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Das Malteser Nordlicht ist eine Übergangs­ein­richtung für drogenabhängige obdachlose Männer. Wir unterstützen beim Ausstieg aus dem Suchtmittelkonsum, bei der Verbesserung der Lebenssituation und bei der Teilhabe am Leben in der Gesellschaft. Für den sozialpädagogischen Bereich suchen wir zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine*n <ul> <li>Sozialpädagogin oder Sozialpädagogen (m/w/d)</li> <li>Sozialarbeiterin oder Sozialarbeiter (m/w/d)</li> <li>Psychologin oder Psychologen (m/w/d)</li> <li>Heilpädagogin oder Heilpädagogen (m/w/d) </li> </ul> zur Unterstützung unseres Teams! Aufgaben <ul> <li>Sie sind Ansprechpartner*in für die Belange der Klienten</li> <li>Hilfeplanung, Beratung und Vermittlung von Hilfen</li> <li>Psychosoziale Unterstützung und Kriseninterventionen</li> <li>Hilfestellung bei der Entwicklung und Einhaltung sozialer Kompetenzen und Motivationsarbeit</li> <li>Tagesstrukturierung, Freizeitgestaltung und Gruppenarbeit</li> </ul> Profil <ul> <li>Eine interessante Teilzeitstelle (19,5 bis 30 Stunden/Woche)</li> <li>Eine sinnstiftende und erfüllende Tätigkeit</li> <li>Eine leistungsgerechte Vergütung nach AVR-Caritas inkl. Urlaubs- und Weihnachtsgeld und einer betriebliche Altersvorsorge über die RZVK</li> <li>Eine abwechslungsreiche und interessante Tätigkeit mit vielen Gestaltungsmöglichkeiten</li> <li>Ein gutes und offenes Betriebsklima in einem fröhlichen und tatkräftigen Team mit flachen Hierarchien, in der die Türen der Vorgesetzten immer offen sind</li> <li>Eine praxisbezogene Einarbeitung wird gewährleistet</li> <li>Möglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung</li> <li>Dienstbesprechungen, Fallcoaching unter Deeskalationsaspekten und Supervision</li> <li>Entfaltungsmöglichkeiten sowie die Möglichkeit, eigene Ideen einzubringen</li> <li>Ein familienfreundliches Unternehmen (zertifiziert nach dem Audit berufundfamilie)</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein abgeschlossenes Studium aus den Bereichen Sozialpäda­gogik, Soziale Arbeit, Psychologie (Bachelor of Science) oder Heilpädagogik; wir sind offen für Bewerbungen von Berufsanfänger*innen</li> <li>Erfahrungen im Umgang mit suchtkranken, seelisch kranken und/oder wohnungslosen Menschen wäre wünschenswert</li> <li>Kenntnisse und Fähigkeiten in Krisenintervention und Deeskalation</li> <li>Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Durchsetzungsvermögen</li> <li>Kommunikations-, Kooperations- und Teamfähigkeit</li> <li>Die Fähigkeit zur professionellen Distanz</li> <li>Empathievermögen und keine Berührungsängste</li> <li>Interesse an einer sinnstiftenden und erfüllenden Tätigkeit</li> <li>Bereitschaft zu Wechselschicht (überwiegend Früh- und Spätdienst) und Wochenenddiensten</li> </ul> STBL1_DE

Sozialpädagogen und Sozialarbeiter (m/w/d) in Teilzeit

Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart ist mit ca. 850 Studierenden der Kunst, der Architektur, des Designs, der Konservierung-Restaurierung und der Kunstwissenschaften-Ästhetik die größte Kunsthochschule des Landes Baden-Württemberg. Wir suchen zum 1. April 2026 bei Prof. Dr. Michael Lüthy (Professur Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart) eine*n Akademische*r Mitarbeiter*in für Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart (d/w/m) Teilzeit 50 %, EG 13 TV-L Die Anstellung erfolgt im befristeten Beschäftigungsverhältnis und für die Dauer von drei Jahren. Sie kann unter bestimmten Voraussetzungen um weitere 3 Jahre verlängert werden. Es handelt sich um eine Qualifizierungsstelle; Gelegenheit zur Promotion bzw. zur Habilitation wird gegeben. Aufgaben <ul> <li>Durchführung eigener Lehrveranstaltungen im Bereich Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart</li> <li>Mitwirkung bei der Vorbereitung und Durchführung von Lehrveranstaltungen der Professur</li> <li>Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung</li> <li>wissenschaftliche Weiterqualifikation, in der Regel durch das Verfassen einer Promotion bzw. Habilitation</li> </ul> Profil Ein qualifizierter Hochschulabschluss im Fach Kunstgeschichte, vorzugsweise im Bereich der Moderne und der Gegenwart. Interesse an bzw. erste Schwerpunktbildungen in Fragen der Kunsttheorie und der Ästhetik. Erwartet werden sehr gute Deutschkenntnisse. Wünschenswert sind sehr gute Englischkenntnisse. Wir bieten <ul> <li>abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Aufgaben</li> <li>freundliches Betriebsklima sowie motivierte Kolleg*innen</li> <li>hohes Maß an eigenverantwortlicher Arbeit</li> <li>lebendiges und anregendes Umfeld einer Kunsthochschule</li> <li>Vergütung nach E13 TV-L bei Vorliegen der tarifvertraglichen Voraussetzungen und eine Zusatzversorgung (VBL)</li> <li>Weiterbildung und Neues lernen liegen in unserer Natur – daher fördern wir jede*n unserer Mitarbeiter*innen gezielt und individuell</li> <li>flexible Arbeitszeitgestaltung und Möglichkeit zum mobilen Arbeiten</li> <li>sehr gute Anbindung an den ÖPNV und Bezuschussung eines JobTickets bzw. Deutschlandtickets Job</li> </ul> Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart hat sich in ihrem Gleichstellungsplan zur Chancengleichheit von Frauen und Männern und dem Erhalt des ausgeglichenen Geschlechterverhältnisses im Bereich des künstlerisch-wissenschaftlichen Personals verpflichtet. Daher werden Frauen* und Angehörige unterrepräsentierter Gruppen ausdrücklich zur Bewerbung aufgefordert. Menschen mit Behinderung werden bei entsprechender Eignung bevorzugt eingestellt. STBL1_DE

