Voraussetzung ist nachweisbare Erfahrung in der Ausbildung im gewerblich-technischen Bereich</li> <li>Fundierte fachliche sowie pädagogische Kompetenzen</li> <li>Kenntnisse in CNC, bevorzugt Siemens- und Heidenhain-Steuerungen</li> <li>Kenntnisse in Solid Works, 3D-Druck und Pneumatik von Vorteil</li> <li>Erfahrung in der Arbeit mit psychisch erkrankten Menschen wünschenswert</li> <li>Freude an der Arbeit mit Menschen und an interdisziplinärer Zusammenarbeit</li> <li>Sehr gute Deutschkenntnisse (C1, Europäischer Referenzrahmen) und gute MS-Office-Kenntnisse</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine sinnstiftende Tätigkeit in einem innovativen Bildungs­unternehmen</li> <li>Ein wertschätzendes, herzliches und offenes Arbeitsklima</li> <li>Freistellung und finanzielle Unterstützung bei Fort- und Weiter­bildungen</li> <li>Sonderkonditionen bei allen Studiengängen der SRH Fernhochschule für Mitarbeitende sowie ihre Angehörigen</li> <li>Flexible Arbeitszeitmodelle mit Zeiterfassung und Möglichkeit zum mobilen Arbeiten</li> <li>Möglichkeit von Auszeiten/Sabbaticals über Wertkonten</li> <li>30 Tage Urlaub; zusätzlich freie Arbeitstage (24. und 31. Dezember und Geburtstag)</li> <li>Betriebliche Altersversorgung, Mitarbeiter­rabatte über Corporate Benefits u. a.</li> </ul> Wir betonen ausdrücklich, dass bei uns alle Menschen – unabhängig von Geschlecht, Nationalität, ethnischer und sozialer Herkunft, Religion / Weltanschauung, Behinderung, Alter sowie sexueller Orientierung – gleichermaßen willkommen sind. Bewerbende mit Behinderung werden bei gleicher fachlicher und persönlicher Eignung bevorzugt eingestellt. STBL1_DE

