Wissenschaftliche Referentin / Wissenschaftlichen Referent (m/w/d) mit dem Schwerpunkt Qualifizierungsentwicklung und Digitalisierung in Vollzeit unbefristet

Das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) mit Dienstort Amberg sucht zum 01.01.2027
eine wissenschaftliche Referentin / einen wissenschaftlichen Referenten (m/w/d)

mit dem Schwerpunkt Qualifizierungsentwicklung und Digitalisierung in Vollzeit unbefristet.

Als nachgeordnete Behörde des Bayerischen Staatsministeriums für Familie, Arbeit und Soziales betreibt das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz (IFP) Grundlagen- und angewandte Forschung in den Bereichen Frühpädagogik, Entwicklungspsychologie sowie Kindheits- und Familienforschung. Zentrale Aufgabe des IFP ist die Weiterentwicklung der Frühpädagogik für Kinder bis einschließlich der vierten Jahrgangsstufe und der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die frühpädagogische Praxis der Kindertageseinrichtungen und der Kindertagespflege. Dazu zählen auch die Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie die Erstellung und Pflege von Online-Angeboten zu Vernetzung, Information, Austausch und Qualifizierung.

Zum 1. Januar 2027 wird die Funktionsstellenpauschale bayernweit als neue gesetzliche Leistung für die frühe Bildung eingeführt. Ziel ist es, bedarfsorientierte Unterstützungs- und Qualifizierungsangebote zur Interaktionsqualität sowie zur sprachlichen und digitalen Bildung langfristig abzusichern und weiterzuentwickeln. Das IFP übernimmt im Rahmen der Funktionsstellenpauschale zentrale fachliche Aufgaben, für deren Umsetzung ein neues Team aufgebaut wird.

Aufgaben

• Konzeption, Entwicklung und Durchführung bedarfsgerechter Qualifizierungs- und Weiterbildungsangebote für (künftige) Qualitätsbegleitungen entsprechend der Konzeption und in Zusammenarbeit und Abstimmung mit weiteren IFP-Kolleginnen und -Kollegen sowie externen Partnern
• Zielgruppengerechte, didaktische Aufbereitung der bisherigen Qualifizierungskonzepte zu den Themenbereichen pädagogische Qualität, sprachliche Bildung und digitale Bildung sowie des jeweils aktuellen Forschungsstandes
• Planung, Aufbau und Implementierung der digitalen Lern- und Angebotsstrukturen auf dem KITA HUB Bayern sowie deren Qualitätssicherung und kontinuierliche zeitgemäße Weiterentwicklung entsprechend den fachlichen und organisatorischen Anforderungen des Projekts
• Organisation und Koordination des Onboardings neuer Zielgruppen und Nutzender auf dem KITA HUB Bayern einschließlich der Entwicklung von Einführungskonzepten und Begleitmaterialien sowie der Anleitung und Begleitung bei der Nutzung der digitalen Strukturen und Angebote
• Mitwirkung bei Monitoring, Evaluation und Qualitätssicherung der Qualifizierungsangebote und digitalen Strukturen sowie bei Wissensmanagement, Berichten, Veranstaltungen und Öffentlichkeitsarbeit

Profil

Fachliches Profil

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master, Diplom [univ.]) in Bildungs-/Erziehungswissenschaften, Bildungstechnologie, Erwachsenenbildung, E-Didaktik, Pädagogik, Psychologie, Bildungsmanagement oder einem vergleichbaren Studiengang
• Berufserfahrung und fundierte Kenntnisse in der Konzeption und Durchführung von Qualifizierungs- und Weiterbildungsangeboten, insbesondere für die berufliche bzw. Erwachsenenbildung
• Sehr gute methodische Kenntnisse und praktische Erfahrungen im Bereich E-Didaktik, E-Learning und Blended Learning sowie in der Entwicklung und Qualitätssicherung digitaler bzw. hybrider beruflicher Qualifizierungsangebote
• Praktische und konzeptionelle Erfahrungen und ausgeprägte technische und didaktische Kompetenzen in der Arbeit mit Lernplattformen und digitalen (Bildungs-)Infrastrukturen
• Fähigkeit, fachliche und organisatorische Anforderungen in tragfähige digitale Strukturen zu überführen und deren Umsetzung zu koordinieren
• Sehr gute Kenntnisse der frühkindlichen Bildung und der Strukturen und Akteure des bayerischen Systems der Kindertagesbetreuung sowie Erfahrungen mit der Zielgruppe frühpädagogischer Fachkräfte
• Kenntnisse der Themenbereiche pädagogische Interaktionsqualität, sprachliche Bildung und/oder digitale Bildung in der Frühpädagogik

Persönliches Profil

• Strukturierte, konzeptionelle und lösungsorientierte Arbeitsweise sowie hohe Organisations- und Koordinationsfähigkeit mit vorausschauender Planung, gutem Selbstmanagement und einer effizienten Arbeitsorganisation mit sinnvoller Priorisierung von Aufgaben
• Ausgeprägte didaktische Fähigkeiten, fachliche Inhalte in verständliche, praxisnahe und digitale Lernangebote zu überführen sowie Freude an der Entwicklung zielgruppengerechter, innovativer Bildungsangebote
• Fähigkeit, unterschiedliche fachliche, didaktische, organisatorische und technische Anforderungen zusammenzuführen und Abstimmungsprozesse zielorientiert zu gestalten
• Hohe Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit sowie Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit mit unterschiedlichen fachlichen und organisatorischen Akteurinnen und Akteuren
• Sicherer Umgang mit digitalen Kommunikations-, Kollaborations- und Organisationstools und Affinität zu neuen technologischen Entwicklungen
• Hohes Maß an Einsatzbereitschaft und zeitliche Flexibilität
• Team- und Kooperationsfähigkeit, Hilfsbereitschaft, Mitdenker- und Hands-On-Mentalität
• Reisebereitschaft

Wir bieten

Wir bieten

• Ein unbefristetes Arbeitsverhältnis auf der Grundlage des Tarifvertrages für den öffentlichen Dienst der Länder (TV-L)
• Eine Eingruppierung in die Entgeltgruppe 13 TV-L. Die Stufenzuordnung wird anhand der vorhandenen einschlägigen Berufserfahrung nach § 16 TV-L festgelegt (bitte informieren Sie sich z.B. auf der Homepage der Tarifgemeinschaft deutscher Länder über die Vergütung).
• Eine verantwortungsvolle und gestaltende Position beim Aufbau eines neuen, bayernweiten Aufgabenbereichs
• Gute Vereinbarkeit von Familie und Beruf durch gleitende Arbeitszeit und die Möglichkeit zum mobilen Arbeiten sowie u.a. betriebliche Altersvorsorge
• Umfangreiche Möglichkeiten zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung

STBL1_DE