Akademische*r Mitarbeiter*in für Kunstgeschichte der Moderne und der Gegenwart (d/w/m)

Wir konzipieren und gestalten Angebote für die uns anvertrauten Kinder in den Heidelberger Schulen und Kitas. Bei uns arbeiten Menschen, die gesellschaftliche Entwicklungen mitgestalten wollen. Respekt, Toleranz, Verantwortlichkeit, Zuverlässigkeit und Engagement sind unsere zentralen Werte. In unserer Arbeit hat der Kinderschutz oberste Priorität. Wir bestehen seit 1983 und sind seitdem kontinuierlich gewachsen. Mittlerweile beschäftigen wir über 400 Mitarbeiter/innen. Sie haben einen hohen pädagogischen Anspruch und engagieren sich von ganzem Herzen für Kinder? Dann passen Sie perfekt zu uns. Zum nächstmöglichen Zeitpunkt suchen wir für unsere Standorte in der Grundschulkindbetreuung mehrere pädagogische Fachkräfte (Betreuung vor- und nach dem Unterricht, mit Mittagstisch, mit Hausaufgabenbetreuung bis hin zum Ganztagsangebot bis 17.00 Uhr). Die Stellen sind in Teilzeit mit 14 bis 35 Gesamtschulwochenstunden bzw. 12 bis 30 Vertragsstunden zu besetzen. Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Grundschulkindbetreuung an Grund- und Ganztagsschulen in Heidelberg gesucht Aufgaben <ul> <li>Verantwortung für die Betreuung, Bildung und Erziehung der Grundschulkinder</li> <li>Umsetzung der pädagogischen Ziele auf Grundlage der Rahmenkonzeption "Betreuungsangebote der Grundschulkinder"</li> <li>Förderung der individuellen Fähigkeiten der Kinder</li> <li>Planung und Organisation der Angebote</li> <li>Zusammenarbeit mit Eltern in Form einer Erziehungs- und Bildungspartnerschaft</li> <li>enge Kooperation mit Lehrkräften</li> </ul> Profil <ul> <li>abgeschlossene Ausbildung zur pädagogischen Fachkraft</li> <li>eine positive Haltung zu Partizipation, Diversität, Inklusion und Nachhaltigkeit</li> <li>Freude an der kollegialen Zusammenarbeit im Team</li> <li>Vorbildfunktion gegenüber Kindern und Eltern</li> <li>sehr gute Deutschkenntnisse (mind. B2)</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>einen sicheren Arbeitsplatz bei einem gut vernetzten und etablierten Träger</li> <li>eine lebendige und zukunftsorientierte Aufgabe mit Gestaltungsspielraum</li> <li>Attraktive Vergütung (vergleichbar mit dem öffentlichen Dienst) - inkl. Sonderzahlungen</li> <li>30 Tage Erholungsurlaub + zwei zusätzliche freie Tage</li> <li>Zuschuss zum Deutschlandticket oder täglichen Einkauf (goodies)</li> <li>Betriebliche Altersvorsorge</li> <li>die Möglichkeit eines Sabbaticals (bis zu einem Jahr bezahlte Auszeit)</li> <li>gezielte Personalentwicklung (Führungskräftenachwuchs, Ausbildung als Fachkraft)</li> <li>Gesundheitsförderung</li> <li>einrichtungsübergreifende Feste und Veranstaltungen</li> <li>Unterstützung beim Verfahren zur Anerkennung einschlägiger ausländischer Abschlüsse</li> <li>zusätzliche arbeitsfreie Tage in den Schulferien des Landes BW</li> </ul> STBL1_DE

Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Grundschulkindbetreuung an Grund- und Ganztagsschulen in Heidelberg gesucht

Unsere ländlich gelegene Kindertagesstätte befindet sich neben der Grundschule und den Sportstätten in der Gemeinde Elsdorf. In den zwei Krippengruppen und den drei Kindergartengruppen der Kita „Wiesenblume“ werden insgesamt bis zu 103 Kinder betreut. Unsere Türen sind von 7.30 Uhr bis 13.30 geöffnet In der Ganztagsgruppe können die Kinder bis 16.00 Uhr betreut werden. Die Kita ist in zwei Gebäude aufgeteilt, die durch einen großen Glasgang miteinander verbunden sind. Der Krippenbereich bietet Platz für die 30 Krippenkinder im Alter von ein bis drei Jahren in der Gänseblümchengruppe und der Pusteblümchengruppe. Im Kindergartenbereich befinden sich drei Gruppen, die Schmetterlinge (ganztags mit 23 Kindern), und die Bienen und Marienkäfer (vormittags mit je 25 Kindern) im Alter von drei Jahren bis zur Einschulung. Die Stelle ist zunächst befristet für die Dauer einer Mutterschutzfrist mit anschließender Elternzeit, mit einer Arbeitszeit von 39 Wochenstunden, jedoch auch teilzeitgeeignet. Sie bietet eine attraktive Einstiegsmöglichkeit mit Entwicklungsperspektive. Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe S 15 TVöD. Aufgaben <ul> <li>Leitung einer Kita mit zwei Krippen und drei Elementargruppen</li> <li>Planung, Koordination und Evaluation des Erziehungs- und Bildungsauftrags auf Grundlage der Konzeption sowie des Qualitätsmanagements unter Berücksichtigung der aktuellen Richtlinien</li> <li>Koordination und Sicherstellung des betrieblichen Ablaufs</li> <li>Leiten und Fördern der Mitarbeiter</li> <li>Zusammenarbeit im Team mit Eltern, dem Träger und weiteren Institutionen</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossene Ausbildung zur*zum Erzieher*in (m/w/d) mit einschlägiger Berufserfahrung</li> <li>Selbst-, Sach- und Sozialkompetenz im Bereich der Elementarpädagogik</li> <li>Zusatzqualifikation im Bereich der Leitung von Kindertagesstätten wünschenswert</li> <li>Teamfähigkeit und Führungsqualitäten</li> <li>Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern und Mitarbeitern</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein großes Maß an beruflicher Sicherheit</li> <li>Eine Jahressonderzahlung, die im November ausgezahlt wird</li> <li>Leistungsgerechte Bezahlung nach dem TVöD</li> <li>Zusatzversorgung des öffentlichen Dienstes</li> <li>Corporate benefits (Preisnachlässe bei beliebten Anbietern)</li> <li>Firmenfitness-Programm EGYM Wellpass</li> <li>Die fortlaufende Weiterentwicklung Ihrer Kenntnisse und Fertigkeiten durch individuelle Förderung mit zielgerichteten Fortbildungsmaßnahmen</li> <li>Betriebliche Gesundheitsförderung (u.a. Sportkurse, Gesundheitstage, Fahrradleasing)</li> <li>Die Möglichkeit, mit Ihrem Team jährlich einen Teamtag während der Arbeitszeit durchzuführen</li> <li>Eine abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Tätigkeit in einem motivierten Team</li> </ul> STBL1_DE

Erzieher*in als Leitung - Kita Wiesenblume in Elsdorf (m/w/d)