Ausbilder Metall (gewerblich-technisch) in der beruflichen Rehabilitation w/m/d

Unsere Josef-Schwarz-Schule befindet sich naturnah in Erlenbach und zentral gelegen in Heilbronn. Gemeinsam haben beide Standorte nicht nur das bilinguale Konzept und die hochmoderne Ausstattung und Architektur, sondern auch den interkulturellen Spirit der internationalen Schulgemeinschaft. Mit Hilfe einer engen Zusammenarbeit innerhalb unseres interdisziplinären Teams fördern wir das familiäre und respektvolle Zusammenleben auf dem Campus und schaffen für unsere Schüler:innen einen Lebensraum auch über das Schulleben hinaus – von der Reception bis zum baden-württembergischen Abitur. Für unsere Sekundarstufe I der Josef-Schwarz-Schule in Erlenbach suchen wir zum Schuljahr 2026/2027 einen engagierten und qualifizierten Lehrer (all genders) im Fach Mathematik. Aufgaben <ul> <li>Planung eines sachgerechten und kompetenzorientierten Lernangebotes auf der Basis der vorliegenden Curricula</li> <li>Gestaltung von adaptiven und kognitiv herausfordernden Lernprozessen</li> <li>Einsatz differenzierter Lehrmethoden und Unterrichtsmaterialien, um den unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Schüler:innen gerecht zu werden</li> <li>Ganzheitliche Vorbereitung der Schüler:innen auf die Prüfungen des Mittleren Schulabschlusses</li> </ul> Profil <ul> <li>Lehrbefähigung für das Gymnasium mit der Fachrichtung Mathematik und dem 2. Staatsexamen</li> <li>Fließende Deutsch- sowie gute Englischkenntnisse</li> <li>Interesse an der Entwicklung und Umsetzung neuer pädagogischer Konzepte, großes Engagement sowie Teamgeist</li> <li>Freude an der Arbeit mit jungen Erwachsenen im Bewusstsein der eigenen Vorbildfunktion</li> <li>Identifikation mit den Werten und Grundsätzen einer Pädagogik, die den Fokus auf die individuelle Entwicklung der Jugendlichen setzt </li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine Verbeamtung ist möglich (bereits verbeamtete Lehrkräfte haben die Möglichkeit, sich beurlauben zu lassen)</li> <li> Attraktive Vergütung über Landesniveau</li> <li>Volle Bezahlung aller AG-/Clubstunden</li> <li>Zusätzliche Arbeitgeberleistungen (z.B. HNV-Jobticket, kostenfreie Mittagsverpflegung, betriebliche Altersvorsorge (20 %), finanzielle Unterstützung bei berufsbedingtem Wohnortwechsel, kurzfristige Bereitstellung von Personalwohnungen zu Marktpreisen)</li> <li>Fünf vom Arbeitgeber voll bezahlte Kind-krank-Tage sowie Personalrabatt bei Inanspruchnahme eines Phorms Schulplatze</li> <li>Großzügiges Weiterbildungsbudget sowie eine reiche Auswahl aus einem breitgefächerten Fortbildungsprogramm – inhouse und extern (schnelle Aufstiegsmöglichkeiten in Funktionsstellen für interessierte Lehrkräfte)</li> <li>Erstklassige Ausstattung aller Fachbereiche und Klassenräume sowie eine innovative Lernumgebung (Smartboards, Laptops, zukunftsweisende IT-Infrastruktur, fortschrittliche Medienkonzepte)</li> <li>Hohes Leistungsniveau der Schüler:innen</li> <li>Team-Teaching mit 2 Pädagog:innen für 23 Schüler:innen</li> <li>Interdisziplinäre Ausrichtung des pädagogischen Teams und School Coaches, die bei Lernherausforderungen und Konflikten beratend zur Seite steht</li> <li>Kurze interne administrative Prozesse und großzügige Fachbudgets: unkomplizierte Anschaffungen und Auslagenerstattung </li> </ul> STBL1_DE

Lehrkraft im Fach Mathematik

Kreativitätsschulzentrum Berlin gGmbH Zum Kreativitätsschulzentrum Berlin gGmbH zählen mehr als 20 verschiedene Bildungs- und Betreuungseinrichtungen: Kindertagesstätten, Schulen und Horte (EFöB), sowie Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe in den Bezirken Lichtenberg, Friedrichshain-Kreuzberg, Marzahn-Hellersdorf und Treptow-Köpenick. Zur Verstärkung unseres Teams der KreativitätsKindertageseinrichtung "Treptow" suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt einen Erzieher (m/w/d) (in Voll- oder Teilzeit) Aufgaben <ul> <li>individuelle, fürsorgliche Betreuung und Förderung der Kinder </li> <li>Förderung von Fähigkeiten und Sozialverhalten</li> <li>Ausführung von Dokumentations- und Beobachtungsverfahren</li> <li>Teilnahme an Teamsitzungen</li> <li>Konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern</li> <li>Teilnahme an Fort- und Weiterbildungen</li> <li>Teilnahme an Veranstaltungen des Trägers</li> </ul> Profil <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung als Erzieher (m/w/d) mit staatlicher Anerkennung oder gleichwertiger Befähigung</li> <li>abgeschlossene Zusatzqualifikation zum Facherzieher (m/w/d) für Integration, wünschenswert</li> <li>Kenntnisse des Sprachlerntagebuchs</li> <li>Kenntnisse des Berliner Bildungsprogramms und der praktischen Anwendung</li> <li>Erfahrungen im Bereich Tagesbetreuung</li> <li>hohe kommunikative und soziale Kompetenz</li> <li>hohe Verlässlichkeit</li> <li>Kreativität und Teamfähigkeit</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eigenständigkeit im Tätigkeitsbereich, aber auch Vernetzung im Team</li> <li>Entfaltungsmöglichkeiten im Arbeitsgebiet</li> <li>Entwicklungs- und Aufstiegsmöglichkeiten eines freien Bildungsträgers</li> <li>attraktive und qualifikationsgerechte Vergütung</li> <li>vergünstigte Mitgliedschaft im Urban Sports Club</li> </ul> STBL1_DE