Mit dem Hausnotruf ermöglichen wir älteren und hilfsbedürftigen Menschen ein sicheres Leben in ihrer vertrauten Umgebung. Als Mitarbeiter (m/w/d) im Bereitschaftsdienst haben Sie ein gutes Gespür für unsere Kunden (m/w/d) und helfen ihnen in Notfällen. Sie erwartet eine tolle Aufgabe, in der Sie die Unterstützung hilfsbedürftiger Menschen zu Ihrem Beruf machen können. Für unseren Standort in Mönchengladbach suchen wir Unterstützung auf Basis einer geringfügigen Beschäftigung oder in Teilzeit. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und die Chance, Sie persönlich kennenzulernen! Aufgaben <ul> <li>Sie stehen für unsere Kunden (m/w/d) im Notfall 24/7 abwechselnd mit Ihren Kollegen (m/w/d) bereit</li> <li>Sie sind einfühlsam und helfen unseren Kunden (m/w/d) in ihrer Wohnung, wenn sie einen Alarm ausgelöst haben und keinen Rettungsdienst brauchen</li> <li>Sie leisten Hilfestellung im Rahmen der Ersten-Hilfe</li> <li>Sie entscheiden beim Kunden (m/w/d) mit Ihren Kollegen (m/w/d) aus der Hausnotrufzentrale, ob Sie ggf. noch weitere Hilfe wie Rettungsdienst, Notarzt oder Feuerwehr hinzuholen</li> <li>Sie dokumentieren Ihre Arbeit und pflegen die Kundendaten im Tablet ein</li> <li>Sie führen kleinere Reparaturen bei technischen Störungen durch</li> <li>Sie übernehmen gerne die Verantwortung für die Aufgaben, die sich im Rahmen Ihrer täglichen Arbeit ergeben</li> </ul> Profil <ul> <li>Ihr Herz schlägt für die Hilfe am Nächsten</li> <li>Sie hören Menschen zu und haben ein offenes Ohr für ihre Sorgen</li> <li>Ihr Wohnort ist im Einsatzgebiet</li> <li>Sie sind bereit zum 24-Stunden-Dienst von Zuhause</li> <li>Flexibilität, Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Engagement zeichnen Sie aus</li> <li>Sie haben einen PKW Führerschein Klasse B</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine Anstellung in Teilzeit oder auf Basis einer geringfügigen Beschäftigung, vorerst befristet für ein Jahr, mit der Option auf Verlängerung</li> <li>Eine leistungsgerechte, tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zusätzlich eine arbeitgebergeförderte, betriebliche Altersvorsorge bei der Rheinischen Zusatzversorgungskasse (RZVK)</li> <li>30 Tage Urlaub im Jahr (bei einer 5-Tage-Woche) sowie einen zusätzlichen Arbeitszeitverkürzungstag zur freien Verfügung</li> <li>Dienstfahrzeug und -handy, sowie die erforderlichen Einsatzmaterialien</li> <li>Eine qualifizierte und verantwortungsvolle Einarbeitung nach standardisierten Qualitätsvorgaben</li> <li>Fach- und persönlichkeitsspezifische Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, auch über unsere Malteser-Akademie</li> <li>Regelmäßige, individuelle Fördergespräche</li> <li>Angebote zur betrieblichen Gesundheitsförderung</li> <li>Rabatte und Gutscheine im Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Vielfältige Firmenfitness-Angebote</li> </ul> STBL1_DE

Mitarbeiter (m/w/d) im Bereitschaftsdienst Hausnotruf in Mönchengladbach als Minijob

Our new research project <a href="https://www.hertie-school.org/en/digital-governance/research/digitalisation-of-government/shaping-digital-culture-in-public-administration" target="_blank">Shaping Digital Culture in Public Administration</a> funded by the Stiftung Mercator aims to explore how cultural change, leadership, and digital competences can accelerate digital transformation and strengthen German public administration. In order to strengthen the outreach and impact of the research, the project will collaborate with relevant actors from both public administration and civil society and link to the previous work of the <a href="https://www.hertie-school.org/de/initiative-staatsreform" target="_blank">Initiative für einen Handlungsfähigen Staat</a>. To lead this three year research project the Hertie School is looking for a highly motivated and experienced Postdoctoral Researcher. The position will start at the earliest on 1 February 2026 for a period of 3 years. Remuneration will be in line with TV-L E 13 Berlin and the researcher will be associated with our <a href="https://www.hertie-school.org/en/centre-for-digital-governance" target="_blank">Centre for Digital Governance</a> and work closely together with Prof. Dr. Thurid Hustedt and Prof. Dr. Gerhard Hammerschmid. Aufgaben <ul> <li>Developing, shaping and conducting theory-driven empirical research in the areas of cultural change, digitalization, leadership and HRM in public administration;</li> <li>Leading a research team of two PhD researchers and several other research associates and liasing with the foundation and two advisory bodies planned for the project;</li> <li>Applying mixed-method research (combining case study research, surveys and other methods) to generate research findings to be published in top journals in the field;</li> <li>Liaising with German government officials and other researchers and practice networks in the field of digital transformation of German government to generate data and disseminate the findings;</li> <li>Organizing practice-oriented formats to strengthen capacity and competence building in German public administration such as learning journeys or closed discussion formats;</li> <li>Preparing research publications, research reports and policy briefs.</li> </ul> Profil <ul> <li>You have a strong record of academic research with good ideas for taking your research forward into the area of this research project;</li> <li>You have a PhD (or equivalent) in Public Administration, (Public) Management, Public Policy, Organisation Studies, or a related field with a record of publications or other academic contributions (we can also accept applications of candidates who will finish their Phd before summer 2026);</li> <li>Knowledge of and/or work experience with Germany's public administration;</li> <li>Experience in managing (research) projects or training formats and liasing with public administration executives;</li> <li>Excellent communication and presentation skills;</li> <li>Excellent oral and written communication skills in English. Proficiency in German is mandatory.</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>30 days paid holidays per year and up to 20 days workation possible</li> <li>Flexible Working Hours</li> <li>Good Traffic Connections </li> <li>International and diverse work environment</li> <li>Mobile working possible</li> <li>Retirement Pension Plan</li> </ul> STBL1_DE

Postdoctoral Researcher - Shaping Digital Culture in Public Administration

Mehr als nur Unterricht – Mit Empathie und Knowhow die Pflegekräfte von morgen ausbilden Mit sechs Pflegeschulen sind wir einer der größten Pflegeschulverbünde in der Region und bilden in fast 60 Seniorenzentren unsere eigenen Pflegekräfte aus. Unser Ziel ist es, unsere Schüler*innen bestmöglich für einen vielseitigen und verantwortungsvollen Beruf auszubilden und ihnen in enger Kooperation mit unseren Ausbildungsbetrieben einen idealen Start in das Berufsleben zu bieten. Der Fokus unserer Arbeit liegt auf dem engen Kontakt zu allen Schüler*innen. Wir haben es uns zum Ziel gesetzt, die Entwicklung eines jeden Einzelnen zu unterstützen, um das Beste herauszuholen. Dies gelingt uns durch engagierte und empathische Lehrkräfte, die durch die flachen Hierarchien innerhalb der Pflegeschule in einem kollegialen Arbeitsumfeld gemeinsam an einem Strang ziehen. Gestalte Deine berufliche Zukunft mit uns! Wir suchen zum nächstmöglichen Zeitpunkt für unsere Pflegeschule in Dortmund eine*n Pflegepädagoge*in/Lehrer*in Pflegeberufe (m/w/d) in Voll- oder Teilzeit, zunächst befristet für ein halbes Jahr als Krankheitsvertretung, es wird ab dem Jahresbeginn 2027 aufgrund eines Renteneintritts eine Fortsetzung des Beschäfftigungsverhältnisses angestrebt. Aufgaben <ul> <li>Du vermittelst unseren Schüler*innen in Ihrem theoretischen und fachpraktischen Unterricht das relevante Knowhow, um ideal auf einen Beruf in der Pflege vorbereitet zu sein</li> <li>Durch Deine Begleitung in der Praxis bietest Du Unterstützung in Kooperation mit dem Ausbildungsbetrieb</li> <li>Die Leitung der Kurse liegt in Deinen Händen</li> <li>Mit Deinem Talent für Organisation übernimmst Du die Koordination der theoretischen und praktischen Ausbildung</li> <li>Auch bei den staatlichen Prüfungen beteiligst Du dich mit Deiner Expertise</li> <li>Du erstellst gemeinsam im Team neue Konzepte in der Pflegeausbildung, wirkst an deren Umsetzung mit und trägst damit maßgeblich zu unserer Ausbildungsqualität bei</li> </ul> Profil <ul> <li>Dein Studium mit dem Abschluss als Master Pflegepädagogik, Diplom-Pflegepädagoge*in, Diplom-Medizinpädagoge*in oder Lehrer*in für Pflegeberufe hast Du erfolgreich abgeschlossen</li> <li>Alternativ verfügst Du über eine abgeschlossene Berufsausbildung in der Pflege in Kombination mit einem Bachelor in einem Gesundheitsberuf, einem Diplom der Sozialarbeit oder Pädagogik und der Bereitschaft zu einem pflegepädagogischen Masterstudium</li> <li>Du bist ein*e Teamplayer*in und schätzt eine vertrauensvolle Zusammenarbeit</li> <li>Du lebst die Devise des lebenslangen Lernens und nimmst motiviert an unseren regelmäßigen fachlichen und persönlichen Weiterbildungsangeboten teil</li> <li>Die Weiterentwicklung unserer Pflegeschule ist für Dich eine reizvolle Aufgabe</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Dein unbefristeter Arbeitsvertrag ist Dein Start in ein langfristiges Arbeitsverhältnis bei uns</li> <li>Du erhältst ein attraktives Jahresgehalt (TV AWO NRW) zw. 49.700 und 74.150 EUR in Abhängigkeit von Ihrer Qualifikation und Berufserfahrung</li> <li>Ausreichend Zeit fürs Privatleben durch eine 5-Tage-Woche und 30 Tage Urlaub, Gleitzeit und der Möglichkeit zur Mobilen Arbeit</li> <li>Eine rein arbeitgeberfinanzierte betriebliche Altersversorgung in Höhe von 4,5 % des Monatsgehalts</li> <li>Fortbildung &amp; Qualifizierung mit vielen Karriereperspektiven sind für uns selbstverständlich</li> <li>Wir bieten Hilfe in Fragen der Kinderbetreuung und Pflege von Angehörigen</li> <li>Gesundheitsförderung, Mitarbeiter*innenrabatte und JobRad</li> </ul> STBL1_DE

Pflegepädagoge*in/Lehrer*in Pflegeberufe/ Lehrkraft (m/w/d)