Erzieher (m/w/d) - KreativitätsKindertagesstätte "Treptow"

Bist du auf der Suche nach einem spannenden Job in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative für Kita, Hort und Grundschule? Wir setzen uns dafür ein, Kinder ab der Kita mit guter MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für die Zukunft zu stärken. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungs­programm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungs­chancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm für pädagogische Fach- und Lehrkräfte. Sie werden dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Wir suchen für die Unterstützung unseres Teams „Digitale Entwicklung &amp; Infrastruktur“ im Bereich Administration &amp; Infrastruktur zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine:n <h1>Studentische:n Mitarbeiter:in IT (w/m/d) </h1> Kennziffer 2026-001 Teilzeit 20 Std./Woche, befristet bis zum 31. Dezember 2027. Aufgaben IT‑Administration – Mitgestalten und optimieren <ul> <li>Du arbeitest an der Weiterentwicklung unserer IT‑Prozesse mit – z. B. durch Automatisierung oder Verbesserung unseres Wissens­managements</li> <li>Du erstellst und pflegst Dokumentationen, die unser Team und unsere Kolleg:innen im Arbeitsalltag unterstützen</li> </ul> IT‑Infrastruktur – Ordnung schaffen und Technik managen <ul> <li>Du erfasst und katalogisierst IT‑Geräte und Geschäfts­ausstattung – für mehr Überblick und Effizienz</li> <li>Du unterstützt unser Mobile Device Management und sorgst dafür, dass alle Geräte reibungslos funktionieren</li> </ul> IT‑Support – Erste Anlaufstelle für Kolleg:innen <ul> <li>Du bist Ansprechperson im 1st-Level-Support: Du hilfst bei IT‑Fragen, analysierst Tickets und findest Lösungen – direkt im Austausch mit unseren Mitarbeiter:innen</li> <li>Du klassifizierst und leitest Tickets weiter und arbeitest mit dem Team an nachhaltigen Lösungen für wiederkehrende Probleme</li> <li>Du unterstützt bei Usermanagement und technischen Grundlagen – von der Benutzer­verwaltung bis zur Fehler­behebung</li> </ul> Profil <ul> <li>Du bist immatrikuliert in einem IT‑nahen Fachhochschul- oder Hochschul­studium</li> <li>Du besitzt ein sehr gutes schriftliches und mündliches Ausdrucks­vermögen</li> <li>Technik begeistert dich: Du hast ein grundlegendes IT‑Verständnis und Lust, dich in neue Systeme und Tools einzuarbeiten</li> <li>Du drückst dich mündlich und schriftlich klar und sicher in Deutsch aus Niveau B2 (schriftlich und mündlich)</li> <li>Du überzeugst durch Service­orientierung und unterstützt deine Kolleg:innen bei IT‑Fragen; findest mit ihnen gemeinsam Lösungen</li> <li>Du überzeugst durch selbständiges und strukturiertes Arbeiten, behältst auch bei mehreren Aufgaben den Überblick und packst Dinge gerne an</li> <li>Du hast eine schnelle Auffassungsgabe und bist offen für Neues</li> <li>Unsere Werte und Ziele sprechen dich an, du möchtest Teil eines Teams sein, das digitale Bildung und Innovation vorantreibt</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein Job mit Sinn: Arbeiten in der frühkindlichen Bildung in Deutschlands größter Fortbildungs­initiative für Kita, Hort und Grundschule</li> <li>Flexibles Arbeiten mit Gleitzeitkonto: teilweise remote, an dritten Orten oder im Büro in Berlin‑Mitte</li> <li>Umfangreiche Maßnahmen zur Gesundheits­förderung, beruflichen Weiterbildung und andere Benefits</li> <li>Eine Vergütung von 16,00 Euro pro Stunde</li> <li>Eine auf Nachhaltigkeit, Transparenz und Eigenverantwortung ausgelegte Kultur</li> </ul> STBL1_DE

562 Bildung, Erziehung und Soziales Jobs in Deutschland