Mit dem Hausnotruf ermöglichen wir älteren und hilfsbedürftigen Menschen ein sicheres Leben in ihrer vertrauten Umgebung. Als Mitarbeiter (m/w/d) im Bereitschaftsdienst haben Sie ein gutes Gespür für unsere Kunden (m/w/d) und helfen ihnen in Notfällen. Sie erwartet eine tolle Aufgabe, in der Sie die Unterstützung hilfsbedürftiger Menschen zu Ihrem Beruf machen können. Für unseren Standort in Viersen suchen wir Unterstützung. Die Stelle kann sowohl in Teilzeit als auch als geringfügige Beschäftigung ausgeführt werden. Sagen Sie uns einfach, was für Sie passt. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung und die Chance, Sie persönlich kennenzulernen! Aufgaben <ul> <li>Sie stehen für unsere Kunden (m/w/d) im Notfall 24/7 abwechselnd mit Ihren Kollegen (m/w/d) bereit</li> <li>Sie sind einfühlsam und helfen unseren Kunden (m/w/d) in ihrer Wohnung, wenn sie einen Alarm ausgelöst haben und keinen Rettungsdienst brauchen</li> <li>Sie leisten Hilfestellung im Rahmen der Ersten-Hilfe</li> <li>Sie entscheiden beim Kunden (m/w/d) mit Ihren Kollegen (m/w/d) aus der Hausnotrufzentrale, ob Sie ggf. noch weitere Hilfe wie Rettungsdienst, Notarzt oder Feuerwehr hinzuholen</li> <li>Sie dokumentieren Ihre Arbeit und pflegen die Kundendaten im Tablet ein</li> <li>Sie führen kleinere Reparaturen bei technischen Störungen durch</li> <li>Sie übernehmen gerne die Verantwortung für die Aufgaben, die sich im Rahmen Ihrer täglichen Arbeit ergeben</li> </ul> Profil <ul> <li>Ihr Herz schlägt für die Hilfe am Nächsten</li> <li>Sie hören Menschen zu und haben ein offenes Ohr für ihre Sorgen</li> <li>Ihr Wohnort ist im Einsatzgebiet</li> <li>Sie sind bereit zum 24-Stunden-Dienst von Zuhause</li> <li>Flexibilität, Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Engagement zeichnen Sie aus</li> <li>Sie haben einen PKW Führerschein Klasse B</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Eine Anstellung in Teilzeit oder auf Basis einer geringfügigen Beschäftigung, vorerst befristet für ein Jahr, mit der Option auf Verlängerung</li> <li>Eine leistungsgerechte, tarifliche Vergütung nach AVR-Caritas</li> <li>Zusätzlich eine arbeitgebergeförderte, betriebliche Altersvorsorge bei der Rheinischen Zusatzversorgungskasse (RZVK)</li> <li>30 Tage Urlaub im Jahr (bei einer 5-Tage-Woche) sowie einen zusätzlichen Arbeitszeitverkürzungstag zur freien Verfügung</li> <li>Dienstfahrzeug und -handy, sowie die erforderlichen Einsatzmaterialien</li> <li>Eine qualifizierte und verantwortungsvolle Einarbeitung nach standardisierten Qualitätsvorgaben</li> <li>Fach- und persönlichkeitsspezifische Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, auch über unsere Malteser-Akademie</li> <li>Regelmäßige, individuelle Fördergespräche</li> <li>Angebote zur betrieblichen Gesundheitsförderung</li> <li>Rabatte und Gutscheine im Vorteilsportal für Malteser Mitarbeitende</li> <li>Vielfältige Firmenfitness-Angebote</li> </ul> STBL1_DE

Mitarbeiter (m/w/d) im Bereitschaftsdienst Hausnotruf in Viersen als Minijob oder Midijob

Die Technische Hochschule Rosenheim ist eine regional verwurzelte Hochschule mit inter­nationalem Renommee. Hier entwickeln sich Menschen und Ideen. An vier Standorten bietet die TH Rosenheim praxis­nahe Bachelor- und Master­studien­gänge in den Bereichen Technik, Wirtschaft, Gestaltung, Gesundheit und Soziales. Die Hoch­schule steht außerdem für leistungs­starke und praxis­orientierte Forschung sowie ein breites Weiter­bildungs­angebot. Das Center for Careers, Communication and Competence (CCC) der Technischen Hochschule Rosenheim sucht für das Sprachenzentrum zum 01.03.2026 zwei Lehrkräfte (m/w/d) für besondere Aufgaben für Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation Beide Stellen sind in Vollzeit mit 40,1 Stunden pro Woche zu besetzen. Die erste Stelle ist eine Mutterschutz- und Elternzeitvertretung und vorerst befristet bis 31.08.2027. Die zweite Stelle ist befristet auf ein Jahr bis 28.02.2027. Beide Stellen sind teilzeitfähig, sofern durch Jobsharing die ganztägige Wahrnehmung der Aufgaben gesichert ist. Dienstort ist Rosenheim. Kennziffer: 2025-131-CCC-LfbA-DaF Die TH Rosenheim bietet in internationalen Studiengängen fachsprachlichen und allgemeinsprachlichen DaF-Unterricht in Pflicht- und Wahl(pflicht)modulen an. Aufgaben <ul> <li>Lehrverpflichtung von 19 LVS in den Fächern Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation</li> <li>Planung und Durchführung von Sprachunterricht und Prüfungen (A1–C1)</li> <li>konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung der Lehre im Allgemein- und Fachspracherwerb</li> <li>Workshops für interkulturelle Kompetenz für Studierende und Mitarbeitende</li> <li>Integration des Themas KI im Spracherwerb</li> <li>Etablierung von Standards für Einstufungen und Sprachprüfungen</li> <li>Modulverantwortlichkeit und Anpassung von Prüfungsformen</li> <li>(Lern-)Beratung von Studierenden, kursvorbereitend und -begleitend</li> </ul> Profil <ul> <li>ein abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium (Master / Diplom / Staatsexamen) im Bereich Deutsch als Fremdsprache, Sprachwissenschaften oder Interkulturelle Kommunikation mit Schwerpunkt DaF</li> <li>Promotion wünschenswert</li> <li>Sehr gute Deutschkenntnisse, mindestens auf dem Sprachniveau C2</li> <li>mindestens drei Jahre Erfahrung und Tätigkeit außerhalb der Hochschule in der Lehre im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF)</li> <li>pädagogische Eignung und Freude an einer eigenverantwortlichen Tätigkeit und im Umgang mit Studierenden</li> <li>ausgezeichnete Englischkenntnisse in Wort und Schrift, Auslandserfahrung und interkulturelle Kompetenz</li> <li>Bereitschaft zur Lehre mit Präsenz-, Hybrid- und Online-Angeboten</li> <li>Teamfähigkeit sowie Kommunikations- und Organisationsstärke</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>eine anspruchsvolle und eigen­verantwortliche Tätigkeit in einem kollegialen und innovativen Umfeld</li> <li>flexibles Arbeiten und Zeit für Erholung: mobiles Arbeiten, Gleitzeit und 30 Urlaubstage pro Jahr bei einer Fünftagewoche</li> <li>vielfältige Weiter- und Fort­bildungs­möglichkeiten sowie eine betriebliche Alters­versorgung</li> <li>verschiedene Angebote, um Familie und Beruf besser zu vereinbaren, z. B. Ferien- und Notfall­betreuung</li> <li>EGYM Wellpass, Massagen für Beschäftigte und betriebliche Vorsorge­untersuchungen</li> <li>attraktive Vergünstigungen, z. B. JobRad, Jobticket und benefits.me</li> <li>eine Vergütung nach Entgelt­gruppe 13 des Tarif­vertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L) mit allen im öffentlichen Dienst üblichen Sonder­leistungen</li> </ul> STBL1_DE

Lehrkräfte (m/w/d) für besondere Aufgaben – Deutsch als Fremdsprache und Interkulturelle Kommunikation

Das UKB verbindet als eines der leistungsstärksten Universitätsklinika Deutschlands Höchstleistungen in Medizin und Forschung mit exzellenter Lehre. Jährlich werden am UKB über eine halbe Million Patient*innen ambulant und stationär versorgt. Hier studieren rund 3.500 Menschen Medizin und Zahnmedizin, zudem werden jährlich über 600 Personen in Gesundheitsberufen ausgebildet. Mit rund 9.900 Beschäftigten ist das UKB der drittgrößte Arbeitgeber in der Region Bonn/Rhein-Sieg. In der Focus-Klinikliste belegt das UKB Platz 1 unter den Universitätsklinika in NRW und weist unter den Universitätsklinika bundesweit den zweithöchsten Case-Mix-Index (Fallschweregrad) auf. 2024 konnte das UKB knapp 100 Mio. € an Drittmitteln für Forschung, Entwicklung und Lehre einwerben. Das F.A.Z.-Institut zeichnete das UKB im vierten Jahr in Folge als „Deutschlands Ausbildungs-Champion“ und „Deutschlands begehrtesten Arbeitgeber“ aus. Sie sind aus Leidenschaft im medizinischen Sektor tätig und begeistern sich für eine zeitgemäße Patientenversorgung? Kommen Sie in unser motiviertes und ambitioniertes Team. An der Klinik für Diagnostische und Interventionelle Radiologie des Universitätsklinikums Bonn ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt folgende Stelle in Vollzeit (38,5 Std./Woche) zunächst auf 5 Jahre, für die Dauer der Berufsvereinbarung, befristet zu besetzen: MRT-Physiker*in (m/w/d) mit den Interessensschwerpunkten klinische Sequenzentwicklung und quantitative MRT-Verfahren Wir sind eine der führenden radiologischen Kliniken mit modernster technischer Ausstattung inklusive sieben MRT-Systemen unterschiedlicher Feldstärken (0,55T bis 3T), darunter Hochgradientensysteme für anspruchsvolle Sequenzentwicklungen. Die Klinik bietet eine hervorragende Forschungsinfrastruktur mit Schwerpunkten insbesondere in der kardiovaskulären Bildgebung, abdominellen Bildgebung und der Lymphgefäßbildgebung. Die bestehende Infrastruktur des „Quantitative Imaging Lab“ (Prof. Luetkens, PD Dr. Isaak) bietet optimale Voraussetzungen für die Entwicklung und klinische Implementierung neuer Methoden im Bereich der MRT und der künstlichen Intelligenz und stellt einen attraktiven Rahmen für erfolgreiche interdisziplinäre MRT-Forschung dar. Sie sind herzlich willkommen in unserem Team! Aufgaben <ul> <li>Enge interdisziplinäre Zusammenarbeit mit der klinischen und wissenschaftlichen MRT-Abteilung und Forschungspartnern innerhalb und außerhalb der Universität</li> <li>Aktive Unterstützung der laufenden Forschungsprojekte inklusive Weiterentwicklung, Optimierung und Initiierung neuer moderner MRT-Techniken: <ul> <li>Quantitative MRT mit Schwerpunkt Abdomen- und Herz-MRT (z. B. Mapping, Stress Perfusion, MR Fingerprinting)</li> <li>Diffusions-MRT des Körperstamms, inklusive DTI und fortgeschrittener Diffusionsmodelle</li> <li>Schnelle MRT-Verfahren (Echtzeit-MRT, KI-gestützte MRT)</li> </ul></li> <li>Mitgestaltung und Implementierung neuer Methoden für die interventionelle MRT</li> <li>Unterstützung bei der klinischen Implementierung und Qualitätssicherung neuer Sequenzen und Techniken</li> <li>Entwicklung und Pflege von Auswertungstools zur quantitativen Bildanalyse</li> <li>Beteiligung an wissenschaftlichen Projekten, Publikationen und Drittmittelanträgen</li> <li>Interdisziplinärer Austausch einschließlich Ausbildung und Anleitung von medizinischem und technischem Fachpersonal im Bereich MRT</li> <li>Datenmanagement</li> </ul> Profil <ul> <li>Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium der Physik, der Medizinischen Physik, Biomedizinischen Technik oder gleichwertige Qualifikation</li> <li>Expertise im Bereich der MRT-Physik / Bildgebung</li> <li>Erfahrung in der Sequenzentwicklung (z. B. auf Philips- oder Siemens-Plattformen) wünschenswert</li> <li>Erfahrung in der Anwendung von statistischen Methoden zur Durchführung medizinischer Studien</li> <li>Kenntnisse in der Programmierung (MatLlab/Python, C/C++ oder andere) wünschenswert</li> <li>Interesse an interdisziplinärer Zusammenarbeit</li> <li>Motivation, neue Ideen in einem dynamischen, forschungsorientierten Umfeld umzusetzen</li> </ul> Wir bieten <ul> <li>Ein attraktives, hochmodernes klinisches und wissenschaftliches MRT-Umfeld mit dem gesamten Spektrum der bildgebenden und interventionellen radiologischen Verfahren</li> <li>Enger Bezug zur klinischen Anwendung</li> <li>Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation je nach aktuellem akademischen Grad (z. B. Promotion oder Habilitation)</li> <li>Mitarbeit in einem engagierten, interdisziplinären Team mit Gestaltungsspielraum für eigene Forschungsideen</li> <li>Exzellentes und offenes Arbeitsklima in einer dynamischen Abteilung</li> <li>Enge Anbindung an nationale und internationale Forschungskooperationen</li> <li>Verantwortungsvoll und vielseitig: Ein Arbeitsplatz mit großem Gestaltungsspielraum in einem kollegialen Team</li> <li>Bezahlung nach TV-L EG13: Tarifliche Vergütung inkl. Jahressonderzahlung, betriebliche Altersvorsorge</li> <li>Flexibel für Familien: Flexible Arbeitszeitmodelle, Möglichkeit auf einen Platz in der Betriebskindertagesstätte und Angebote für Elternzeitrückkehrer*innen</li> <li>Clever zur Arbeit: Gute Anbindung an das SWB-Netz, Möglichkeit eines zinslosen Darlehens zur Anschaffung eines E-Bikes</li> <li>Geförderte Fortbildung: Individuelle Entwicklungschancen durch Kurse, E-Learning und Coachings</li> <li>Start mit System: Strukturiertes Onboarding</li> <li>Gesund am Arbeitsplatz: Zahlreiche Angebote der Gesundheitsförderung, kostenlose Mitgliedschaft im UKB-Fitnessstudio</li> <li>Arbeitgeberleistungen: Vergünstigte Angebote für Mitarbeiter*innen (Corporate Benefits)</li> </ul> Wir setzen uns für Diversität und Chancengleichheit ein. Unser Ziel ist es, den Anteil von Frauen in Bereichen, in denen Frauen unterrepräsentiert sind, zu erhöhen und deren Karrieren besonders zu fördern. Wir fordern deshalb einschlägig qualifizierte Frauen nachdrücklich zur Bewerbung auf. Bewerbungen werden in Übereinstimmung mit dem Landesgleichstellungsgesetz behandelt. Die Bewerbung geeigneter Menschen mit nachgewiesener Schwerbehinderung und diesen gleichgestellten Personen ist besonders willkommen. STBL1_DE

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